Как научить ребёнка разговаривать? Это один из популярнейших вопросов ко мне и я вам абсолютно честно отвечу - никак!…
Как научить ребёнка разговаривать?
Это один из популярнейших вопросов ко мне и я вам абсолютно честно отвечу - никак! Все дети уникальны, кто-то начнёт говорить в 1,5 года, а кто-то будет молчать до трёх при разных стараниях родителей.
Я лишь могу поделиться тем, что делали мы и это не истина в первой инстанции, просто, как мне кажется, это круто работает 🤷♀️
С самого Дашиного рождения мы с мужем единогласно приняли решение относиться к ребёнку как к маленькому взрослому , что означает никаких сюсюканий типа "ой, посмотлите, кто это тут такой хаосенький, ути путиньки" и тд. Мы разговаривали чётко, внятно и очень, нет, ОЧЕНЬ много! Я уже писала про это неоднократно, разговаривать с ребёнком надо, даже если он ещё младенец!
Мы по очереди носили новорождённую Дашу по квартире, рассказывая, что и где, что мы тут делаем, делились своими эмоциями, я пела песенки, рассказывала Даше всякую ерунду на улице из серии "вон по той тропинке пошла женщина, она несёт желтый пакет, наверное в нем лежит что-то вкусное для ее любимой внучки"... короче, два режима: что вижу, о том пою или полет фантазии. Порой на улице во время прогулок на меня смотрели как на сумашедшую 🤦🏼♀️
Далее в ход пошли стихи, после полугода книги, где я все показывала и рассказывала, песенки детские и, конечно, мои любимые карточки.
Все так же продолжались разговоры дома (все члены семьи активно пользовались этой "методикой"), на улице, мы развешивали карточки по квартире и очень много читали - вместе или я читала фоном, когда Даша играла сама. Когда я уставала читать, я включала аудиосказки - стихи Чуковского в авторском исполнении, Щелкунчика, стихи Пушкина или просто классику.
Я комментировала все бытовые процессы, все действия и все происходящее на улице. Стараясь делать это как можно разнообразнее лексически, интонационно (привет, мое второе образование 👋🏻).
Долгое время у Даши было очень мало слов в активе, хотя пассивный словарь рос в каком-то сумасшедшем темпе. В год Даша знала большинство животных и домашних и диких, кучу окружающих предметов и многое другое.
Большим толчком в речи Печени послужила наша поездка на Кипр в феврале, ей тогда было 1.9. Так вот, не знаю, совпадение это или нет, но там открылись недра и полились слова, в день по несколько штук! Мы судорожно их записывали, просили повторить, радовались и ждали новых.
Дальше снежный ком из нарастания активного словаря от максимум 15-20 слов до более 300 слов к 2 годам, когда уже пошли первые предложения, да ещё и с правильными падежами и окончаниями!
Вторым толчком была снова поездка на море и компания ее 4-летней сестренки (той ещё болтушки 😉) , после чего я забыла о том, что мой ребёнок когда-то молчал. Теперь режим "что вижу, о том пою" включился у Даши и, как утверждает мой папа, она воспроизводит все то, что мы ей говорили с первых дней ее жизни 😂
Примерно в 2.1-2.2 начался период "мама, это" с вопросительной интонацией, затем переросший в нормальное "мама, что это?". И ответ, что "Это транзисторная будка" ее вообще не устраивал, Даша продолжала настойчиво спрашивать и теперь уже я объясняю сразу что это, зачем и тд)))
Сейчас, в почти 2.4 Даша строит осознанные фразы, придумывает диалоги, декламирует стихотворения, стоит ей лишь услышать какое-то слово из строчки, да и просто так тоже рассказывает, поёт песенки, использует много синонимов, например, сидя в трамвае "Сейчас трамвай уже ТРОНЕТСЯ", или "Мама, дай я ЗАГЛЯНУ в сумочку". 😂
Получился очень длинный пост, кто прочёл - молодец)) не забывайте ставить ❤ Даше и делиться своими мыслями в комментариях 😊
Олеся·Мама сына (2 года)
А мне кажется это дело мозга. Может генетики еще. Я вообще никак не учила ребёнка разговаривать, не занималась с ним ни с карточками, ни по другим методам. Он просто с 1,5 разговаривает предложениями. Есть мамы кучу времени занимаются с детьми и толку ноль. Наверное у каждого просто своё время.
·9 отметок «Нравится»9·Ответить