Воспитание детей....что здесь может быть правильно, а что нет? Что хорошо, а что плохо? Как…

Воспитание детей....что здесь может быть правильно, а что нет? Что хорошо, а что плохо? Как воспитывать ребенка правильно? От чего зависят способности ребенка? Как воспитывать, а не добиваться того, чего вы хотите?

Я не даю советы, и не спрашиваю как поступать мне в той или иной ситуации..... я лишь хочу рассказать своё видение на эту тему. Просто поболтать и поразмышлять.

На мой взгляд воспитывать — значит помогать ребенку превратить важные ценности жизни любовь, добро, смелость, честность, в свои личные ценности. Получается, родители помогают ребенку обрести свои личные знания и опыт. Не «вдалбливают», «заставляют», «выбирают за него», а помогают понять почему «зло плохо», «добро хорошо». Разрешить ему быть собой, принять все что чувствует. Разрешите ребенку пользоваться своей силой. Будьте готовы, что сила ребенка может быть не такой, как вы ее представляли. Сильный ребенок, который не замечает, что его мама занимается воспитанием ребенка, при этом он точно знает «моя мама меня любит».

Ощущая любовь и понимание, ребенок вдруг начинает обнаруживать в себе невероятные способности. Когда в жизни есть сильная защита, тогда ты начинаешь дружить с ней и замечать именно добро. Когда живешь без чувства тревоги и страхов, тогда ты не прячешься, а показываешь все на что способен.

Как я воспитываю своих детей? Стараюсь показать, что мир добрый и веселый, его не стоит бояться, но есть правила, которые важно знать: есть и веселье и грусть и это нормально;

есть добрые люди, есть и злые ( они сейчас почему то злятся и страдают); нужно уметь защищать свою жизнь, потому что есть машины «сильнее человека», но есть и правила, соблюдая которые машины дают силу и улучшают жизнь.

Мы, родители, создаем память ребенка, то, что он будет вспоминать взрослея.

То, из каких картинок будет выстроена «карта жизни», какой он ее будет воспринимать. Какими вы хотите быть в воспоминаниях своего ребенка. Какие слова произносить, какой « мир эмоций и чувств» нести внутри себя.

Не нужно забывать, что воспитание — это не только дисциплина ребенка, это всегда самодисциплина родителя. Важно становиться сильнее рядом с детьми. Регулярно задавать себе вопрос: «как я отношусь к окружающим, всегда ли получается быть правильным» , «делаю ли я то, чего прошу от ребенка», «специально ли ребенок совершил ошибки» и т. д.

Есть очень интересное мнение: "для ребенка, по началу, жизнь плоская и маленькая, как белый лист. С первых дней жизни он начинает ставить на ней точки, запятые, пометки из ощущений, фиксировать «законы жизни», которые уяснил. Постепенно жизнь углубляется и расширяется, обретает краски «эмоций», «инстинктов», «потребностей». "

Мысли ребенка — это творческие акты, при помощи которых он создает мысленные образы окружающего мира.

Получается, родители вместе с ребенок выполняют ответственную миссию — «создают уникальное окружение жизни». Мы родители не имеем право менять ребенка, он есть уникальная природа, но мы можем и должны создавать «почву», в которой развивается природа, раскрывать мир для ребенка, чтобы возникало желание его познавать и видеть в нем хорошее.

Дети не виноваты за то, что они ЧУВСТВУЮТ. Злость и страх, так же естественны, как смелость и веселье.

Я обязательно продолжу эту тему) есть вопросы-спрашивай или расскажи про свою линию воспитания!