#Олесин_мир #Игралка Рубрика: "Чем занять ребёнка на прогулке". Как я уже ни раз писала, прогулка…

#Олесин_мир

#Игралка

Рубрика: "Чем занять ребёнка на прогулке".

Как я уже ни раз писала, прогулка может быть не только для того, чтобы поноситься, но и объединять в себе развитие как физической, так и умственной составляющей.

Как пример, опишу некоторые простые придуманные нами с дочей игры на площадке, в которые мы очень любим играть:

🐺 "Теремок". Выбираем горку, похожую на домик (если нету, то пойдёт и простая, главное с крышей) и разыгрываем всем известную сказку. Ребёнок бежит к лестнице, стучится, спрашивает кто живёт в теремочке, называет кто он и идёт туда жить. Потом скатывается с горки и бежит стучаться уже в роли нового героя, просящегося в теремок. Доча может играть в это бесконечно))

Заодно с мозжечком тренируем навыки пересказа и воображение)

🐺 "Путешествие на качелях". Ищем качели без спинки (доска на цепях, чтобы можно было туда поместиться вдвоём), садимся сами, берём на колени ребёнка лицом к себе и отправляемся в путешествие на каком-то животном, убегаем на нем от хищников, спасаем по пути маленьких зверушек (как бы хватаем рукой и сажаем к нам).

Придумать можно кого угодно: ехать на олене и спасаться от волков, на слоне бежать от тигров и всё, что будет интересно вашему малышу) В нашем случае, к примеру, путешествие обычно морское (у дочи это любимая тема). Она придумала, что мы плывём на китовой акуле и спасаемся то от злобных акул, то от барракуды, касатки, щуки и т.п., спасая креветок, Немо, Дори и подобных безобидных обитателей, кого тоже могут съесть)

Заодно с мозжечком и фантазией, в этой игре развиваем понятия хищник-травоядное, сильный-слабый, повторяем места обитания и кто в них живёт.

🐺 "Осторожно, двери закрываются". На карусели изображаем метро/поезд, делаем остановки, выпускаем и запускаем пассажиров, выходим погулять на остановке Зоопарк, рассказываем кого видим, едем дальше в другие интересные места (магазин, концерт, садик, спортплощадка, на день рождения мишки и т.д.). Главное проговариваем классическое: "Двери закрываются, следующая остановка..." и, выходя на несколько минут, спрашиваем у ребёнка что мы тут будем делать, кого или что видим и т.д.

Развиваем словарный запас, умение рассказывать, логически мыслить, даём знания об основных местах в городе и их предназначении.

🐺 "Я вам песенку спою". На обычных качелях поем с веселыми мотивчиками разные песни животных (ворона поёт: "Кар-кар-кар", корова: "Му-му-му, молока кому-кому" и т.п.). Также можно обычные детские песенки и, наш любимый вариант, "Песни эскимоса", как я их называю: по принципу что вижу о том и пою 🙈😂

Развиваем музыкальные таланты, наблюдательность и речь, знания кто как говорит, запоминаем слова песен.

🐺 "Обезьянки". На перекладинах висим как обезьянки, издавая соответствующие звуки. Когда лазаем, тренируем ориентировку в пространстве и счёт: два шага вверх, один вправо, один вниз, левую руку вверх, правую ногу вниз и т.п.

🐺 "Ищем клад". Закапываем по-тихому маленькую игрушку в песочнице и просим человечка из пальчиков (указательный и средний шагают, остальные согнуты) найти его, подсказывая направление и количество шагов: 2 шага вперёд, один на право, покружились, покопали правой ногой, подпрыгнули на левой и начинаем копать (тоже пальчиками этими). Вот и пальчиковая гимнастика с ориентировкой в пространстве и навыками счета получается))

В общем подобных игр можно придумать бесконечное множество, все на что хватит фантазии) А главное, что ребёнок потом, со временем, и сам сможет придумывать интересные игры вот так из ничего, надо только начать...😀

Приятных Вам игр 🌷