Девочки,дочка стала агрессивной!!ВЫРЫВАЕТ чужие игрушки,своими играть не даёт. Последнее несколько дней стала часто…
Девочки,дочка стала агрессивной!!ВЫРЫВАЕТ чужие игрушки,своими играть не даёт.
Последнее несколько дней стала часто злится,вцепиться руками за диван/игрушку/собаку/ и от злости зубами скрепит.😱
Сегодня вцепилась в мальчики на детской площадке((
Девочки,это кризис первого года?зубы?(у нас два жевательных режутся)
Как дочку научить делиться ⁉️и не обижать других деток.
Подскажите 😊
Ирина·
Мама троих детей
Нам выписывали по четверти глицына. Были такие проблемы. Плюс объясняла что нельзя так. Иногда отбирала у сына так же игрушки и показывала на примере как обидно другим и что так нельзя. Щипал меня, я в обратную (не сильно, но обидно) довольно быстро понял
Гульнара·
Мама сына (1 год), беременна (1 нед.)
Не стоит сейчас учиться делиться. Рано. Ребенок должен сначала осознать что бывают его вещи, потом, что бывают чужие, и лишь потом, что у него есть власть делиться своими вещами и возможность брать другие (обмен, просьба и проч). В случае нарушения этих первых границ, во взрослом возрасте формируется комплекс потребителя, жажда владеть не утоляется, читала серьёзную статью по этому поводу. В общем, терпение и уважение в развитию ребенка.
Олеся·
Мама дочки (1 год)
@gulnara_pedyk, что за статья?я читала,ребёнка в таком возрасте привязан к своим игрушкам так же как к маме.Спасибо за ответ)
Гульнара·
Мама сына (1 год), беременна (1 нед.)
@olesia469 ой, попробую найти, не обещаю. Там именно про эмоциональную связь ребенка и его игрушек
Альфия·
Мама дочки (1 год)
@gulnara_pedyk, и мне ссылку пришли плиз. Моя тоже игрушками не хочет делиться, а у других детей отбирает.
Гульнара·
Мама сына (1 год), беременна (1 нед.)
@alfiya005 @olesia469 нашла выдержку, опубликовала у себя, под #важныйразговор коротко по сути
Олеся·
Мама дочки (1 год)
Но моя отнимает и чужие игрушки.
Олеся·
Мама дочки (1 год)
Гульнара·
Мама сына (1 год), беременна (1 нед.)
@olesia469 вот именно, что двухлетнего, у неё ещё нет понятия чужое, все воспринимает как свое. Устанавливайте границы - свое можно не давать, чужое - не брать. Сначала должно прийти понимание свое-чужое.