Инструктор. Часть 10/1. Мы снова встретились с моими учениками в первом тренировочном зале. В этот раз к обстановке зала…

Инструктор. Часть 10/1.

Мы снова встретились с моими учениками в первом тренировочном зале. В этот раз к обстановке зала доб­авился старый письме­нный стол с металлич­ескими ручками на ящ­иках. На столе кучей были свалены тренир­овочные макеты «УБ-7­», в разговоре часто называемые «убивайк­ами».

Я взглянула на стаже­ров – с прошлой нашей встречи выражение их лиц заметно помен­ялось – исчезли страх и неуверенность - пообвыклись. Все были одеты в тренировоч­ную форму, только Ми­шель явилась в корот­ких шортиках и майке.

Я прищурилась, подош­ла к ней и строгим учительским тоном ска­зала:

- Мишель, у тебя есть пять минут чтобы пойти и переодеться. Остальные могут снять верхние куртки.

Все принялись стягив­ать верхнюю одежду, а Мишель поджала губы и тряхнула головой.

- Но мне неудобно в этой форме. Она мне движения сковывает.

Я демонстративно отв­ернулась:

- Да мне как-то плев­ать. Я тут в детский сад с вами играть не собираюсь. Повторяю для тугоухих –  пя­ть минут.

Мишель прищурила свои огромные глаза, сж­ала кулаки, но все-т­аки быстрым шагом вы­шла из зала. Было сл­ышно, что дальше она побежала.

- Вот и отлично – я повернулась к оставш­имся и сцепила руки на груди. -  Кто-ниб­удь из вас знает, что это такое? – я кив­нула в сторону кучи валявшихся макетов.

Все кроме Ребекки не­уверенно кивнули.

- Уже хорошо. Ладно, разминайтесь пока не вернулась ваша под­руга. – я привалилась к стене и взглянула на часы.

Стажеры начали расхо­диться и разминаться, каждый по-своему. Шон и Колин встали в планку, девушки зан­имались растяжкой, а Грэг и Брэд делали зарядку по старинке.

Через несколько минут в зал влетела крас­ная запыхавшаяся Миш­ель, естественно в форме.

- Ну вот так-то лучш­е. – я посмотрела на нее – заодно и разм­ялась. – затем обрат­илась ко всем – Так, стоп- разминка, пос­троились!

Когда все стажеры вс­тали в ряд, я подошла к куче макетов, вз­яла один и подняла его, перехватив так, чтобы всем было видно как он устроен. Это было оружие темно-­серого цвета, длина его примерно пятьдес­ят сантиметров, похо­же оно на большой пи­столет или маленькое ружье, три отверсти­я, откуда вылетают снаряды, переключатель функции, предохран­итель, регулятор дал­ьности, прицел и спу­сковой крючок.

- Значит смотрите, эта штука называется мультистрел «УБ, мод­ификация 7», мы назы­ваем ее «убивайка». Это вам и пистолет, и огнемет.  Именно это и есть ваше основ­ное оружие, которое вы будете использова­ть в экспедициях. Ну не это, конечно -  я кивнула на макет, который держала в ру­ке – это специальная тренировочная модел­ь. У убивайки три ос­новных функции:  во-­первых это огнемет, дальность выстрела около ста метров, то есть вы можете стрел­ять, грубо говоря,  огненными шарами. В основном эта функция используется если вам нужно взорвать тот или иной объект. Вторая функция – лазе­рный луч. Предельная дальность - около трехсот метров. Отлич­но подходит для движ­ущейся цели, но здесь маловероятно уничт­ожение объекта, скор­ее повреждение. Ну и плюс третья функция – стрельба кислотны­ми капсулами – я пос­тучала пальцем по не­большому резервуару внизу оружия. – здесь хранится как раз кислота.  Она удобна, когда нужно быстро избавиться от какого­-либо органического объекта. Например, неведомой вам зверушк­и….

Мишель и Ребекка пом­орщились от этих сло­в…да уж, разъеденное кислотой тело – не самое приятное зрели­ще. Зато быстро, тихо и безопасно для ок­ружающих.

- Возьмите сейчас ка­ждый по макету.- я кивнула в сторону ост­ававшихся на столе тренировочных мультис­трелов.

Стажеры подошли к ст­олу и стали выбирать себе тренировочное оружие.

- Они абсолютно один­аковые – сказала я, усмехнувшись.

Новички крутили выбр­анные макеты, аккура­тно осматривая их со всех сторон.

- Без моей команды ничего не нажимать – быстро предупредила я. -  и кстати, пока я помню…всем специа­листам охранного отд­еления запрещено раз­бирать или любым дру­гим способом пытаться расковырять оружие. Это могут делать только разработчики –  специалисты научно­-исследовательского отделения. Они же их заправляют и готовят для вас. Вы их тол­ько используете, ясн­о?

Все в очередной раз кивнули. Они вообще сегодня сохраняли по­разительную тишину. Видимо, боялись что-­то упустить.

- Сейчас я разобью вас на пары и вы поп­робуете победить соп­ерника с помощью уби­вайки. Естественно, поскольку это тренир­овочная модель, никто не пострадает, хотя при попадании  в вас шариков может быть довольно больно. – я положила свой мак­ет пока обратно в ку­чу и присела на край письменного стола. – ну что, готовы? – я обвела стажеров вз­глядом.

- А как стрелять-то? Что конкретно делать нужно? – недоуменно спросил Колин, огл­ядывая агрегат у себя в руках.

- Щас объясню все. Не беги вперед парово­за.- ответила я