Девочки, приветик))) Вопрос возник к мамам малышей. Подскажите какие игрушки и с какого возраста…
Девочки, приветик))) Вопрос возник к мамам малышей. Подскажите какие игрушки и с какого возраста становятся интересны детишкам. Я что то в ступоре, что нам брать
Настя·
Мама двоих (младенец)
Грызунки интересны сейчас.погремушки.
Татьяна Абросимова·
Мама дочки-младенца
@marmelandiya на погремушки мы смотрим пока. Взгляд на них хорошо прям фокусирует. Я думала может есть какие то тактильные игрушки типа мягких, чтоб им можно было в руке зажать и спать
Ольга·
Мама сына-младенца
@tatyana42, грызуны селиконовые,мягкие с шуршалками внутри)твёрдые ненадо ударить себя может ,или если в рот потащит десна поцарапать.
Светлана·
Мама двоих (младенец)
С месяца доча лежала в развивающем коврике,смотрела на игрушки.специально вешала их пониже ,чтобы случайно задевала их ручками,позже стала осознанно трогать.Яркие погремухи тоже любила, и сейчас любит.
Eliana·
Мама дочки-младенца
Подвесные игрушки над кроваткой,мобиле и погремушки.За погремушкой должен наблюдать малыш,к двум месяцам научиться подвесную игрушку сама рукой бить,мобиле просто восторг вызывает и за фигурками тоже следить будет.
Наталья Аксенова·
Мама двоих (2 года, 7 лет)
Погремушки простой формы, контрастных цветов, без мелких деталей для развития зрительного анализатора. Развиваем его - на расстоянии 40-50 см от лица ребенка показываем, если зафиксировал взглядом - двигаем вправо-влево, вверх-вниз, по диагонали, волной.
Погремушки с разным звучанием (громкие, тихие, звонкие, глухие), гремим вне зоны видимости, с разных сторон, стимулируем развитие слухового анализатора.
Разные предметы для вкладывания в ладонь - гладкие, колючие, большие, маленькие и пр. Это могут быть как погремушки, так и шнурочки, кусочки ткани, массажные мячик и пр. Обогащаем сенсорный опыт. Все предметы вкладываем в ладонь правильно - большой палец должен быть противопоставлен остальным четырём.
Наш Ваш возраст достаточно ))
Наталья Аксенова·
Мама двоих (2 года, 7 лет)
Через месяц можете добавить неволяшки, мобили на резинке и другие подобные - располагаете около рук или ног, ребенок случайно задевает, извлекает звук, затем начинает это делать специально. Формируются первые причинно-следственные связи.
Татьяна Абросимова·
Мама дочки-младенца
@marmelandiya @olya.k7 @svetun @eliana0108 @nata.axenova спасибо, девочки🌷🌷🌷
Татьяна Абросимова·
Мама дочки-младенца
@annalosk2206 ага) я уже их присматриваю)