Думаю, все индивидуально, если малышу интересно,ыполне можно заниматься, мы уже и английские слова слушаем с удовольствием, конечно все в форме игры, без принуждения😊

Свекровь рассказывал что у неё на работе внука отдали в развивающий центр ему всего год)

Я просто не понимаю зачем,мы вот только понимать все начали,моя очень любит мне помогать,если мы убираемся она тоже берет тряпку и вытирает,сегодня пошли гулять,взяла щетку и начала чистить туфли,или наоборот все ящики пойдёт вытряхнет,все полотенца сбросит,сейчас ей очень интересно попрыгать везде,особенно на самом краю дивана,поиграться кошкой,или погонять😂Юла очень нравится,книжки музыкальные,купили мотоцикл,его только катает,садится не очень на него хочет,любим пообниматься,целоваться,сейчас чем то занять ее это не простое дело,хочу купить пластилин и краски не знаю понравится нет,и все же дети разные,кто то спокойный и сидит играет,а ты кто то как моя например,писец одним словом,шило в жопе больше никак не могу назвать,иногда мне кажется что я сума сойду скоро от всего этого,особенно когда ныть начитает,когда все приходят)))

Сейчас в ходу карточки, картинки, слова.

Монтессори купила вкладыши сегена, потом геометрию, шнуровки, и прочее, все в стеллаже. Вот это дочь сама все берёт и занимаемся. Просто сама подходит и достаёт что ей нравится. Пазлы любим и Лего.

Закупилась я наборами от Умница в 3 месяца 😅 если честно, моё мнение (не спорю ни с кем☝🏻️): это бреееед 🙈. Сначала я вс как надо показывала, говорила и т.д...Потом перестала. Считаю что ребёнок должен хотя бы немного понимать где он и кто он, прежде чем учить его чему то.

Я в форме игры только рассказываю. Книжки всякие крутящиеся ( очень нравится от clever media). Сын от них в восторге) пока крутит там, я ему показываю и говорю. Запомнит или нет - это дело времени) но если сейчас спрашиваю, то уже многое верно показывает. Остальное тоже на игрушках) типа цвета на колечках пирамиды)

А так специально пока не развиваю. Считаю, что насильно не надо.

Многоразовые водные раскраски идут на ура. Лего дупло нравится, строим башни с ним и считаем заодно детальки)

Ах, да, водные раскраски до двух лет шли на ура)

Мы с двух лет начали заниматься за столом. До этого возраста были произвольные игры со всем, что стоит в поле зрения: пирамидки, вкладыши, крупный конструктор, серпантинки, стучалки и прочие игрухи для годовасиков.

Считаю, что развивать надо, но только в форме игр и без насилия. Если любит ребенок что-то, то замечательно, а если с криком и психами, то пользы много не будет

Мой сын уже слушает сказки.. Смотрит картинки кисок собак и прочих животных..и сам давит рукой крутит юлу. 😄

Я против "насильственного" развития : в плане ребёнку не интересно рисование, а ему толкают кисть. Если ребёнку интересно с песочком играть - пусть играет, песни петь - пожалуйста, а если нет то не толкайте силой. А то мамочки сейчас деток пихают на развивашки - а толку то, сидит там в уголочке и машинку катает или истерики закатывает. До трёх лет считаю, что больше пользы от маминого внимания и активности на улице, бассейне, чем чтение книг например в группе развития.