Девочки, что ваши малыши умеют в 1 год (в плане психомоторного развития)
Глазки/ушки показать, играем в мячик, что ещё?
Прочитала перечень в ин-те, что должен делать ребёнок в 1 год и как-то стало мне не хорошо...
Примерный перечень. -
К годику ребенок обладает следующими навыками:
умеет собирать и разбирать пирамидку из двух-трех колечек;
может составить башенку из двух кубиков;
умеет снимать крышки с кастрюль и коробок, может положить в коробку какой-то предмет и закрыть крышку;
осваивает первые сортеры: может проталкивать небольшие предметы в отверстия, вырезанные в крышке картонной коробки;
играет с посудой: «ест» ложкой, «пьет» из чашки;
может «причесывать» игрушку, кормить ее или укладывать спать;
играет со своей одеждой, шапочками, ботинками;
берет игрушки одной или двумя руками, перекладывает из руки в руку;
умеет брать небольшие предметы двумя пальцами (большим и указательным);
катает коляску, возит машинку, может толкнуть мячик, чтобы он покатился;
пытается бросать и ловить мячик или другие предметы;
умеет открывать дверцы шкафов, выдвигать и задвигать ящики, доставать оттуда вещи, складывать их обратно;
копирует действия других детей: копает, хлопает, стучит палкой по предметам;
играет «во взрослых»: например, крутит отверткой, как папа, или красит губы, как мама.
Комментарии
А у вас какая пирамидка, с крупными кольцами ? Такую легче для начала осваивать.
Некоторое из перечисленного я не знаю умеет ли он делать , так как попросту у нас такого нет😄
Ну нет у меня коробки с крышкой с дыркой, куда надо что-то просовывать) и кубиков у нас нет. И Копать лопаткой ещё не доводилось))
@yulia_vp, нормальный ребёнок - умеет клянчить мультики 🤣👏
Пирамидку тоже в один момент начал собирать, потому что я отчаялась и убрала ее, потом достала и сразу прям начал собирать. @zerbenetta
@ksu_solominka, ладушки и привет/пока у нас давно освоены. Меня пирамидка именно процесс надевания напрягает. Складываем мы отлично, и стаканчик в стаканчик и по., а вот процесс нанизывания на палочку пока не освоен
@zerbenetta, но это все как то само пришло. Я стараюсь подстраиваться под ребёнка, потому что я его учила месяцев с 6 махать пока-пока, все было без толку, я бросила, потом начал сам махать. Я видела, что машет и начинала говорить "пока-пока", так и появилась ассоциация. С пирамидкой так же. С ладушками так я вообще отчаялась, а он в один момент, сидя в коляске, как давай хлопать ни с того, ни с сего)))
@darise, мне кажется, мы общаемся, потому что нам интересно что-у кого-как, а не потому что сравниваем одного ребёнка с другим. Это же не конкурс навыков и умений ;)
Пирамидку собирает, но как в голову взбредёт, но я думаю, что понятие величин ещё рано для ребёнка, поэтому и так сойдёт. Глазки/ушки не показывает, кубикам я почему то тоже не учила, но колечки от пирамидки один на другой ставит просто так. Кастрюли все открывает/закрывает, ящики тоже, все складывает и достаёт из комода. Посудой играет, когда я кормлю, ложку кладёт в рот (содержимое ложки к этому моменту чаще всего уже на полу), из стаканов делает вид, что пьёт, а если есть вода, то и правда пьёт, но больше на себя льет😂 Сортерам я пока не учила и расчёсывать игрушки тоже, но знает свою игрушку "мишку" и обнимает его, если прошу. Игрушки и берет, и перекладывает и меня зовёт и тянет мне игрушку, чтобы я с вместе с ним поиграла (заводную, например, чтобы завела), возит машинку, играет в мяч, по просьбе ищет мяч и приносит. Из копирования только рукой трясёт, когда я делаю но-но-но. Помимо этого из умелок: на фразе "баран, баран, бум" стукает лбом мне в лоб, машет пока-пока, "звонит" по всему, что попадётся под руку - прикладывает этот предмет к уху и разговаривает😂 если сказать "Але-Але", то тоже начнёт так делать, если под рукой ничего не будет, то приложил к уху руку. Хлопает в ладоши просто так или если попросить показать как Матвей хлопает в ладоши. Вроде все)
Нашему 1.2 делает все из этого списка кроме: не ест сам ложкой, не причесывает и не укладывает игрушки. А вообще это все индивидуально, всему свое время)))
1,4 сейчас сыну: открывает-закрывает двери/ящики🙈🙈🙈
Складывает что видит в мусорную корзину, разбирает пирамидку(иногда почти собирает,но реже), каиает свой автомобиль с музыкой, включает именно музыку на нем, слезает-залезает на диван/с дивана, и орёт как потерпевший))
Все перечисленное мы делали, кроме собирания пирамидки
Никак я ее не могла этой пирамидкой заинтересовать
Каждый ребёнок уникален и индивидуален. Не сравнивайте его никогда с другими детьми. Занимайтесь с ним и все он будет уметь своевременно.
Мы не делаем башенку из кубиков, просто не учила; Не причесываем, не кормим игрушку; Под списки не буду подстраиваться, иначе с ума сойти можно