Мама сына (1 год)

Становление детской речи проходит в несколько этапов, каждому из которых присущи свои особенности. Вначале ребенок гулит…

Становление детской речи проходит в несколько этапов, каждому из которых присущи свои особенности. Вначале ребенок гулит и лепечет, потом общается, используя жесты, и в итоге заговаривает целыми предложениями. Некоторые детки щебечут, не умолкая, другие же игнорируют попытки взрослых разговорить их.

Все большее количество детей-дошкольников посещают логопедические занятия в садах вплоть до первого школьного звонка. Причин тому много, и одна из них – отсутствие у ребенка жевательных навыков. Долгое «бутылочное» питание и постоянное кормление малыша протертой пищей негативно влияет на становление речи у ребенка. Ведь еда является не только «подпиткой» организма всеми необходимыми витаминами, она еще способствует развитию артикуляционного аппарата, благодаря которому кроха правильно выговаривает звуки и слова. Если в рацион ребенка не вводить продукты твердой консистенции, то у него, привыкшего исключительно к жидкой и протертой пище, не будут развиваться жевательные навыки, вследствие чего не будет стимулироваться мышечный тонус языка, нарушится вкусовое восприятие.

Введением твердой пищи в рацион ребенка вы избежите ряда проблем и поможете ребенку в освоении речи:

✅Ребенок приобретает навыки жевания и глотания.

✅Твердая пища полезна для правильной работы пищеварительной системы. Жевание способствует выработке слюны, выделению желудочного сока. ✅Постоянное кормление жидкой едой тормозит развитие этих процессов, что может привести к отклонениям со стороны работы желудка и кишечника. Впоследствии у ребенка могут возникнуть проблемы со стулом, боли в животе, отрыжка, вздутие живота и т.д.

✅Благодаря жеванию пищи, различной по консистенции, развивается артикуляционный аппарат, тренируются мышцы рта и губ, укрепляются челюстные мышцы, что непосредственно влияет на развитие детской речи.

Для того чтобы детская речь была грамотной и четкой:

✅С самого рождения ребенка разговаривайте с ним, четко и внятно произнося слова. Помните: общение с ребенком, даже с грудничком, не терпит тишины! Пойте колыбельные песни, читайте сказки, разучивайте с крохой стихи.

✅ Не затягивайте с периодом жидких каш и протертых овощей. Включайте в детский рацион твердые продукты (сухари, овощи, фрукты, кусковое мясо). Научите чадо выполнять определенные упражнения, которые будут разрабатывать мышцы рта, губ, щек и языка. Полоскание ротика, надувание щечек и им подобные занятия очень полезны.

✅Не забывайте уделять внимание развитию мелкой моторики, так как речь ребенка находится буквально на кончиках его пальцев. Перебирание мелких предметов, самостоятельное застегивание пуговиц, рисование, лепка – все это способствует развитию речи.

✅Полезно общение ребенка с более разговорчивыми карапузами. Обратите внимание: наверняка во время игры в песочнице он прислушивается к речи других деток и старается сам общаться с ними.

И, конечно же, следите за собственной речью. Именно вам ребенок будет подражать. Поэтому не коверкайте произношение слов, грамотно стройте предложения, меняйте интонацию и тембр голоса.

Грамотная и правильная речь всегда ценилась. Занимайтесь с ребенком, разговаривайте с ним, следите за его питанием, и вскоре он порадует вас первыми предложениями.#речь#первоеслово#агу#логопед#звуки#пища#прикорм

Здравствуйте! Гайд "Проверьте речь малыша без логопеда" БЕСПЛАТНО

Здравствуйте! Гайд "Проверьте речь малыша без логопеда" БЕСПЛАТНО В этом гайде море полезной информации для мам, которые следят за развитием своих деток 😉 Что там есть? ✅ Чек-листы с навыками, которые детки осваивают с 1 до 3 лет. Все, что должны уметь дети. ✅ Бесплатный ОНЛАЙН-ТЕСТ, который покажет, соответствует ли речь ребенка его возрасту📝 ✅ Ответы на вопросы, "правда ли мальчики👨 🦱 начинают говорить позже?" и как именно их речь отличается от речи девочек👩 🦰 ✅ Можно ли уже до 1 года👶 заподозрить, что будут проблемы с речью и по каким признакам признакам? ✅ План действий для мам, чьи дети не говорят ✅ 5 критериев, как подсчитать словарный запас ребенка правильно Нужен гайд? Пишите + в личные сообщения, я вам отправлю :) #развивашки #запускречи #логопед #зрр #зпрр #алалия #неговорит

Логопед раннего вмешательства: услуги и консультации

Всем здравствуйте, я педагог раннего вмешательства и логопед ранней помощи, предлагаю свои услуги: ✅ Коррекциионно - развивающие занятия на развитие и понимание речи с детьми с задержкой речи (ЗРР, ОНР, ЗПР, РАС, СДВГ) ✅ артикуляционная гимнастика ✅ развитие сенсорики, логики, интеллекта ✅ логоритмика ✅ пальчиковая гимнастика ✅ мелкая и крупная моторика ✅ нейроупражнения ✅ Денверская модель раннего вмешательства для детей от 1 до 4 лет ✅ развитие речи, раннее развитие, раннее вмешательство Адрес ул. Майлина 31 ТД «Албан» ( пересечение Майлина/Жумабаева) консультация до конца октября бесплатная, вотсап на 87025283879

Следите ли вы за развитием речи у детей?

Здравствуйте, мамочки! А вы следите за динамикой развития речи у детей? Не стоит ожидать мгновенного результата в развитии детской речи. Терпение – лучшее качество в такой нелегкой работе. Ведь малыш требует достаточно много времени для того, чтобы впитать знания, овладеть навыками. Проследить развитие, достижения малыша можно с помощью «Дневника развития речи», где следует фиксировать новые слова и фразы, которые ребенок начал использовать в своей речи. Отмечайте успехи и записывайте даты. Таким образом, вам легко удастся проследить как быстро и какие изменения происходят, и Вы сможете сделать более полный вывод о результатах занятий и проделанной работы. Одним из вариантов решения проблемы в развитии детской речи могут стать занятия с логопедом. А ваш ребенок уже разговаривает?

#полезности #твердаяпищаиречь #рекомендациилогопеда #логопед #молчун

#полезности #твердаяпищаиречь #рекомендациилогопеда #логопед #молчун ТВЁРДАЯ ПИЩА И РЕЧЬ ~~~~~~~~~~~~ Среди прочих причин, вызывающих задержки речевого развития у детей, специалисты отдельно выделяют следующую: 🔺отсутсвие/недостаточность у ребёнка жевательного навыка🔺. Какая взаимосвязь между пищей и речью? - спросите Вы. ✔ Объяснение простое: мышцы щёк, языка, губ - входят в состав артикуляционного аппарата, а значит выполняют ключевую роль в звукопроизношении. ✔ Пережёвывая пищу, ребёнок естественным способом тренирует все группы мышц, задействованных в речи. ✔ Такая тренировка - биологически обоснованная нагрузка для человека, которая помимо подготовки пищевого тракта, также готовит и речевой аппарат к дальнейшему совершенствованию речи. 🔺Именно поэтому, этап перехода от жидкого питания к твердой пище - является очень важным периодом в развитии малыша. Задача родителей - помочь ему в освоении таких довольно непростых навыков, как жевание и глотание. 🔺Ориентировочный возраст для первого знакомства с твердой пищей - промежуток между 6-10 месяцами. 🔺А когда малыш уже научился жевать, наша задача создать ему такие условия, чтобы этот навык развивался и совершенствовался. Т.е. долю твердой пищи в рационе нужно постепенно увеличивать, а также предлагать разнообразные её варианты. 🔺Конечно, если ребёнок не готов, не нужно излишне спешить с введением в прикорм кусочков, но и не стоит откладывать этот опыт на долгий срок. ❗ Если обучение навыку жевания не происходит своевременно, в дальнейшем, при попытке ввести в рацион более плотную по консистенции пищу, ребенок может начать давиться предложенной едой, вплоть до возникновения рвоты, и надолго отказаться от пережевывания и глотания. ❗ Как следствие, у малыша формируется приверженность к жидкому и пюреобразному детскому питанию. ❗ Кроме того, несвоевременное приобретение навыка жевания становится причиной слабости речевого аппарата и тормозит развитие речи ребенка. Вот почему очень важно, чтобы по мере физиологического созревания органов и систем маленького организма, постепенно изменялась структура и консистенция пищи. К сожалению, сейчас мы зачастую можем наблюдать картину, когда пища трёхлетних детей сплошь гомогенизированная, пюрированная, «баночная», и как следствие - ребенок с атрофированными мышцами артикуляционного аппарата. У таких деток в дальнейшем нередко возникают проблемы со звукопроизношением. 🚩Итак, для развития подвижности артикуляторных мышц: ✔ не пренебрегайте возрастными нормами введения прикорма в виде твердой пищи; ✔ используйте ниблеры для деток самого раннего возраста, но не задерживайтесь на этом этапе слишком долго; ✔ если ребёнку сложно с твердой пищей, тогда нужно именно УЧИТЬ его жевать. Да-да, казалось бы такой естественный процесс, но в некоторых случаях малышу нужно помочь; ✔ НЕ ЛЕНИТЕСЬ! конечно, куда проще предложить уже умеющему жевать малышу супчик-пюре, чем долго и терпеливо кормить его супом «с кусочками», но поверьте, такая сиюминутная экономия времени в дальнейшем может вылиться в необходимость гораздо больших временных затрат, если ребёнку вдруг придется посещать логопеда.

Топ ошибок в питании детей

Топ ошибок в питании детей Я часто разбираю рацион детей. И это дети не только с избыточным весом, но также, например, с задержкой роста. Напомню вам, что такая причина, как недоедание, занимает до 30% случаев отставания в росте. Какие основные ошибки в питании у детей я встречаю: - несбалансированный рацион. - еда под мультики; - отсутствие пищевого интереса. - отсутствие семейных приемов пищи. - заставлять доедать. - использовать тактику «проголодается - поест». - приемы пищи одним продуктом (например, только макароны, только булочка). - отсутствие разнообразия продуктов в течение недели (ограниченный рацион). - длинные приемы пищи (более 30 минут). - отсутствие овощей/фруктов в рационе. Что может вам помочь в исправлении этих ошибок: • постепенная коррекция рациона. Да, это не быстро, это требует усилий от вас, но постепенно это станет привычкой. В помощь вам информация о сбалансированном рационе у детей после 1 года - https://mom.life/post/67ac352b7096f071630e8c55 • убираем мультики и все, что может отвлекать. Ребенок должен понимать, что он ест, какая еда на вкус, понимать чувство насыщения. • развиваем пищевой интерес (https://mom.life/post/65de2c9d9ce0555eb02ba985). • делаем больше семейных приемов пищи - за одним столом, едим с удовольствием, обсуждаем еду, задаем вопросы (как тебе этот салат? Я кое-что изменила в рецепте. Угадаешь? Тебе не кажется, что я пересолила? Расскажи о своих ощущениях и т.п.). • не заставляем доедать и не поощряем едой. • предлагать за один прием пищи не менее 5 продуктов. • формировать разнообразие рациона (https://mom.life/post/66ccdf7e643ad349382e5204). • подавать пример. Не требовать от ребенка есть продукты, которые сами не едите. У меня уже был пост на тему «Что делать, если ребенок ничего не ест» - https://mom.life/post/68183a9b25a2ae1bc8122f12 Думаю, что он также поможет мамам избирательных деток.