Есть у меня вот такая таблица, где указано, что в 12 мес проходят ещё и психиатра детского. Это правда, надо проходить?

@inessa2901, понятия не имею

Мы только перед садиком проходили, раньше никто и не говорил

У меня в карточке тоже такая таблица есть, тоже стоит плюс что надо проходить. Но зачем? Нам и педиатр не говорила, да я и сама думаю что это не к чему😊

Мы проходили в год психиатра

@alin-ka, а фиг знает зачем! Я стараюсь наблюдать у всех врачей по графику 😄 я почитала, конечно, что при определённых симптомах надо показать обязательно, может поэтому он есть в списке..

@reginaibragim, а вы просто пошли сами, или педиатр сказал что надо вам сходить? И извиняюсь заранее, были какие-то вопросы по этой части или для галочки?

надо, да. а зачем тоже хз)

Мы не проходили

Мы прошли всех кроме психиатра, педиатр сказала не обязательно. Да я не понимаю зачем идти к нему, мы например плакать начинаем при виде врача, да и трогать не дает себя. Что она нам напишет в карточке))

Нам тоже сказали психиатра не надо

Мы проходили. Просто зашли, она спросила ходит? Я говорю да, на своем языке болтает? Да. Все норм сказала.

Они назначают каких врачей проходить

И психиатра тоже

Мы и прошли его

@ayakovka, @azaliyamom, @ali556, @elya_z, @adeli103, @reginaibragim, читаю, что есть определённые тревожные сигналы, если они появились/проявились к году, то идти обязательно! Кому педиатр сказала, что не обязательно, наверное, сама видит, что все ок..

Сигналов не было сказали что врачи есть которых необходимо пройти мы и прошли в год они определённые вот мы их и посетили

@mary-m, а если не идти значит чего то боятся

В карточке плюм стоит спрашивала у педиатра сказала не надо ну мы и не ходили

@mary-m, какие интересно тревожные сигналы?

@svetlaya1, щас скину

@svetlaya1, Возраст от 1 года до 3-х лет.

1)Избирательность в еде. Сужение пищевого рациона до 1-2х продуктов. Ребенок отказывается жевать, принимает пищу только в жидком виде при отсутствии физиологических нарушений со стороны органов ротовой полости.

2)«Манежный бег» или бег по кругу, может сопровождаться вычурными движениями. При этом попытки остановить, мягко переключить внимание вызывают сопротивление, гнев со стороны ребёнка.

3)Бесцельное блуждание от объекта к объекту. При этом попытки увести, привлечь к игре вызывают негативную реакцию.

4)Появление стереотипных движений: потряхивание кистей рук, раскачивания, кручение верёвочек, тряпочек.

5) Утрата ранее приобретённых навыков и функций.

Например: ел твёрдую пищу и перестал есть, навыки опрятности были сформированы – и опять малыш начал пачкать штанишки; говорил предложениями - и вдруг замолчал, уменьшился словарный запас. Регрессированиеможет быть реакцией на стрессовую ситуацию, а может оказаться дебютом психического заболевания. Важный фактор таких изменений внезапность, неожиданность.

6)Ребенок выстраивает игрушки, предметы быта, обувь и т.д в определённом порядке, при этом если по какой то причине этот порядок нарушается, следует истерика, агрессивное возбуждение.

7) Во время прогулки попытки изменить маршрут вызывают тревогу и панику.

8)Игра остается долгое время примитивной, на уровнепростых манипуляций, в форме пересыпания,переливания, постукивания предметом о предмет. Сюжетная игра не развивается.

9)Не проявляет интереса к другим детям, взрослым. Во время прогулки старается увести маму с детской площадки.При попытке других детей приблизиться может ударить или стремится убежать.

10) Особое внимание следует уделять внезапным приступам возбуждения, которые могут сопровождаться криком , бегом, хаотичными движениями. Эпизоды появляются неожиданно и так же неожиданно прекращаются. Вспоминаю мальчика 4 лет, которого привели на консультацию по причине трудностей в установлении контактов со сверстниками. И в ходе беседы родители рассказали о том, что у ребёнка примерно год назад появилась « игра», которая начиналась с бега по кругу, после чего он ложился на кровать и начинал трясти ногами, имитируя бег. Как правило, попытки остановить, прервать это действие вызывают агрессию. Такое состояние требует дифференциальной диагностики между кататоническим возбуждением, эпилептическим пароксизмом и обычной игрой.

11)Нарушения сна. Пробуждение с криком, при котором малыш осматривается по сторонам, вскакивает и бежит или ребёнок ходит по ночам, а на ваши попытки уложить его в постель не реагирует," не слышит" и " не видит" вас, то это тоже повод обратиться за консультацией для исключения психического заболевания.

12)Проведение гигиенических процедур, таких как стрижка ногтей или волос вызывает негативную эмоциональную реакцию. Ребёнок впадает в истерику так, как будто вы пытаетесь отрезать ему руку или ухо – это серьёзный повод разобраться, чем запускается механизм истерики. В моей практике был случай, когда ребёнок категорически отказывался стричь ногти . Мама решила отрезать ногти пока он спал, а наутро сообщила что они просто отвалились. Ребёнка захватила сильная тревога, страх, что он распадается по кусочкам. Появилась необходимость в госпитализации. В описанном мною случае, страх связанный со стрижкой ногтей, был симптомом эндогенного заболевания.

@mary-m, спасибо огромное)

Если не пойдете в год. То перед поступлением в садик все равно застявят психиатра проходить

@elmirakushukpaeva-distanova, да я не против и сейчас! Просто стало интересно, действительно ли, проходят в год

@mary-m да, проходят. И если мне не изменяет память, к данному специалисту записи нет, только по живой очереди.

@elmirakushukpaeva-distanova, интересно, почему так?

@mary-m потому что детишек много. Ещё форс мажорные подростки приходят, вернее участковые приводят итд.