❤ От 3 до 5 К третьему году развивается способность привязываться посредством принадлежности и…

❤️ От 3 до 5

К третьему году развивается способность привязываться посредством принадлежности и верности. Это желание быть на той же стороне, желание обладать. «Моя мама». Появляется ревность.

Все, что подходит для детей от 0 до 3 лет, а также:

* Играть в игры “мама и сын против диванной подушки”.

* Или “папа и сын против пыли на подоконнике”.

* Floortime или игра на полу, когда мама или папа весь принадлежит ребенку.

* Если у вас больше одного ребенка – проводите индивидуальные флортаймы, чтобы всем досталось по чуть-чуть единоличного времени с каждым родителем.

* С более старшими детьми можно проводить вылазки один на один в магазин, кафе, парк, на каток, в кино, на футбол, в гараж, на рыбалку или какие еще развлечения, популярные в вашей семье.

* Разделите с ребенком свое хобби.

* Возьмите ребенка с собой на работу (если это возможно).

* Пусть он покормит вас из ложечки.

* Разрешать злиться, помогайте выпустить негатив.

* Плавать вместе в бассейне.

* Искать клад.

* Собирать осенние листья/жёлуди/каштаны.

* Кататься на велосипедах и роликах.

* Бегать наперегонки.

* Наряжаться в маскарадные костюмы.

* Устроить семейный спектакль – с куклами или самим стать актерами.

* (Менее трудозатратно) разыграть по ролям одну сцену из читаемой сказки – например, как колобок от бабушки ушел, а бабушка за ним как помчится… или как лиса колобка ела!

* Проигрывание ситуаций “мама-малыш” в сюжетно-ролевых играх.

* Лепить снеговиков и строить снежные крепости.

* Валяться на диване.

* Бутузиться.

* “Жамкать” ребенка – не щекотать, а движения похожие на вымешивание теста (есть дети, которым нужно такое достаточно сильное действие).

* Стучать по чему-то звонкому, ритмичному.

* Прятаться в домики под одеялом.

* Петь караоке вместе в микрофон.

* Вместе рисовать, лепить, делать поделки.

* Совместно украшать дом к празднику.

* Пускать и лопать мыльные пузыри.

* Танцевать вместе под музыку. Танцевать под музыку, которую играет ребенок (на барабане, бубне, погремушках и прочем). Танцевать вместе несложные детские танцы под пение мамы (Каравай, Танец маленьких утят, Мишка с куклой). Хоровод можно и из двух человек сделать.

* Разрешать ребенку мыть маму, мазать кремом, причесывать, чистить зубы и т.д.

* Игры тактильные типа “Рельсы-рельсы”, пальчиковые.

* Покатать ребенка на спине – “лошадка”.

* Игры на коленках “В ямку – бух!”

* Качаться на папиной ноге!

* Ходить на ступнях родителей.

* Делать зарядку, гимнастику вместе. Прыгать на гимнастическом мяче вместе.

* Играть в домики, мостики, лазы, дырки, норки и прочее, используя в качестве оных тело родителей.

* Качаться на качелях и кататься с горки с ребенком на руках.

* Закапывать друг друга в песок, в снег. И откапывать.

* Игры “Делай, как я”, когда ребенок задает движения, а мама повторяет.

* На прогулке взяться за руки обоих родителей и чтобы они “перепрыгивали” ребенка через лужи. Или просто так высоко прыгали.

* Вместе плавать, нырять, смотреть друг на друга под водой. Плавать на маминой или папиной спине.

* “Поцелуйчики в кармашке”. При расставании положить в карман ребенку свои поцелуйчики и обьяснить, что когда он соскучиться по маме, нужно вытащить поцелуйчик и положить на щечку.

* ❤️ К четвёртому году жизни у ребёнка появляется желание собственной важности, значимости в жизни любимого человека. Дети становятся мягче, покладистее, ищут подтверждения своей важности для нас.

* Играть в прятки.

* Играть в расставания и встречи.

* Приготовить стол к ужину: расставить тарелки, достать приборы, налить сок.

* Выделить ребенку свой совок и щетку.

* Доверить поливать цветочки.

* Хохотать с ребенком, особенно над его шутками.

* Одевать ребенка, если он просит.

* Кормить ребенка, если он просит и хочет (даже если сам давно умеет).

* Одобрять друзей ребенка.

* Если не можете одобрять увлечения и друзей – ОЧЕНЬ подробно разговаривать с ребенком о том, почему Вы не можете одобрить конкретного друга или конкретного монстра!

❤️ На пятом году ребёнок начинает любить. Он отдаёт вам своё сердце. Если раньше он говорил «люблю маму» больше имитируя других, то теперь он «ЛЮБИТ маму». Поёт песни о любви и рисует сердца. Это привязанность посредством эмоций, время, когда ребёнок физически готов расставаться с теми, кто ему дорог, без существенного ущерба для своей психики.

* Рисовать открытки бабушке, которая живет в другом городе.

* Отправлять открытки по почте и ждать ответов.

* Рассматривать семейный фотоальбом.

* Искать маму и папу на фотографиях, где много людей.

* Рассматривать вместе фотографии, на которых ребенок еще маленький.

* Рассказываем о том, как он был маленький или его еще вообще не было и его ждали.

* Звонить папе на работу (или пусть папа позвонит раз в день в определенный час).

* Для тех, кто живёт в загранице – говорить с ребёнком на родном языке. Даже если вокруг люди не понимают (секретный язык, играть в шпионов).

* Обниматься всей семьей.