О наказании (иллюстрация).
Намедни случилась со мной и моим ребенком история, которой хочу поделиться…
Идет занятие (я сегодня в роли просто мамы), сидим в кругу, играем в пальчиковые игры. В какой то момент Вета (моя дочь, 2.5 года) решает что ей надоело и встает в центр (кто ходит к нам на занятия, тот знает, что у нас есть правило: мы не заставляем детей заниматься, но если ребенок выходит в центр мы стараемся мягко его оттуда забрать и направить в какую то другую сторону, чтобы он не мешал другим детям). Так как Вета стоит ближе к ведущей, то та спокойно берет ее на ручки и выводит из центра за периметр. И тут начинается самое интересное:
Вета в гневе швыряет деревянные ложки, которые были у нее в руках, и случайно попадает одной маме по голове ( не сильно, конечно, но неприятно, и мне тоже).
Вот психологическая и воспитательная задача: что делать?
Первое: конечно, я прошу прощения у той мамы, которой попало. Слава Богу, она адекватная и понимает что ребенок не нарочно. Конечно, я обращаю внимание ребенка на то, что получилось из ее действий: «Смотри, ты бросила ложки и попала прямо в человека, ему больно… и т.д.»
Но меня спрашивают (все же знают, что я психолог), а разве не нужно наказать как то….??? (опять же, кто ходит ко мне на занятия тот знает, что я совсем не сторонник попустительства, но всегда нужно думать)
Давайте разбираться, что мы имеем:
Ребенок нарушает правила, о которых мы все знаем и договорились. Мы прерываем его недопустимое в данный момент в данной ситуации поведение. Это нормально.
Он гневается и недоволен– это тоже нормально.
Мы имеем право прервать поведение ребенка, неприемлемое в данный момент. А он имеет право выразить свое недовольство…
То, что она попала в участницу занятий – неприятная случайность (все видели, что ребенок не метил и уж конечно, у нее не было цели сделать кому-то больно). То есть за это тоже вроде наказывать нельзя. Тут необходимо заметить, что ребенок до 6-7 лет не способен предвидеть последствия своих действий, просчитать их. И психологи говорят, что требовать это от них неправильно, и даже жестоко.
Безусловно, есть ситуации, когда реакция ребенка должна быть твердой и даже жесткой, но я уверена, что это не тот случай.
Инна Ивашова, семейный психолог, ведущая детских занятий.