КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ ЗАГОВОРИТЬ?

Артикуляционные упражнения

Приведенные ниже артикуляционные упражнения используются логопедами для стимуляции речевой активности детей. Занимаясь с ребенком дома, вы поможете своему малышу быстрее освоить речь и свободно заговорить.

___________________________________

Артикуляционное упражнение с игрушечным котёнком

— Показать как котёнок дует на молочко (дуем широкий язык, зажатый между зубов, щечки не надуваем);

— Киска лижет молочко из блюдечка (широким языком делаем движения наподобие лакания, блюдцем является ваша

ладонь);

— Показать как котёнок облизывается (делаем круговые движения язычком по внутренней поверхности губ);

— Показать как котёнок зевает: а-а (широко открыли рот);

— Показать, как котёнок заметил мышку и удивился: о-о (губки округлили);

— Котенок стал пугать мышку: д-д (по подражанию);

— А теперь котёнок доволен сам собой (надувать и сдувать щечки)

___________________________________

Артикуляционное упражнение с игрушечным ёжиком

— Показать, как ёжик фырчит (прикусываем верхними зубками нижнюю губу: ф-ф);

— А теперь фырчит ёжонок (улыбнулись, прикусили верхними зубками нижнюю губу: фь-фь);

— Покажи, как ёжик кушает яблоко (надуваем по очереди щечки);

— А теперь ёжик умывается (делаем круговые движения язычком по губам);

— Покажи, что ёжику вкусно и он улыбается: и-и (в улыбке показать сомкнутые зубки);

— А теперь ежик устал и зевает: а-а (широко открыли рот)

___________________________________

Окошко

— широко открыть рот — «жарко»

— закрыть рот — «холодно»

___________________________________

Чистим зубки

— улыбнуться, открыть рот

— кончиком языка с внутренней стороны «почистить» поочередно нижние и верхние зубы

___________________________________

Месим тесто

— улыбнуться

— пошлепать языком между губами — «пя-пя-пя-пя-пя»

— покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения)

___________________________________

Чашечка

— улыбнуться

— широко открыть рот

— высунуть широкий язык и придать ему форму «чашечки» (то есть слегка приподнять кончик языка)

___________________________________

Дудочка

— с напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты)

___________________________________

Орешки

— рот закрыткончик языка с напряжением поочередно упирается в щёкина щеках образуются твердые шарики — «орешки»

___________________________________

Шарик

— надуть щеки

— сдуть щеки

_______________