БИЗИБОРДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ: ДА ИЛИ НЕТ?

Сегодня всё больше и больше становятся популярны развивающие игрушки «по Монтессори», но очень часто они не являются настоящими Монтессори-материалами. Одни из таких пособий – бизиборды для детей. Интернет пестрит ссылками на магазины, продающие «развивающие доски», и инструкции о том, как сделать бизиборд своими руками. Давайте разберёмся, действительно ли нужно такое пособие дома и можно ли его отнести к пособиям «по Монтессори».
Материалы для счёта с AliExpress: да или нет?

Заглянем в учебную среду. В самой методике Монтессори нет понятия «бизиборд для детей»: в классе тоддлер (возраст 1–3 года) по международным стандартам вы не увидите стендов с бусинками, различными поверхностями и другими «занимашками». Но вы можете увидеть стенд с замочками, рамки с застёжками, различные предметы для открывания и закрывания. Каждый такой набор выполняет опредёленную задачу, в нём присутствуют как изоляция сложности, так и привязка к реальным действиям.

Если это баночки или ёмкости для открывания и закрывания, то они стоят в среде, потому что ребёнку нужен этот навык для работы с последующими материалами и ухода за средой. Если это рамки с застёжками, то они помогают ребёнку развить независимость и самостоятельность в переодевании и уходе за собой. Если это стенд с замочками, то все его дверцы открываются, а внутри может быть как картинка, так и какой-то предмет. Тут возможны и варианты. Например, в моём классе нет стенда с замочками, но есть шкафчики для одежды, закрытые на различные замки, и дети тренируются в их открывании каждый день. У всех этих материалов есть реальное применение в жизни ребёнка в классе.
Должны ли Монтессори-родители создавать дома Монтессори-класс?

А что же дома? Бизиборд – это смешение всех перечисленных выше материалов. Рассматривая примеры бизибордов по методике Монтессори в Интернете, я увидела, что они часто создаются без учёта потребностей ребёнка и его особенностей.

Во-первых, бизиборды нередко даются совсем маленьким детям. Но если бы я отвечала на вопрос «С какого возраста можно играть в бизиборд?», я бы сказала, что это пособие для детей старше года. В этом возрасте, не раньше, ребёнок переходит из стадии «Познание мира через рот» в стадию «Познание мира через руки».

Во-вторых, на бизиборде отсутствует изоляция цели. Если цель – открывание/закрывание замков, то не нужно тут же прикреплять липучки, кнопки, бусинки и прочие элементы. Для развития навыка расстёгивания и застёгивания молний, пуговиц и других элементов лучше использовать самую обычную одежду. Для ребёнка от года – одежду и обувь с большими пуговицами, удобной молнией, липучками. Ещё часто бизиборды делают очень яркими и разноцветным, что только отвлекает ребёнка от деятельности.

В-третьих, на бизиборде отсутствует изоляция сложности. В возрасте 1–3 года ребёнок просто не готов к шнуровке или работе со счётами, при этом нажатие кнопок, различные вертушки и крутилки – это уже слишком легко.

В-четвёртых, отсутствует реальная деятельность. Глядя на примеры бизибордов в Интернете, я обратила внимание, что многие из них сводятся к тому, что на доску прикручивается тот или иной вид замочка или прикрепляется небольшой кусочек ткани с какой-нибудь застёжкой… Что мы получаем в результате? Ребёнок расстёгивает молнию, но это ничего ему не даёт, как не происходит ничего и при открывании подобного замочка. А если и происходит, то за открытой дверцей, как правило, просто ничего нет.

Подводя итог использования бизибородов дома, я хочу отметить, что такая игрушка всё-таки будет частично развивать моторику ребёнка, но вот выполнять задачи по развитию независимости, концентрации и самостоятельности, на которые направлена методика Монтессори, она не сможет. Скорее всего, пособие заинтересует ребенка, как и другие новые игрушки, но довольно скоро ребёнок станет просто играть с доской, никак не выполняя и половины тех целей, ради которых обычно и покупается (или делается) бизиборд.

Гораздо проще, дешевле и целесообразнее организовать дома упражнения практической жизни: давать ребёнку возможность самому брать свою одежду и тренироваться в расстёгивании и застёгивании, готовить вместе и открывать различные баночки в процессе, прикрепить на ящик ребёнка какой-нибудь вид замочка или поставить корзинку с замками и ключиками, привязанными на нитке... Вокруг малыша масса возможностей для развития!