Занятия с детьми 1-2 года (памятка)

Физическое развитие

• Утренняя зарядка (приседания, наклоны, велосипед, хождение на руках);
• Игры с горкой-гладильной доской (залезание, спускание вперед головой, на ногах, на попе);
• Зашагивание на высокие ступени, перешагивание через препятствия;
• Пролезание под стульями, по тоннелям;
• Игры с мячом (катить, ловить, кидать);
• Изображать животных (мишка косолапый, зайка, лягушонок);
• Полоса препятствий (выстроить выполнение разных упражнений по очереди);
• Хождение по неровностям (камешкам)
• Висы на кольцах, перекладине;


Творчество

• Лепка – пластилин, тесто, масса (катать шарики, колбаски, отщипывать кусочки, расплющивать, размазывать);
• Рисование – гуашь, акварель, пальчиковые краски, ватные палочки (на мольберте, холодильнике, на бумаге), фломастерами, карандашами, ручкой, мелками;
• Поролоновые отпечатки;
• Аппликация (аквариум, знакомство с клеем, отрывание кусочков бумаги и приклеивание);
• Знакомство с кисточкой и окрашивание воды в стакане.


Мелкая моторика

• Трогать, застегивать перебирать (разные поверхности, камешки, пуговицы, макароны), искать предметы в пшене, вешать на крючочки;
• Рвать, мять, разглаживать разную бумагу;
• Игры с пинцетом;
• Перекладывать, пересыпать, переливать, сортировать (пшено, макароны, фасоль, горох);
• Откручивание и закручивание бутылок (подобрать крышки);
• Изготовление бус из макарон;
• Рисовать пальчиком на манке, пшене;
• Игры с кубиками (пирамиды, паровоз), конструктор;
• Мозаика, пазлы, прищепки, шнуровки;


Развитие речи, пальчиковые игры

• Обыгрывание сюжетов, стишков с помощью жестов пальчиками (книжки);
• «Музыка с мамой» (занятия с аудио и видео материалом)
• Расскажи что на картинке;
• Пальчиковые игры (очки, приветствие и т.д.);
• Заучивание стишков (малыш заканчивает строчку);


Развитие внимания, познавательная активность

• Работа с картинками, у кого где что есть…, где мой нос, уши и т.д.
• Угадай в какой руке…
• Принеси мне игрушку (из другой комнаты);
• Какую игрушку убрали, что изменилось…


Ролевые игры

• Одеть, раздеть, покормить, положить спать, полечить;
• Машинки (скатить с горки, отвезти кого-то);


Бытовые игры

• Активное включение малыша в бытовые дела (вытирать пыль, мыть полы, стирать, мыть игрушечную посуду);


Развитие слуха, вкуса, воображения

• Аудио сказки для малышей (песни, потешки, классика, народные мелодии);
• Угадывать запахи и вкусы


Обучение

• Видео и аудио обучающие программы (буквы, английские слова, геометрические фигуры, цвета)
• Чтение книг – разных – стихи, сказки, потешки, с большими картинками, рассматривание картинок.


Мир вокруг нас

• Семья (кто есть кто по фотографиям, картинкам);
• Животные, их детеныши, где живут, что едят, какие звуки издают (карточки, картинки, книги, игрушки)
• Кукольные постановки, домашний театр (сначала взрослые показывают, а дети смотрят)
• Знакомство и дружба с другими детьми, хождение в гости, начало этикета и вежливости.


На улице

• Катание игрушек (детской коляски, игрушек на полочках и т.д.)
• Игры в песочнице (сломать и построить кулич)
• Собирание палочек
• Знакомство с природой


А остальное – на сколько хватит фантазии!!!

Удачи!