Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Марина Дмитриева
Марина Дмитриева
Многодетная мама (7 детей)

Огромное количество вопросов в директ и в комментариях о плохом поведении детей и его коррекции- сегодня ваш день, кто…

Огромное количество вопросов в директ и в комментариях о плохом поведении детей и его коррекции- сегодня ваш день, кто писал😄 Ставьте ❤, читайте и внедряйте!

Наиважнейшим шагом любви к детям и коррекция поведения является...... установление границ!🏠 Без этого никуда🙌 В том, что границы устанавливать необходимо, согласны все- и родители, и дети. Ведь все мы- люди здравомыслящие.... Да, да! У Вас родились здравомыслящие дети!😉 Они отлично понимают, что родители мудрее их и имеют полное право предупреждать об опасности нарушения дозволенного.

Главное, чтобы границы были четко очерченны, а дети заранее оповещены об их существовании👆 Детям важно иметь ЯСНОЕ представление о том, что именно им нельзя, и о наказании, которое обязательно последует за нарушение установленных границ! •

Если вы установили начало "комендантского часа" в 8 вечера, то опоздание сына или дочери на 5 минут должно рассматриваться таким же нарушением, как и опоздание на час. Именно!

Если в вашей семье запрещено физически обижать ближних и кусаться, то ребенок должен с точностью до 100% знать последствия такого поступка и ощутить их немедленно.

Обговорить правила, определить наказания за их нарушение и даже составить список📄 лучше вместе с ребенком, чтобы требования родителей не казались ему чем-то невозможным, а наказание- слишком жестким. Причем, кроме ясности и последовательности, нужно соизмерять свои требования с возрастом и способностями ребенка. Бессмысленно 4-годовалого малыша приводить на концерт в филармонию и ожидать, что он будет 2 часа сидеть и приобщаться к прекрасному. Скорее всего он будет крутиться, лазить под кресло, мешать соседям, провоцировать вас на угрозы😡 и недоумевать почему же нельзя быть самим собой и ощущать любовь родителей и в культовых местах тоже...😮

Но самое сложное для большинства из нас, желающих перемен в детях- изменить себя! Самой стать ясной, спокойной, последовательной, следить за соблюдением границ и последствиями их нарушения!😕

#воспитание_mdmitrieva #мамам_в_копилочку #семья #многомама

1

Комментарии

svetochka-ymnichka

СветочкаМама дочки (1 год)

Прям дрессировка 😢 какая то 🙄

Ответить

Как вести себя с проблемными детьми на площадке? Советы психиатра

Попался пост про проблемного ребёнка на площадке. Хочу написать для всех об этом как детский психиатр. Если попадёт в топ - буду рада, это важно. 1. Родители детей с нарушениями очень часто - прекрасные, умные и хорошие люди. Они не виноваты, что с ними это случилось. Нарушения могут быть врожденными или появиться в результате заболеваний, разных, и от этого не застрахован никто, ни вы, ни я. Об этом хорошо бы помнить. 2. Ребёнок с проблемами - ответственность родителя. Если вы видите на площадке, что родитель сидит в телефоне, а ребёнок ведёт себя неподобающе или небезопасно, подойдите к родителю, не делайте «замечание», вы не в школе , вы не учитель. Не раздавайте советы. Просто попросите, объяснив ситуацию, помочь решить проблему с ребёнком. Вежливая просьба будет понята в 95% случаев. Наезд , замечания и советы - скорее всего нет, потому что: 3. Я встречаю единицы родителей детей с нарушениями, которые ничего не делают и отрицают проблемы. В основном это люди, которые лечат своих детей, вкладывают огромные деньги в помощь и трудятся без выходных 24/7, потому что жить с такими детьми сложно. Ко мне приходят на приём родители и рассказывают, что люди им дают советы на улице, отвести ребёнка к психиатру или дефектологу. Спрашивают: «Вы вообще занимаетесь? Ребёнку нужна помощь!». 4. Если мама или папа не добежали, не уследили, так бывает. Они устали гораздо больше, чем все мы вместе взятые. Следить за вашим обычным ребёнком - тоже наша ответственность. Как и предупреждать риски для него. Обычные дети тоже непредсказуемы. У меня много историй на этот счёт, и в этих историях не фигурировали дети с нарушениями. 5. Родители водят детей с нарушениями в обычные школы и сады не потому, что им этого так хочется. После введения закона об инклюзии, сократили большинство коррекционных садов и групп. По крайней мере в Москве. В результате родители просто не могут пристроить детей в другие заведения, потому что в ближайшей коррекции нет мест или туда ехать 10 станций на метро. 6. Не всегда медикаментозная помощь и коррекция педагогическая и психологическая даёт быстрый и хороший результат. Большинство аутистов неплохо адаптируется к жизни, но немало остаётся невербальными и не понимающими социального контекста. Представьте, что вас за секунду швырнули из деревни в центр Нью-Йорка в час пик. Вы не понимаете языка, не знаете, где что находится, везде куча людей и тд. Им безумно тяжело. 7. Давайте будем милосердными. Будем оставаться людьми. Буду благодарна за репост или распространение.

Подарок на ДР: реакция?

Ваша реакция если бы вашему ребёнку на др 8 лет подарили вот это? от детей которые пришли на праздник подарок ) семья не бедствует. Ясно же , что не дети сами покупают подарки , а их родители 😀 Я вчера ржала , как конь

Нормально ли считать себя психологом?

Девочки, как думаете это нормально, человек считает себя психологом, но при это делает в гостях все чтобы было удобно ему, переставляет мебель.. Я понимаю, это нарушение границ, а человек не понимает. Добавлю, у родителей и у меня, я сестра.

Что делать, если не с кем оставить ребёнка на празднике в детском саду?

Девочки, я в расстройствах. Дочь в сад тока пошла, завтра первый праздник, все родители будут, я тоже хочу конечно же, но меня ясно попросили быть без младших детей(((((а мне вообще не с кем оставить Ваню. Совершенно не хочу оставлять дочь одну в такой день.... 😩

Казалось бы, уж сколько раз твердили миру, что нет более страшного способа разрушить личность ребенка, сломать его…

Казалось бы, уж сколько раз твердили миру, что нет более страшного способа разрушить личность ребенка, сломать его психику и изуродовать его задатки, чем жестокое телесное или моральное наказание☹ . И все же многие родители продолжают прибегать к физическому и психологическому насилию в отношении своих детей. Любое насилие — это жест отчаяния. Ударяя или оскорбляя ребенка, взрослый наносит удар прежде всего себе самому☝ . Неспособность к сопереживанию, страх, бесчеловечность, неизжитые детские травмы, неудовлетворенная потребность в любви или же власти. Продолжать можно долго. Все это — про родителя с ремнем в руке или грубым словом наготове. На эту тему написаны целые трактаты, замечательные книги и статьи. Все знаменитые педагоги-гуманисты и мыслители высказывались против жестокого наказания детей. Но как трудно пробиться сквозь эту ощетинившуюся ядовитыми шипами стену непонимания и душевной глухоты тех родителей, кто решил для себя, что телесное наказание — единственно верный метод «воспитания»❌. Мы не претендуем на роль истины в последней инстанции, но не можем не высказать своего мнения. Мы просто перечислим последствия жестокого физического и морального наказания детей. Тем более что эти страшные и зачастую необратимые последствия зашифрованы в самом слове 👉 НАКАЗАНИЕ. Н❗ : негативное восприятие окружающего мира, людей и самого себя. Низкопоклонничество, самоуничижение перед более сильными и властными. А❗ : агрессия по отношению к другим и к себе. Последнее выражается в нарушениях восприятия своего тела, анорексии или булимии, суицидальных наклонностях. К❗ : конформизм (соглашательство в ущерб собственным интересам), а это приводит к тому, что у ребенка вырабатывается поведение жертвы. Такие дети — легкая добыча педофилов и садистов. А❗ : апатия, безучастность к своей судьбе, своим занятиям, своим мечтам. Алчность как попытка собрать свой разбитый вдребезги внутренний мир. З❗ : замкнутость, завистливость, задержка эмоционального развития (инфантилизм). А❗ : анемия как следствие влияния стресса и боли на работу всех органов и систем растущего организма. Аддикции (зависимости), наркотические и психологические. Н❗ : ненависть, невроз, нарушения психики. И❗ : изворотливость и лживость, испуг и истерики. Е❗ : едва различимые вначале, но прогрессирующие изменения поведения и характера, формирующегося в условиях страха, угроз, авторитарности, чрезмерной строгости и насилия. Януш Корчак, известнейший педагог-гуманист, писал: «В отношении телесного наказания я не приемлю 🙅 никаких компромиссов. Порка, даже если ей подвергают взрослых, только отупляет и запугивает, и никак не может служить воспитательным средством! Все, что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием, — непрочно, неверно и ненадежно». Быть может, слова человека, по доброй воле вошедшего вслед за своими воспитанниками в нацистскую газовую камеру, чтобы быть с детьми до конца, прозвучат убедительно для тех, кто калечит собственное дитя, даже не пытаясь заглянуть в его маленькое, беззащитное сердце💔, как и в свое собственное.