вопрос такой,кто-нибудь ходит с детишками в какой-нибудь центр развивашек или как они там называются,честно не знаю,но думаю вы меня поняли😄 и можно стоимость?)
мы ходим в Светлячок по Ленина за Гильдией. нам очень нравится, заведующая Тамара умничка. 2 раза в неделю по 1.5 ч, занятия по методу Монтессори. 1 занятие 500 р, если абонемент, то 450 р. Мы начали ходить в 1г1мес, сейчас нам 1г8.
@nana1405, а у меня сын нифига дома делать не хочет((( все крушит😫😫 девочки все же другие совершенно... более усидчивые, наверно... там вроде в коллективе, повторяет за другими... но это такой мизер... короче, не могу однозначно хвалить развивайку, но и сказать что это совсем бесполезно тоже вроде как не скажешь...
@mariyaosipova, нам ровно год, башню строим, пирамидку собираем, ну нафиг эти развивайки😁 мне кажется, что пока рано, ей пока пофиг кто что там ей будет говорить 😂🙈 старшую водила, когда она уже постарше была и могла самостоятельно выполнять занятия, тогда вроде как и ребёнку поинтереснее и я получала всякие поделки и рисуночки😊
@nana1405, никак!😂😂😂 движения некоторые элементарные повторяют, ну и например, в алфавите за учителем повторяют Аааааа😂😂😂 вот и все) ну в коллективе сынок мой может башню из кубиков построить, а не ломать😅😂 короче, Развивайка, дело хорошее, я с дочерью старшей 1,5 года ходила, через такой большой период, результат чувствуется, конечно. Но! Повторюсь, 6500- это прям очень много!!! Я каждый раз метаюсь, платить или уйти от туда нафиг😬
@anastasia_m, c 9 месяцев, два раза в неделю. Да, в месяц 6500. Объективно, это оч дорого. Но альтернативы особой в городе у нас нет. В принципе, все чем там занимаются можно и дома с малышом делать. Просто мне в облооооооом🙈🙈😂 а там вроде как надо!)))))) ну и времени дома нет вечно- все дела находятся какие-то🙄 занятие разделено на блоки. Ну занятие так выглядет примерно. Поздоровались за руку с каждым ребёнком и его мамой. Потом пара песенок, где нужно повторять движения за учителем. Потом счёт ( пересчитываются разные предметы, картинки, прорисовываются они же пальчиком в манке, например), потом снова песенки и танцы, потом копошатся дети в макаронах/манке, достают от туда геометрические тела, или просто пересыпают ложечкой в чашечки), потом хождение с препятствиями по разным поверхностям ножками, потом алфавит и разные песенки( написаны на больших карточках на стене) по методике Зайцева, потом творчество ( лепка, рисование и т.д), потом "чаепитие" с прослушиванием классической музыки. Все. Задания каждый раз меняются. Между блоками переменки, на которых дети играют в большой игровой. Ну вот как-то так.