Как правильно играть с крупами
Крупа - очень полезный и приятный материал для занятий с ребенком. Для
игр с крупами подойдет все, что есть в доме: гречка, про со, фа соль,
семечки, горох и даже обычная соль, ну и конечно различные емкости,
ложечки и сито.
Первое знакомство
Прячем ручки
Возьмите большую миску, высыпьте в нее крупу - гречку, рис или пшено,
опустите в нее руки и пошевелите пальцами. Малыш непременно захочет
присоединиться. Можно играть в прятки с ручками: «Где мои ручки?
Спрятались. Давай и твои ручки спрячем?!». Можно потереть ладошкой о
ладошку: «Так приятно!».
Искупаемся
Возьмите тазик или детскую ванночку, не большой, но чтобы туда мог сесть
и встать ребенок, насыпьте туда гречку или другую крупу, предложите
ребенку сначала походить в тазике, а потом и присесть: «Отличный
массаж!». У некоторых детишек такое купание вызывает огромный восторг,
поэтому будьте готовы, что содержимое тазика окажется вне его, поэтому
часто таким «купанием» в ванной комнате!
Ищем секрет
Спрятать можно не только ручки, но и игрушки, различные предметы,
крупную фасоль.
Предложите ребенку отыскать их. А если мисок будет больше и в каждой
будет свой секрет, то без сомнения интерес возрастет еще больше!
Пересыпаем крупу
Пересыпайте крупу при помощи стакана, ложки, совочка, а может даже
ладошек из одной ёмкости в другую. Пересыпайте над миской крупу из руки
в руку. Используйте разные крупы – рис, горох, манка… Обратите внимания,
что звук от каждой крупы свой, уникальный: от гороха - звонкий, от риса –
приглушенный, от манки – практически беззвучное шуршание.
Покормим птичек
Возьмите на улицу с собой пшено, семечки и покормите птиц: «Вот
прилетели к нам птички: пи-пи-пи! Птички просят покушать. Что птички
клюют? Да, зёрнышки. Давай насыплем птичкам зёрнышек. Клюйте, птички,
зёрнышки!».
Вкусная кашка
Добавив в манную крупу воды, сварите «кашку» для куклы, а затем
покормите мишку, зайку, куклу: «Вот крупа. Добавим в неё водичку.
Помешай кашку! Варись-варись, кашка! Готова каша? Давай кормить куклу?!
Ах! Какая вкусная кашка!». Через некоторое время обратите внимание
ребенка, что она разбухла.
Сортируем, перекладываем, собираем
Возьмите небольшое количество фасоли и гороха, перемешайте их в
тарелочке и предложите
ребенку разделить горох и фасоль и разложить их в свои тарелочки:
«Смотри, горошинки и фасолинки перемешались. Давай разложим горошинки
на эту тарелочку, а фасолинки - на эту».
Перемешать можно манку и фасоль, тогда разделить их можно с помощью
сита, предварительно продемонстрируйте этот способ малышу!
Высыпьте крупу на поднос и предложите ребенку собрать все в банку.
Сначала банку можно взять с широким горлышком, затем со временем
поменять ее на банку с более узким горлышком. Такое занятие позволяет
овладеть таким важным движением, как «щепотка». Предварительно
покажите, как соединять три пальца и как ими брать крупу.
Счет, форма, цвет
Возьмите макароны разного цвета, формы (сейчас в магазинах они
представлены в изобилие), перемешайте их, а затем предложите ребенку их
разложить по тарелочкам, предварительно положите на каждую тарелку по
2-3 одинаковых макарошки, чтобы у ребенка сработала ассоциация: «Круглая
к круглой, звездочка к звездочке», «бантик к бантику» или «красная к
красной, зеленая к зеленой».
Разного цвета могут быть не только макароны, но и фасоль, горох, рис.
Важно знать, что если вы сортируете предметы по цветовому признаку, то
все предметы должны быть одинаковой формы, и наоборот, если сортируете
по форме, то предметы должны быть одного цвета.
Творчество:
Рисование
Возьмите поднос и крупу на которой будите рисовать (для рисования хорошо
подойдет манка, кукурузная крупа, соль, но так же можно взять рис и
гречку), равномерным слоем рассыпьте крупу по подносу. Можно рисовать!
Покажите, как действовать (проведите несколько линий), предложите то же
самое сделать ребенку.
Покажите малышу, как брать крупу – тремя пальцами, щепоткой!
На подносе можно рисовать дорожки, предложите малышу пройти
пальчиками по этой дорожке. Для детей постарше можно рисовать
лабиринты, придумывать к ним сюжеты.
Нарисуйте основные фигуры – круг, квадрат, треугольник, овал!
Ну и конечно, все, что придет в голову. Фантазируйте!
Аппликации
Из макарон разной формы можно сделать необычные картины, для это
необходимы только клей, бумага, макароны и фантазия!
Крупы тоже можно использовать для занятий аппликацией, для этого
возьмите клей-карандаш, листок бумаги, а затем нарисуйте сюжет или
напишите слово. Затем возьмите мелкую крупу и засыпьте листок,
стряхните излишки – картина готова!
Бусы из макарон
Вам понадобиться макароны с отверстиями и шнурок. Покажите малышу, как
нанизать макароны на шнурок: «Ниточку в дырочку» и дайте ему
возможность дальше самому заняться этим непростым занятием. А рядом
вы можете делать свои бусы.
Пластилиновые фантазии
Крупа, бобовые, макароны, орехи – идеально подходят как дополнительные
аксессуары для занятий с пластилином. Скорлупки от орехов могут стать
шляпками или зонтиками, горох может заменить глазки, пуговки. Можно
приготовить пиццу, раскатав пласт из пластилина и «вдавив» в него
разнообразные «ингредиенты», или украсить вазочку, предварительно
облепив ее пластилином. Манку можно насыпать на пластилин и получится
пушистый снег, макароны необычной формы могут превратиться в цветы.
Найди такой же
Для этой игры понадобятся некоторые дополнительные приготовления.
Идея в том, чтобы найти пару предмету либо по звуку, либо по ощущениям.
Для первого варианта необходимо четное количество пластиковых
контейнеров от киндер-сюрпризов, в каждые два засыпать одинаковые
крупы, бобовые, макароны, аккуратно заклеить их лентой или клеем (внутри
по стыку). В начале игры предложить ребенку изучить шарики-шумелки, а
затем обратить внимания, что здесь имеются одинаковые по звучанию
шарики, взять один шарик и предложить: «Давай найдем такой же!».
Для второго варианта необходимо сшить четное количество мешочков, но
обязательно одинаковых по цвету и фактуре, в каждые два засыпать
одинаковые крупы, бобовые или макароны, затем каждый мешочек закрыть
(запечатать/ запаковать). Далее алгоритм тот же, что и с шариками: дата
освоиться и предложить найти такой же.
После игры
Конечно же, после игры вся крупа будет перемешена. Но не выбрасывайте
ее, ссыпьте ее в любую емкость, а на дно положите игрушку. В следующий
раз малышу приятно будет отыскать «клад на дне крупяного бассейна».
Самое ценное и полезное, что мы можем дать нашим детям – это внимание!
Поэтому играйте, занимайтесь, фантазируйте и проводите время вместе со
своими детьми!