Итак сегодня Дане 1.5года,с чем мы пришли к этому дню,что должен уметь малыш такого возраста: ✔Произносит 20 и более…

Итак сегодня Дане 1.5года,с чем мы пришли к этому дню,что должен уметь малыш такого возраста:

✔Произносит 20 и более слов. Может пытаться связать два слова в одно предложение.

Даня же болтает на своем-пока что только автономная речь

✔Может выполнить 1-2 поручения.

Может ,но по настроению.

✔Стремиться всё делать самостоятельно.

Это да,руки чужие отталкивает,будет сам делать.

✔Может рисовать (оставлять линии) маркером\фломастером.

Рисует везде-в тетради,книжке,на кровати ,ну и на себе.

✔Держит ложку во время еды, пробует самостоятельно есть.

Вообще есть не сядет,если у него в руке нет ложки,любит есть сам.

✔Строит башню из 3-4-5 кубиков.

Из игрушек только машины,они наше все,наша жизнь.

✔Уверенно ходит, почти не падает.

Ходит с 8 мес,поэтому с этим проблем нет.

✔После наблюдения пробует повторить увиденное действие (например, мытьё пола шваброй)

Особенно любит пылесосить.

✔Самостоятельно пьёт из чашки.

Не идеально,с помощью.

✔Может переворачивать страницы книги.

Книги и журналы листает.

✔Пробует подниматься и спускаться по лестнице.

Поднимается лучше ,чем спускается.

✔Пробует перешагивать через препятствия.

Перешагивает уверенно,может перелезть высокое или пролезть под препятствием.

✔Собирает пирамидку без учёта размера колец.

Вообще не интересует.

✔Если ребёнку показать несколько рисунков (например, собака, кошка, корова, лошадь, яблоко) и спросить, "Где кошка?" или "Где яблоко?", то ребёнок сможет правильно показать 1-2 картинки.

Не наша тема,т.к. если в книжке нарисованы не машинки,то все равно кто там как кукарекает.

Спит один раз в день,наладился режим дня.Соска пока что лучшая подруга.