Девочки, кто знает в чем смысл монтессори? Ну раньше начнёт знать цвета, размеры. Какой смысл? Мозг…

Монтессори это женщина, которая разработала программу для умственно отсталых детей.. Оно вам надо?

И мне интересно) я пока не могу определится как я считаю) что она рано или поздно все равно все узнает, или пихать инфо раньше)

@marysia1985, хочу понять в чем смысл, почему это сейчас так популярно

@mommy__gynecologist, вот и я смысл не понимаю,

Вы чего уже умеете?)

Популярно потому, что никто не вникал в смысл этой программы и не знает её историю происхождения

Знаете)

Каждый зарабатывает как может))

ИМХО: Смысл методики Монтессори - ребёнок до всего дойдёт сам, просто надо создать ему среду для развития, соответствующую его интеллектуальным запросам в том или ином возрасте. И как раз не пичкать его информацией, не учить разбив лоб буквы и цифры, а предлагать информацию в ненавязчивой форме. Родитель или педагог только помощник в освоении мира. Главная роль отводится ребёнку.

Вот меня смущает сама Монтессори. Человек разрабатывает методику воспитания детей, а своего ребёнка отдаёт в интернат... 🤔

@only_elena, некогда ей Лен, своего воспитывать)

@only_elena сапожник без сапог (с)

@marysia1985, вы в этом уверены?

@only_elena, почитайте полную историю, тогда поймете как так получилось) я сама сначала офигела, а потом прочла полную версию

@yashann, уверена в чем?

Лично знаю двух детей,которые посещают садики этой самой Монтессори( за бешеные деньги😂).Это моё мнение,но...они не вундеркинды,да и ничем не отличаются от детей,которые ходят в обычные гос сады,кроме одного...Более наглых детей я не видела (и не кидайте тапками в меня),они отбирают игрушки у детей,не делятся своими и мамы не могут и не хотят им сказать,что то поперёк,ибо это чего-то там нарушает 🙄и когда эти две мамы начинают между собой общаться,то кажется,что они сектанты😅Ну оч много странного для нормального,точней обычного человека услышишь.

Ой, были у меня дети которые в 4,5 года не могли отличить желтого от зеленого, не могли найти цвет травки и цвет солнышка и тд. Мое мнение как педагога англ языка: не пичкать ребенка, Но заниматься все равно хоть чуть-чуть

Я прочла книгу и все стало понятно) рекомендую к прочтению!

@margobazuta, какие то неправильные садики, или дети)) 😄 там наоборот учат, как сделать так, чтобы малыш делился, в садах все игрушки в 1 экземпляре, чтобы они учились ждать своей очереди поиграть и договариваться между собой, если хотят её поделить) а мамы не должны вмешиваться в процесс игры. Здесь суть, чтобы малыш научился применять сам свои навыки, можно показать как играть играть и отойти!

@only_elena, так же как Спок своим детям ума не дал, а советы его прям как азбуку всем рекомендуют

@alenishna, в чем смысл развития раньше времени?

@margobazuta, у меня подружка отдала свою дочку в похожий садик, бабки туда относят не малые, а дочку её я не узнаю, может, конечно, с возрастом пришло, вредная, жадная девчонка и очень наглая. Подружка моя совершенно не такая, я порой замечаю, что ей даже стыдно бывает за неё

@alenishna, а фиг его знает,что там творится.Видимо дети устали ждать своей очереди и договариваться в саду,раз так себя на детских площадках и в магазинах ведут.А мамы,это да,они и не вмешиваются

@lena_nn, никто не говорит про развитие раньше времени) это просто развитие навыков малыша( начинать можно с 6 мес поэтому называется ранее) я лично буду использовать некоторые простые приёмы этой методики, почему бы и нет? Мне не нужен супервундеркинд, а просто смышлёный ребёнок, который хочет познавать мир сам! Хочет выбирать сам игры, игрушки и учиться применять свои навыки) а не играть в то, что навязывают родители. Главная задача этой методики -предоставление права выбора и свободы действий малышу. Так развиваются творческие способности.

Блин! Такая это хрень все, вот честно, с сыном заморачивалась , пыталась водить в развивалки модные, оч переживала, когда ему пофиг они были, все равно пыталась водить. Итог, ему было неинтересно. Жили мы обычной жизнью, в 3 пошли в сад , частный, но обычный, и как итог. Он раньше всех заговорил, в 2 оч хорошо, учит стихи сам и легко и все в этом духе. Это было до сада и пришел к этому сам. А вот племянника водят в монтессори сад, почти 3 , не говорит вообще, там бесится и все. Понятное дело нагонит. Так вот, в разница то?! Создавайте для ребенка условия дома и увидите к чему он склонен.

В общем, если малыш упал на коленочки на площадке, есть мамочка которая подбежит и начнёт поднимать ребёнка, наводя панику, а есть мама которая проследит, как малыш встанет сам. Или как один малыш разлил воду на пол и захотел в ней поплескаться-одна мама даст ему губку и предложит вытереть самому,предварительно он поиграет с этой водой и уловит много новых свойств. другая даст малышу подзатыльник и уберёт воду с пола сама. Это если коротко о сути))

@lena_nn, а что, по-вашему, значит "раньше времени"? Раньше, чем среднестатистический ребёнок, с которым дома "занимается" телевизор? И которого в полтора года отдают в муниципальный сад, где работают люди преимущественно без пед. образования? Вы на эту норму равняетесь и то, что раньше, называете "раньше времени"?

Короче смысл в том что ничего нового монтессори не расскажет умному родителю)ребенок сам выбирает и учится на своих ошибках.сломал стул-теперь будешь стоять)или чини)@alenishna правильно?я хоть училась в педе все уже забыла.

@ilapochkadochka, если что сейчас в садиках не могут работать без пел образования или без повышения квалификации )

@lina1202, именно-познание окружающего мира и обучение -путём проб и ошибок. Многие родители используют Монтессори игрушки и не знают об этом) бизиборд, деревянная пирамидка, шнуровка, игры с крупой для мелкой моторики.. Все это из Монтессори)

@lina1202, не могут, но работают! Потому что иначе работать некому. И таких мамочек без образования берут от безысходности, предоставляя их детям льготные места.

@ilapochkadochka, ну только если нянями)счас не могут закон приняли,меня не взялм потому что у меня пед образование ,а нужно дошкольную педагогику и сейчас я вас гарантирую этоо везде

@alenishna, я знаю))у меня все подружки после педа вот этим занимаются)))насмотрелась)((

@alenishna, ааа, поняла😘 а книга в нете есть в СВ доступе?@kycherok ну да, кому чего@ilapochkadochka ну да, типо в садике/школе все равно научат, есть ли смысл учить раньше

@lena_nn, я в приложении Bookmate читаю все книги на айфоне, там подписка ежемесячная 200р , а книги бесплатные)

Я сама занималась ребенком всегда. Я не понимаю кружки раннего развития😃. Вести с года ребенка Х з куда, где почти все с соплями и кашлем, кто говорит , что это социализация-вранье, им и в 3 года не хочется общаться друг с другом. Еще заметила, про сады, в гос мы были дня 3-4, кроме как встать-сесть-строиться там бы ничему не научили. В частном не хватает зарплаты персоналу, поэтому не всё там так любезно, когда дети одни. Моё мнение, что хождение в монтессори и т.д. Это мамам для галочки. Да в итоге, дочь говорит с 1.2 нормально, но я никогда не разговаривала с ней как с глупышом, всегда все четко и ясно, и речь у нее поставленная уже в 2.5 года была .Но у нас 2 языка. И только около 5 мы стали ходить на третий язык. А так везде со мной.

@marysia1985, согласна по поводу Монтессори.

@alenishna, о! Я короче, суть, видимо, без монтессори догнала сама, ибо как раз не несусь не поднимать, ни отнимать, ни ругать если он у меня в грязи возякается))))

Есть у меня знакомая, вместе на мотиках катаемся, так вот она нейрохирург в Бакулева. Так вот не раз заводила с ней разговор, как считает она, человек непосредственно работающий с мозгом, важны ли для ребенка ранние развивашки, занятия и тд и тп. На что она всегда говорит твердое нет нет и нет! Она оч долго объясняла что именно для мозга маленьких деток не есть хорошо такая перегрузка, а все эти развивашки - она и есть.

тут как то статью девочка выкладывала, да и потом я читала ни раз, про всякие развивающие занятия для дошкольников. Суть написаного в том, что на таких занятиях детей обучают через игру и свободу действий, ну не о том что кровать, пирамидка... такая то- такая-то а конкретно рус, мат, и другим школьным предметам. И все это познается весело и ярко. А когда ребенок приходит в школу, ему пишут просто цифру, просто букву, просто слово, и там не караблики уплывают а просто 2-2...им становится скучно. Они ждут представления. И с уроками, им предоставили информацию и потом требуют!! знать это. Как бы не совсем совпадает с тем как учат до школы и в ней уже самой. Ведь по сути мы ,какими бы не были эти занятия, фамилии и названия методик, хотим подготовить их к школе... Мы тоже в разные ходили.... читать, писать и считать я научила сама... а там она развлекалась. гномики, ежики, домики и тд. И если посмотреть на класс в котором дочка учится , там видно кто вообще детьми не занимался, кто учил чему то , кто с конкретно подготовительных, а кто с супер современных. Они игры хотят, встают просто так, уходят, начинают среди урока рисовать, ( причем даже детишки потом смеются, что по среди урока безпалева начинают фломастерами скрипеть) Нам родителям надо научить основам и дисцеплине.... А знания они сами там получат. А как они их получат,,это зависит от того насколько они внимательны, собраны, сконцентрированны, и тд... ну может я неправа.

Да любая из нас напишет методику воспитания и в прегги рекламу себе сделает, так и станут потом садики по нашей системе открывать! Да бред это!!! Зарабатывание денег! По мне, в её системе нет ничего нового. Все адекватные родители и так воспитают своих детей правильно, без её книг. А эти мамы которые всю квартиру перепланировывают ради того чтоб создать уголок для ребёнка по этой системе, по мне это фанатички! И что вырастет из этого ребёнка??? Когда на себя забивают, а все стараются сделать для ребёнка. У меня есть пара знакомых, фанатиков. Так их детей прям отлупить хочется( простите конечно, я против насилия и рукоприкладства, но этих детей прибила бы!) они наглые, делают что хотят, а родители на это спокойно отвечают, больше не делай так!!! А они делают снова и снова! Потому что нельзя их ограничивать в свободе, а то вундеркинд не вырастет!!!

@alenishna, да эти игрушки по монтессори, а если подумать, то она ничего не привнесла, а просто подсмотрела за тем что детям интересно! Мы росли не по этим системам, а нам было интересно самим открывать замочки, шнурочки развязывать, посуду мыть и т.д))) не думаю что моя прабабушка позволяя мне делать это самой, знала о каких то системах😂😂😂 у неё самой было 3 класса образования и чисто интуитивно она воспитала мою бабушку, маму, тётю и нас троих правнуков!!! Нас часто с ней оставляли и она садилась перебирать гречку и мне тоже хотелось потрогать крупу, она мне показывала как это делать, чем не развитие мелкой моторики???)))