скоро 1 сентября и я решила написать о нашем опыте развития ребенка (может кому будет интересно). в школу развития со старшей малышкой мы пошли, когда ей было 1.8. первое время мне казалось, что ребенок совершенно не принимает и не понимает зачем мы туда ходим. но буквально через пару месяцев малышка заговорила и достаточно чисто, для ее возраста. хотя затятия проходили 2 раза в месяц, и козалось она не очень принимала участие в общем действии- больше смотрела что делают другие, к концу года результат был " на лицо". сейчас нам 4 и мы без труда пишем по буквам и читаем по слогам, хотя конечно, такой задачи перед ней не ставилось.
если кому будет интересно, я буду развивать эту тему больше. пишите...
Комментарии
эти направления с рождения, а занятия с 1.5 года. занятия проходят 45 минут, ребенок в таком возрасте не может так долго концентрировать внимание.
будет ли использовать на занятиях карточки пидагог, это будет зависить от самого педагога. но целинаправленно этих направлений нет.
у нас на занятиях карточки использовали переодически использовали.
у нас занятия проходили так: 5 минут занимаемся, потом игры, 5 минут моторика, потом танцуем и т.д.
ребенок очень любит ходить на занятия, каждый день спрашивает когда она опять к деткам пойдет. она воспринимает занятия с призмы игры.
мы ходим на Броневом в центр дополнительного образования "Наставник".
если в частных от 500 до 600, то там 330. но нам ездить далековато, вот и выходит то на то. но мы нашли своего педагога, ради нее и "катаемся" с каменной горки на пл.Победы.