10 ПРАВИЛ РОДИТЕЛЕЙ СЧАСТЛИВЫХ ДЕТЕЙ

Главная задача родителя – создать ребёнку воспоминания о счастливом детстве, которые у него никто и никогда не сможет отнять, и они будут греть его всю жизнь; заложить эмоциональный фундамент будущей личности, удобрить чернозём, на котором впоследствии вырастет личность. Предлагаем правила, которые нетрудно изложить в 10 пунктах.

1. Безусловное приятие.

Этот термин встречается в книжке известного детского психолога Юлии Борисовны Гиппенрейтер. Суть такова – вы любите своего ребёнка не за что‑то, а просто так. Вообще. Он может расстраивать вас или даже иногда злить, но фундаментальное чувство любви к нему от этого зависеть не должно. И тем более нельзя намекать ребёнку, что его будут любить за что‑то. Дитя должно быть уверенным, что оно радость, что оно любимо вне зависимости от обстоятельств.

2. Никогда не считайте время, проведённое с ребёнком, потраченным зря.

В сущности, с маленьким ребёнком очень скучно – давайте смотреть правде в глаза. Можно полчасика умилиться его возне, но потом хочется заняться чем‑то более осмысленным (такой тактики обычно придерживаются дедушки). Сидеть с маленьким ребёнком кажется пустой тратой взрослого времени. Это не так. Каждый человеко‑час, проведённый с ребёнком, идёт в копилку счастливого детства. Просто будьте с ним, проводите время, делайте что‑нибудь вместе.

3. Разрешено всё, что не запрещено.

Понятно, что без запретов обойтись нельзя, иначе ребёнок тут же вывернет кошку наизнанку и сунет её в розетку. Но тут есть соблазнительный путь запретить вообще всё, кроме недлинного списка вещей, которые можно. Так спокойнее. Потом можно предъявить ребёнку: «Зачем ты это сделал? Кто тебе сказал, что это можно?». Результат — воспоминания о «тюремном» детстве, полном запретов. Более правильный, хотя чуть более хлопотный путь – дать ребёнку полную свободу, за исключением поступков, грозящих физическим или материальным ущербом. И если младенец задумал изорвать на кусочки газету или закидывать кубики на шкаф, подумайте, стоит ли кричать «нельзя!» только потому, что эти мероприятия странные или лишены смысла. В сущности, вреда от них тоже никакого, а лишний запрет – это, как ни верти, акт подавления личности.

4. Дети делают не то, что им говорят, а то, что делают родители.

Этот принцип не требует особых разъяснений. Если вы хотите, чтобы ребёнок не разбрасывал одежду, но сами при этом не всегда можете отличить кресло от подоконника под завалами собственных брюк и пиджаков, то ваше желание – утопия. Дети во всём копируют родителей, их пороки и добродетели. Ваше поведение – куда более эффективный воспитательный ресурс, чем слова.

5. Делайте поправку на детскую систему ценностей.

По взрослым меркам все дети – сумасшедшие. Они разговаривают сами с собой, могут укусить и способны битый час карабкаться на горку по спуску, хотя с другой стороны есть лестница. Просто у них другой мир, и то, что нам с вами кажется ерундой, для них имеет огромную важность. Каким бы смехотворным ни казалось вам желание ребёнка сидеть у окошка, засыпать, видя полоску света под дверью, или построить на тарелке домик из картофельного пюре, старайтесь воспринять его всерьёз. Потому что отказ в этой ерунде может стать для вашего маленького сумасшедшего настоящей трагедией. И наоборот, меняя свои планы, только чтобы помочь ребёнку раскрасить стенгазету, вы даёте ему почувствовать свою значимость. Он понимает, что вы не очередной представитель дурацкого мира взрослых, которые ничего не понимают, а настоящая надежда и опора.

6. Уважайте в ребёнке личность.

Принимайте вашего ребёнка всерьез. Реже ставьте его перед фактом, чаще советуйтесь. Куда поехать в отпуск? Какой диван выбрать? Спрашивайте его мнение так, как будто он полноправный участник дискуссии. Вряд ли ребёнок скажет что‑нибудь вразумительное, но иллюзия того, что он участвует в выборе, что с ним считаются, поднимает его самоуважение, а заодно и уважение к вам.

7. Объясняйте.

Худший ответ, который вы можете дать на детский вопрос: «Ты еще маленький, не поймёшь». Проще сразу сказать: «Ты дурачок». На самом деле есть не так уж много вещей, которые действительно нельзя объяснить ребёнку на понятном ему уровне. А если такие вещи и есть, то, скорее всего, и не многие взрослые их понимают. И даже если ребёнок не поймёт, он важно кивнёт – он оценил ваше отношение, он не дурачок.

8. Не бойтесь быть слишком ласковым.

У той же, уже упоминавшейся в начале, Гиппенрейтер есть понятие «терапевтические объятия». По её теории, каждый человек нуждается в тактильном контакте с другими людьми. В идеале человеку нужно обняться с другим человеком не реже четырёх раз в день. Это взрослому. А уж у детей потребность в получении порции любви и ласки куда выше. Поэтому не бойтесь лишний раз приласкать своё чадо. По поводу и без повода. Обнимайтесь чаще. При каждом удобном случае гладьте его и говорите ласковые слова.

9. Не обсуждайте ребёнка в его присутствии.

Вы сами прекрасно помните, как легко было родителям заставить вас сконфузиться на ровном месте без всякого умысла. Правило простое: запрещено любое обсуждение интимных физиологических или эмоциональных подробностей при посторонних. Даже если это родственники и друзья. Даже если это второй родитель. «Катя сегодня жидко покакала. Кстати, ей нравится новый мальчик в классе, да, Катя?». И Катя готова провалиться сквозь землю и начинает завидовать сиротам, у которых нет таких заботливых близких.

10. Старайтесь дать своему ребёнку не лучшее в мире, а лучшее в себе.

И последнее правило. Вы никогда не сможете переплюнуть всех в обеспечении своего ребёнка материальными благами. Всегда найдется кто‑то, у кого будут лучшие игрушки, лучшие каникулы и лучшие родители. И не пытайтесь. Дайте ребёнку не лучшее в мире, а лучшее в себе. И пусть соседи повезли своего ребёнка в Диснейленд, зато вы вместе склеили самолёт, который, правда, так и не взлетел. Неважно! Самое главное – вы старались изо всех сил. И ребёнок это оценит. И будет считать вас лучшими родителями на свете.