девочки,может кто подскажет,как приучить ребенка спать в своей кроватке???нам 6 месяцев.Ни в какую без меня не…

@kristaz, @beileez @duchenko @myrlitas Repost from @uberevil Девочки, очень много полезного и интересного человек пишет👆🏻 один из постов:

#веселый_фрейд

#занимательная_физиология

Метод Фербера. Самостоятельный сон.

Честно вам скажу, я в шоке. Интернет это прям кольцо всевластия. Вместо того, чтобы использовать его во благо, народ предпочитает калечить и ставить эксперименты. Я сейчас не буду говорить про сс, про гв/ив, психоанализ и тд. Только физиология, только статистика, только хардкор. Я не буду читать лекцию про антропологию, материнский инстинкт и прочее. Тем, кто готов применить метод Фербера к своему ребенку, это не нужно.

Поэтому обсудим этот пресловутый метод и детский сон.

Все знают, что у нас есть фазы сна, которые переключаются. Центры сна находятся в мозге в гипоталамусе. Еще было доказано что кора лобной доли через нисходящие пути ретикулярной формации тормозит эти центры сна. Гипоталамические центры за счет связей с лимбическими структурами мозга могут оказывать восходящие активирующие влияния на кору мозга при отсутствии влияний ретикулярной формации ствола мозга. Эти механизмы открыл Анохин. Это обьясняет сон новорожденных-кора и РФ еще только развиваются, поэтому они могут просыпаться благодаря центру голода, но не бодрствовать.

Сон имеет две фазы-медленную и быструю.

Медленная в свою очередь делится на дремоту (угнетение альфа волн на ээг), потом появляются сонные веретена и наконец наступает глубокий дельта сон.

В медленный сон происходит восстановление, сны не снятся.

Фаза быстрого сна или БДГ (быстрого движения глаз) случается у взрослых 4-5 раз за ночь и длится около 20 минут. Весь цикл сна взрослого около 1,5 часов. У детей бдг занимает 30% всего сна, у новорожденных около 50%. В эту фазу рубит 😂 остаются только рефлекторные подергивания, снятся сны.

То, от чего зависит наш с вами и деток наших сон:

1) эндогенные факторы, связанные с утомлением и гипногенным веществами (серотонин, норадреналин..)

2) биологические часы

3) безусловные (темнота, покой, положение тела, сенсорная монотонность, влияние температуры, атмосферного давления)

4) условнорефлекторные (привыкание к определенному времени сна, его продолжительности и тд)

И да, по мере развития мозговых структур сон улучшается. Если речь не идет о нарушениях сна. Так вот. Ребенок до 3 лет учится на физиологическом уровне переключать фазы. Его мозг учится это делать. Это не зависит от ребенка. Если опять же речь не о нарушениях сна (кошмары, хождение во сне и тд).

Про метод Фербера.

1. Он не предназначен для детей младше 6 месяцев! А по некоторым данным и младше года.

2. Он не предназначен для отлучения от груди для детей на гв!

3. Этот метод не подходит для детей со страхом одиночества, для детей со срыгиваниями и тд.

4. Этот метод не лечит расстройства сна!

А именно: страхи, депрессию, переутомление, нарушения циркадных ритмов сна, кошмары, страх разлуки и другое-это нарушения сна, которые нужно корректировать. Метод Фербера их усугубит!

5. Сам Фербер в статье в 2006 году писал, что его метод НЕ УЧИТ засыпать самостоятельно. Он просто не оставляет ребенку выбора. Потому что этот метод придуман для мам. И не надо лукавить, это мамам западло качать ребенка стало, а не ребенку 8 месяцев срочно потребовалась орать и засыпать самому.

6. Исследования есть и за и против. За-краткосрочные и в области материнской депрессии. Против-лонгитюды эмоционального и когнитивного развития, чувства привязанности. Решать вам.

К чему я это. Прежде чем применять к своему ребенку тот или иной метод, убедитесь в следующем:

1) он подходит по возрасту

2) найдите и зафиксируйте те нарушения сна, которые вам кажется есть у ребенка. Возможно речь о нарушении, которое нуждается в неврологическом вмешательстве, а возможно просто у родителей зашкаливает усталость и эгоизм.

3) понимайте риски. Любое вмешательство в незрелые структуры мозга на поведенческом уровне ведут к изменению функционирования организма. Оставляя ребенка в ситуации стресса-вы фиксируете у него это состояние на гормональном уровне. Хрен с ним с фрейдом, но к чертям может слететь нейрогуморальная регуляция стрессового ответа.

Ну и особо переживающим за сон ребенка-есть другие, мягкие методики. Вот вам линк с пруфами и сносками:

http://www.parentingscience.com/infant-sleep-training.html

Ну и все таки немножко фрейда-исследования детского сна показывают, что дети родителей, которые чутко реагируют на потребности ребенка, спят лучше. Так что возможно стоит пересмотреть отношения с ребенком, прежде чем кидаться к "спасительному" методу

@kristaz, почему я должна услышать то мнение которое мне претит ? И как вы можете что то хотеть, утверждать и доказывать не имея опыта ?

@nafanya, спасибо, почитаю

@kristaz, Вы говорите: набивать шишки, слишком привязаны к родителям и т.д. Это очень обывательское мнение. Я после родов тоже задалась этим вопросом, изучила достаточно литературы по тому, как устроена психика ребенка, как развивается мозг. Задалась я этим вопросом, потому что много советчиков было, что к рукам приучать нельзя, надо воспитывать с пеленок, спать отдельно и все в таком духе, но эти советы шли вразрез с тем, что подсказывало мне мое сердце. И, поверьте, когда Вы родите Ваше сердце будет Вам подсказывать, что делать ( это заложено абсолютно во всех людях), главное отключить мозг... Ни одно животное не кормит по часам, не кладет своих детей спать отдельно и не заморачивается такой ерундой. И вот парадокс: щенки, постоянно спящие с сукой, сосущие ее, когда им вздумается, с определенного возраста без проблем уходят в самостоятельную жизнь. И человеческие дети, выращенные в любви, в соответствии с их потребностями постоянно ощущать рядом мать ( когда они спят вместе, когда грудь в доступе постоянно, когда она реагирует на любой писк) потом спокойно пойдут во взрослую жизнь, уверенными в себе людьми, запрограммированными быть счастливыми и независимыми. Почитайте книгу Людмилы Петрановской "Тайная опора. Привязанность..."

@saad, Неочем нам с вами будет разговаривать... Почему вы воспринимаете любое высказывание в штыки? Я же не ругаться написала, высказала самое мнение, а вы кроме своего мнение другие даже не слышите, не говоря о том что бы подумать над ними. Вы решили что правильно все делаете, хорошо, делайте так как посчитали нужным, зачем опровергать чужие мысли?

@kristaz, вы вырастите вначале больше одного ребёнка и тогда поговорим

нам пока 6 месяцев,и до 2 лет точно не хочу чтобы дочь спала со мной!

девочки,всем спасибо за комментарии!

первые три месяца спала отдельно,даже не просыпалась особо ночью,а потом заболела и спала с нами,а вот после выздоровления уже не хотит спать одна!мне спать с ней прияьно,просто сама просыпаюсь чаще нее,проверить не скатилась ли на пол,или не задовил ли муж,или не запуталась ли в одеяле от этого вечно не высыпаюсь!а воспитываю одна практически,муж по нежелям на работу уезжает там живет,бабушек нет рядом.вот и возник вопрос что лучше невыспавшаяся мамаша зазивасшаяся днем,или сон ребенка?!и дело не в том что мне тяжело,а что изза своего состояния могу где то недоглядеть не дай бог за детем!

@saad, вам решать как воспитывать ваших детей! Но врачи не рекомендуют, я тоже ни чего хорошего не вижу в том что дети уже взрослые относительно спят с родителями. В 2-3 года ребёнок должен быть самостоятельным, я считаю что плохо когда дети слишком привязаны к родителям. Вы же не будете всю жизнь их оберегать, должны же они свои шишки в этой жизни набить? Ещё раз говорю это моё мнение и оно не должно совпадать с вашим, тк у всех своя голова на плечах

@baurinaaa, я же сказала ни кого ни в чем не обвиняю. У каждого своя голова на плечах и каждый сам решает как воспитывать своего ребёнка. Вот я такого мнения, что не нужно ребёнка ложить с собой в кровать.

@kristaz, а при чем здесь лень? У меня четверо со мной спали и двое последних спят до сих пор . Детям так хорошо, с какого перепуга я их отселить то должна???

@kristaz почему ленивые мамаши? я вообще мало спала первые месяца, не могла засыпать после пробуждения, а если бы отдельно ложила так совсем бы не спала, что бы получил ребёнок, замученную и злую маму? Это лучше, зато не ленивая. Бред честное слово.

@veta77, здесь не спорю, когда есть причины ложить с собой это одно, а остальные? Ленивые мамаши? Которым просто лень вставать? Никого ни в чем не обвиняю, просто моё личное мнение!!!

@kristaz у меня второй и спит с нами))) и доча спала. Сейчас с сыном были на то причины класть рядом у слушать дышит или нет. Спит с рождения возле меня. В кроватку не вижу смысла класть так как просыпаемся через каждые 30 минут. Спали 3 часа не просыпаясь за 4 месяца всего 3 раза😊. Тут всё индивиально).

Не согласна ни с одной ни с другой!!! Нельзя детей с собой в кровать ложить, у ребёнка должно быть своё спальное место! Когда детей убирают от мамы и заставляют их спать отдельно, их психика страдает ещё больше! По этому с рождения нужно приучать ребёнка спать отдельно!!! Но и проораться конечно это ужас!!! Всегда ребёнка успокаивать нужно! Те которые трясутся над ребёнком, и постоянно на руках носят, это мамы первых детей, с ними наиграетесь, со вторыми совсем по другому себя вести будете!)

А вы изначально малыша с собой клали спать? Я планирую сразу в кроватку класть, не дай Бог ещё ночью придавлю или он упадёт, за это переживаю.

вы не в тот канал написали) естественное родительство - это как раз таки совместный сон

@myrlitas, взаимная просьба- свалить

@saad, вы и развели. Угомонитесь говорю. Отвалите.

@myrlitas, да кто вы такая чтобы мне рот затыкать, развели срач в коментах

@saad, угомонитесь я вас умоляю😂 пишите и пишите ...)

@myrlitas, не льстите себе , это для автора поста

@saad, не спросила вас женщина😂 всего доброго! Столько внимания мне!😂

@myrlitas, пфффф конечно не волнует . Но вы даёте вредные советы , поэтому подальше со своим мнением

Второй раз читаю, полностью согласна. Своё место... это же не домашний питомец, а ребёнок. Бессердечно просто бросить и слушать плачь. Он уйдёт спать отдельно когда будет готов,ну или понимать что нужно спать отдельно. Нам спать с ним неудобно, звездочка наша ))) и вертится ) спим у него в ногах, хоть диван позволяет ) но бросить спать одного это кошмар.

@mama1416, да, это счастье ))

Какое это счастье спать со своим ребеночком!:) они так быстро растут! Я вот тоже отучаю сына спать с нами, так как появится скоро второй, мне наверное тяжелее чем ему!:)

@saad, @nafanya это ваше мнение и ваше дело. Я имею право на свое мнение. Какие у меня ориентиры вас не должно волновать.

@saad, наверное

Юль это правда бесполезно , у таких мам другие ориентиры в жизни и приоритеты, они не живут и не дышат детьми@nafanya

@saad, самое ужасно, что кто-то слушает эти советы на счет "проораться" и перебороть себя"... Я не понимаю, как мать может быть такой жестокой по отношению к своему ребенку

@myrlitas, перебороть и перетерпеть ? Представьте себя в замкнутом страшном пространстве , когда вы зовёте на помощь, плачете и кричите , а к вам никто не подходит? Только вы взрослая тётя , а это малыш который вообще на понимает в чем дело

Полностью согласна с @nafanya

@nafanya, мне это не нужно)) все дети спят без мам и это палка о двух концах, хоть вы мне 10000 книг покажете-это всего лишь мнение других людей. Ребенок будет болезненно переносить то что его от мамы убирают, будь ему 10 месяцев или 10 лет! Ну и так как у нас разные мнения думаю беседа бессмысленна ...а вам ничего не докажу, да и вы мне тоже!)

Правильно, отучайте обязательно... У ребёнка своё место должно быть. А то до школы многие спят

@beileez, можно ведь оборудовать, что бы было безопасно, сделать бортики или обложить пол вокруг чем-то мягким.

@nafanya, дело в том что это не безопасно,она утром просыпается и пытается ползти,я боюсь что с кровати грохнется

@myrlitas, советую Вам тоже прочесть вышеизложенную статью

Сон - почему нельзя "оставлять проплакаться"

Прежде всего нужно сказать, что исследования, которые есть в доступности сейчас, не были в доступности много лет назад. Нейрофизиологи сейчас знают, что пережитое детьми гораздо более значимо, чем мы могли бы себе предположить. При рождении ребенка только 15% его нейронных связей сформированы.

Это простейшие связи, позволяющие выживать, но остальные 85% в основном складываются в первые 3 года, и они складываются на основе опыта ребенка. На самом просто уровне, нейрофизиология доказала, что роль родителя абсолютно критична в определении будущего ребенка. Ребенок, выросший в любви, заботе и понимании, имеет настройку в мозгу на позитивные результаты. Когда мама или папа обнимают ребенка, поют ему, носят его на руках, они помогают выстраиванию в мозгу ребенка тех самых связей, которые впоследствии помогут ему научиться самому строить отношения, основанные на любви. Если вы показываете ребенку тепло и любовь, даете ему возможность переживать положительные эмоции, и он вырастет в счастливого, здорового, заботливого взрослого. Бытует мнение, что если каждый раз, когда ребенок плачет, брать его на руки, то его можно избаловать. Нейрофизиологи знают теперь на основе фактов, что ребенка в таком возрасте нельзя избаловать. Его мозг пока не способен к манипуляциям.

Приведенная ниже информация имеет целью собрать фактические знания из разных областей, чтобы помочь мамам делать информированный выбор, а не только идти на поводу у советов "так надо". Она не отнимает права каждой мамы и папы на "материнский инстинкт". Есть много разных методов воспитания и ухода, среди них есть методы, зарождающие в ребенке чувство защищенности и доверия, и по большому счету это - здравый смысл. Однако информация о том, почему именно так лучше для ребенка, не всегда есть, и поэтому данная информация приведена ниже.

Когда врачи и психологи говорят о тех или иных расстройствах у ребенка, часто упоминают широкий спектр расстройств, связанных с "потерей привязанности к матери", и, к сожалению, не все они касаются только детей из детских домов. В частности, в контексте таких расстройств и даются советы подходить на плач ребенка, а не оставлять его проплакаться, или применять методы "контролируемого плача".

Говоря более конкретно о проблемах детского сна, а именно с ним связаны большинство случаев, когда ребенка оставляют плакать в одиночества, стоит прежде всего задуматься о культурных стереотипах того, как должен спать ребенок. Если бы ученые отталкивались от той модели сна, которая удобна родителям в нашей культуре, то исследования не отражали бы потребностей ребенка, и выстраивали бы ложную теорию. Поэтому то, как мы считаем, что ребенок должен или не должен спать вовсе не отражает того, как он на самом деле спит. И до применения любых методах стоит задуматься, насколько объективны наши требования к сну ребенка.

Многие родители, особенно старшее поколение, часто говорят, что если брать ребенка на руки каждый раз, когда он заплачет, то его "балуют", и учат плакать, чтобы его брали на руки. Этот посыл основан на бихевиористических исследованиях начала 20-го века, которые были опровергнуты десятками более поздних исследований и отвергнуты в большинстве своем в своем применении к ребенку, и человеку в принципе. Поэтому страх "избаловать"- ложен, детский мозг не в состоянии проделать пока таких манипуляций. Исследования, на которые ссылаются, пропагандируя эту ложную теорию, касались лабораторных крыс, и их реакции на "позитивное подкрепление". Человек отличается от других млекопитающих. Только 15% мозга человека имеет нейронные связи при рождении (в сравнении с шимпанзе, ближайшим по сходству приматом, у которого на момент рождения существует 45% нейронных связей). Это говорит о незрелости нервной системы, и о том, что в следующие 3 года мозг ребенка будет занят выстраиванием этих связей, и именно его опыт в первые 3 года, его отношения с родителями, и в особенности отношения с матерью, и формируют "структуру" его личности.

Дети познают мир через то, как окружающие их люди (родители, братья, сестры) реагируют на них. Это касается и сна. Согласно исследования одного клинического психолога, дети учатся успокаиваться, когда их успокаивают. А не когда их оставляют плакать до полного истощения. Многие думают, что только дети из детских домов становятся нелюдимыми, озлобленными, бесчувственными, и случается это потому, что им не хватает общения. Это не так. Тот же самый клинический психолог забрал 6 месячного ребенка из родной семьи и поместил его в приемную семью, так как ребенок не умел плакать вообще! Его кормили, одевали, согревали, но на его плач никто не реагировал! И ребенок "закрылся", так как это случается с брошенными детьми в домах ребенка. В 9 месяцев пришлось снова учить ребенка протягивать руки, чтобы ее взяли!

Родителям часто говорят, что методы контролируемого плача работают. Они работают, потому что ребенок прекращает плакать! А что ИМЕННО работает? Ребенок научился успокаиваться, или потерял надежду, что ему помогут? Это разве хорошо?

Др. Джей Гордон считает, что чем в более раннем возрасте на плач ребенка перестают реагировать, тем больше шансов, что ребенок "закроется", даже немного. Она также считает, что дети, которых обнимают, или кормят всю ночь, рано или поздно научатся успокаиваться и спать самостоятельно. Все иное, по ее мнению, это просто ЛОЖЬ, которая помогает продавать книги по методам контролируемого плача.

В 1970х доктор Т. Берри Бразелтон изучал новорожденных, в частности, могут ли они испытывать отчаяние или депрессию. В видеосъемках, от которых разрывается сердце, видны маленькие дети, которые плачут, чтобы добиться реакции от мамы, и если у них не получаются, то они плачут ещё громче. Через какое-то время, испробовав все выражения и попытки поймать взгляд матери, ребенок достигает пика терпения и начинает отворачиваться, не в силах больше прилагать бесплодных усилий. В конце концов ребенок отворачивается и отказывается смотреть на мать. Потом он поворачивается, и пытается вызвать реакцию. И каждый раз он отворачивается на все более долгий и долгий срок. В конце концов каждый ребенок роняет голову, затихает, и демонстрирует все признаки отчаяния.

Как писала Линда Палмер в книги "Химия Привязанности", нейронные и гормональные связи, которые есть у ребенка и у родителя, помогающие им развить взаимную привязанность, являются одними из самых сильных в природе. Как только родился ребенок, гормональные системы контроля и мозговые синапсы начинают обретать постоянные структуры в соответствии с теми обращением, которое переживает ребенок. Ненужные рецепторы мозга и нейронные связи исчезают, а новые, подходящие тому миру, который окружает ребенка, усиливаются (часть развития мозга, происходящая в первые 3 года).

Постоянный телесный контакт и другие проявления заботы родителей производят постоянный высокий уровень окситоцина в ребенке, который в свою очередь подавляет реакцию на стрессовые гормоны. Многие психологические исследования показали, что, в зависимости от поведения родителей, высокий или низкий уровень окситоцина в мозгу ребенка приводил к формированию постоянной структуры реакции на стресс. Дети, формирующиеся в положительных эмоциях и высоком уровне окситоцина начинают проявлять характеристики "уверенного и любимого" ребенка, дети же, которых оставляют плакать, игнорируют, лишают общения, озлобленно реагируют на их проявления эмоций, плач, вырастая, проявляют характеристики "неуверенного, нелюбимого" ребенка, а потом подростка, и позже взрослого. Характеристики "неуверенности" включают в себя асоциальное поведение, агрессию, неспособность к длительным любовным отношениям, душевные болезни и неспособность справляться со стрессом.

Новорожденные существенно более чувствительны к феромонам, нежели взрослые. Они не в состоянии выражать себя речью, и поэтому полагаются на более примитивные чувства, которыми контролируют друг друга более низшие животные. Самые ранние, примитивные переживания ребенка позволяют ему развить более высокие способности к пониманию выражений лица и эмоций, чем мы можем ожидать. Именно так ребенок научается узнавать об уровне стресса в тех, кто о нем заботится, иными словами, испытывает ли мама страх или радость. Часть стресса от отсутствия рядом матери может быть в том, что ребенок теряет способность понимать, находится ли он в безопасности. Второй способ понимания - это тактильный, и естественно, запахи тела, которые ощущает ребенок, ведь феромоны можно почувствовать только, если мама находится рядом.

Аргументация "ну вот они оставляли ребенка проплакаться в 3 месячном возрасте и с ним все в порядке" некорректна. Если посмотреть на социологическую ситуацию в обществе, уровень преступности растет, уровень употребления наркотиков растет, уровень разводов растет и так далее. Естественно, это не имеет прямой взаимосвязи только с детским сном, но все начинается дома. По словам д-ра Серван-Шрайбера, он видит прямые последствия родительской заботы только о своих интересах и применения ими тех или иных "воспитательных" методов, во взрослых, которые приходят к нему лечиться от депрессии, страха, и неспособности выстроить открытые доверительные отношения. По его словам, чувствительные дети, на плач которых не реагировали, начинают считать свою потребность в тепле и успокоении - недостатком характера, родителей - холодными, далекими фигурами, и страх и одиночество - естественными спутниками существования человека. Они научаются, что эмоционально-важным людям нельзя доверять, что от них нельзя ждать понимания и поддержки. Так как потребность врожденная и контролировать ее нельзя, они пытаются справиться с ней, или отказываясь и прячась от собственных эмоций (депрессивные тенденции во взрослых), или утолять одиночество или боль не с помощью людей, а с помощью вещей, которые более надежны, например, алкоголь или наркотики. Теория о том, что беря ребенка на руки, мы его балуем, наукофицирована и была крайне популярна в начале 20 века. Было принято считать, что если "поощрять" плач тем, что брать ребенка на руки, то ребенок будет плакать больше. Как оказалась, человеческое поведение все-таки несколько сложнее. Др-ра Бэлл и Айнсуорт исследовали две группы родителей с детьми. В первой группе детей много обнимали, носили на руках. Это были счастливые, уверенные в себе дети, результат заботливых родителей. Вторую группу растили более строго, на их плач не всегда реагировали, они жили по более жесткому графику, не всегда получали тепло и заботу. За всеми детьми следили около года.

Дети в группе А проявляли куда большую независимость.

Более того, синдром "закрытия" может проявляться не только в детдомовских детях. Только ребенок может знать глубину своей потребности. Дети, который оставляют плакать в одиночестве, или не носят на руках, боясь испортить, в конце концов могут вырасти в наиболее неуверенных взрослых. Дети, которых "выдрессировали" не показывать свои потребности, могут казаться послушными, удобными, "хорошими" детьми. Но они всего лишь отказываются от выражения своих потребностей, или могут вырасти во взрослых, которые будут бояться высказать что-то, что нужно им.

Все исследования раннего детства показывают, что дети, постоянно получавшие любовь и заботу в раннем детстве становятся наиболее любящими и уверенными взрослыми, а дети, которых заставили уйти в подчиненное поведение (оставили плакать), накапливают чувства гнева и ненависти, которые впоследствии могут выражаться различными вредными способами.

Часто задают вопрос - а какова альтернатива? Учитывая имеющиеся исследования, физиологические и психологические потребности ребенка, мы должны принять необходимость некоторых принципов для себя.

Можно попробовать метод шипения=похлопывания, но если он не работает, то можно взять стул, и сесть рядом с ребенком, положив на него руку, чтобы он чувствовал от вас постоянное успокоение (особенно до возраста, когда ребенок познает постоянство объекта, в 6-8 мес). Если ребенок перевозбужден, не может заснуть, и никакие методы не работают - просто будьте рядом с ним, чтобы он вас чувствовал. Если вам тяжело, делайте это по очереди с папой. Главный принцип - не оставляйте ребенка, потому что психологически дети усваивают реакцию. Если вам повезло и у вас ребенок, который готов засыпать, и вы не требуетесь ему в комнате... отлично, но все другие дети всего лишь хотят, чтобы их потребности были удовлетворены, и они общаются с нами, как умеют. Даже если ваш ребенок плачет, и вы рядом, он знает, что вы с ним. Что его слышат.

А чтобы успокоиться, было проведено большое исследование, касавшееся количества просыпаний ночью, и их зависимости от возраста. После снижения количества просыпаний в возрасте от 3 до 6 месяцев, после 9 месяцев снова регистрируется рост количества просыпаний. Увеличение беспокойства ночного сна к концу 1 года жизни связано с огромным социо-эмоциональным скачком развития, который характеризует эту стадию развития. В возрасте 1 года 55% детей просыпались по ночам.

Дополнить хочу постом одной мамы, оригинальный пост на английском, перевод мой:

"Я не эксперт по сну, но если вы находитесь в точке отчаяния, и страстно желаете наконец поспать, что вам иногда приходит в голову, ну не могут же ошибаться вся эти люди, которые советуют "оставить проораться", и ничего такого уж страшного в этом нет.

Моему сыну только что исполнилось 10 месяцев. С рождения он не спал более 2 часов подряд, и вчера он впервые проспал всю ночь. Я от радости просто места себе не находила, ведь я тоже не спала более 2 часов подряд все эти 10 месяцев. А сегодня он проспал до 4:30 утра!

Я позвонила всем, кого знала, и все сказали мне одно и то же: "... если он начнет плакать вскоре после засыпания, просто оставь его, и он скоро поймет..."

В этот день он пошел спать как обычно, около 8 вечера, и в 9:30 уже заплакал первый раз. Это не был отчаянный плач, просто плач, значащий "я проснулся". Я отправилась к нему, и в голове у меня жужжали все советы, что не нужно подходить, и я изводила себя тем, что я такой слабак и не могу это сделать.

Я вошла к нему в комнату и увидела своего сына сидящего в кровати, держащего свое одеяло, и всего ПОКРЫТОГО рвотой. Вся кровать была в рвоте, и даже стены и пол. Он сидел в огромной луже рвоты. Когда он увидел меня, тут он заплакал уже по-настоящему.

Я взяла его на руки, и он немедленно заснул, наверное, из-за истощения и обезвоживания от рвоты. И мне стало плохо от одной мысли, что было бы, если бы я оставила его плакать? Он бы заснул рано или поздно, скорее всего прямо там, в собственной рвоте, один, испуганный и больной. Его бы снова тошнило (а его тошнило потом всю ночь), и может быть он бы захлебнулся собственной рвотой только потому, что я хотела спать всю ночь?!

Как же все эти дети, которых бросают плакать в одиночестве. Скольким из них страшно, больно, сколькие были больны и нуждались в маме, но знали, что плач им не поможет, потому что не помогал в прошлом? Скольким из них температуру заметили только с утра, когда ребенку было "можно вставать"?

Поверьте мне, я отчаивалась настолько, что мысль "оставить проораться" посещала меня. Но ребенок маленький не навсегда. И бессонные ночи - не навсегда. И каждый раз, когда кажется, что ты уже отчаялась и кончились все силы и терпение, и ты где-то внутри даже ненавидишь это существо, которое не дает тебе спать третий час подряд в 4 утра... вспомни, что тебе был дан великий дар, о котором нужно заботиться, любить, и оберегать.

Ведь его можно потерять в один момент, страшно и беспричинно.

Ребенок должен спать с мамой, так задумано природой! Когда он будет готов спать отдельно, Вы это поймете. Вы же хотите, что бы его нервная система нормально развивалась, что бы он вырос счастливым человеком? Тогда пусть спит с Вами и уж тем более не оставляйте проораться, как тут советуют...

@myrlitas, так орет не переставая,просто не брать?успокаивать как?

Перебороть себя и перетерпеть крики...только так...