Диагностика детей 3х лет имеет ряд особенностей, о которых я хочу вам рассказать, это поможет вам снизить тревогу о том, как поведет себя ребенок и какие требования предъявляются к этой возрастной группе.
1. это концентрация внимания. 10 минут и нужен перерыв. на побегать, попрыгать, поплясать. Гиперактивные вообще не сидят. А так же те, кому просто не интересно :) Это относится к любой детской деятельности дошкольного возраста. Да и младшего школьного :) 40 минут конечно долго сидеть и концентрироваться... 30 минут - оптимальная концентрация для 6-7 летнего.
2. спрашивая возраст ребенка, почти все могут пальчиками показать "3", но не все могут цифру назвать. Не сформирована связь между понятием числа и названием.
3. Сказать, как зовут маму дети 3х лет часто могут только тогда, когда они ее видят.
4. И вообще не всегда могут сказать что то сразу :) даже про возраст. Даже если поняли инструкцию. Поэтому дотошная тетя Влада пристает с одинаковыми заданиями с некоторым перерывом :)))
5. Анализ латерализации функций (это когда одно из полушарий мозга становится ведущим...мы это видим чаще всего по тому, какая ведущая рука) и межполушарного взаимодействия по¬казывает их неполную сформированность в этом возрасте. Попросите трехлетку закрыть один глаз (покажите на себе)) он будет отчаянно стараться...закрывая оба :)
6. динамический праксис (#влада_нейро #влада_терапия) 70% может выполнять самостоятельно, 30% с поддержкой терапевта

7. В этом возрасте могут перерисовать круг и квадрат. Ромб и треугольник не всегда, сильно искажают пространство. Рисование слова не возможно, нет самого понятия "слово".

8. к 3 годам сформировано узнавание только реаль¬ных предметов: существующих и знакомых). Если задание усложнить и показать зачеркнутые, ребенку сложно организовать деятельность по вычленению предмета и часто отказываются от выполнения задания.

9. Порядковый счет до пяти во первых с опорой на палочки (или пальцы, на реальные предметы в общем) без опоры только 3 из 10 могут справится с заданием верно (это нормально!) Обратный счет и простейшие счетные операции (1 + 1) недоступны в этом возрасте.

10. И конечно, должна уже быть фразовая речь. В самом простом варианте. Можно без прилагательных :)

Это не все. Я так...приоткрыла завесу!) А вообще никто никому ничего не должен :) и если ребенок что то не выполняет или не делает, Тетя Влада в адеквате и понимает, что он может просто НЕ ХОТЕТЬ :)) поэтому заманивает печеньками на кухню и подсовывает тесты :)))