@marinka01, в полтора года начала короткими фразами из двух-четырех слов говорить типа идет папа, где кубик, смотри какой красивый и тд, песни и стихи прям кусками выдавала, к 1,8 уже рассказывала сказки по картинкам. Сейчас ей два, считает до 20, пропуская почему то цифру 13)) Ну и говорит хорошо, но есть не всегда понятные слова, если она слово не понимает или не помнит как поизносится.
@marinka01 у меня была раскладка с 12 цветами и картинки (так учились говорить) показывала и называла предмет или цвет. Потом спрашивала "где велосипед покажи" показывал пальчиком. В год и 6 месяцев знали 12 цветов:) ПАЛЬЦЕМ ПОКАЗЫВАЛ, но поверьте это не вундеркиндские способности:))) это мое старание и желание ребенка он проявлял интерес:) Вам всего год - все впереди:) о, еще книжка была интерактивная! на цвет пальцем нажимаешь и книжка говорит цвет:) И помните "повторение - мать учения" вы все делайте правильно:)
@multikamka1 я собрала так разные игрушки -желтые,синие,красные,зеленые - прошу дать мне какой-то из цветов,а она все подряд берёт,пока не попадется нужный. бывает даёт правильно),но может это совпадение😄
@annetrazumova да,я понимаю что это моя задача) просто интересно как у других деток. пока что-то у нас не особо получается показывать ) буду ещё учить,спасибо за совет!
Сначала ребенка нужно научить основным 4 цветам: красный, зеленый, синий, желтый. Пока ребенок не будет вам показывать, называть, давать какой то один цвет к изучению другого не приступайте. После того как ребенок будет четко знать 4 основных цвета можно учить другим так же вводя постепенно название новых цветов. Для изучения используйте карточки, кубики и тп.
Сначала надо выучить один цвет. потом когда из всевозможных других цветов и оттенков ребёнок будет выбирать именно тот, который вв учили (красный например), только тогда надо вводить понятие о другом цвете. Сразу смешивать кучу цветов и учить их - мало того, что бесполезно, так ещё и каша будет у ребёнка. Это я вам как психолог детский говорю
Вы можете собрать разные предметы одинаковых цветов (зеленую машину, кубик, карандаш) и так желтые, синие и т.п. предметы. перемешивать и собирать по цветам обозначая как он называется.
Дети с рождения видят мир в цвете. А то, что вы называете различать - это ваша задача - научить узнавать тот или иной цвет. Вообще, по нормам развития ребёнок к 2,5-3 годам должен различать, показывать, сличать (то есть показывать одинаковые цвета), а так же знать основные формы - круг, квадрат, треугольник и прямоугольник. Ещё дети должны различать большой и маленький предметы, собирать пирамиду из 4-х колец разного размера но одного цвета.
различают они гораздо раньше, но как называются эти цвета вы должны объяснить и показать. ребенок может еще не разговаривать но показывать пальцем, отвечая на вопрос "где красный кубик"
Моя начала где то в год и два синий и красный определять (возможно пойму что был двусторонний карандаш толстый), сейчас ей два, знает основные черный белый красный желтый синий зеленый оранжевый, но названия все время путает. Иногда ни с того ни с сего может сказать: 'на голубой шарик' и он и впрям голубой. В спросишь какого цвета скажет желтый, например