девочки всем доброго вечера и приятных сновидений !!!😊😚 а я, тем временем, хочу обсудить с Вами…

👂

Есть знакомая с рождения занимается с сыном, сейчас ему 2,5 и он очень отличается от сверстников. В обычной жизни ребенок как ребенок, но! когда они садятся заниматься он намного внимательнее, усидчивее, слету схватывает и запоминает. когда она начала заниматься она так и сказала, мол хочу научить его учится, а не напичкать знаниями

Я тоже загорелась этой идеей, потом стала читать про методику Домана, даже слушала вебинар компании Умница. Я так и не поняла для чего это нужно. Читать слова малыш будет в 1,5 года. Ок. Книги читать не сможет. Это для чего умение? Хвастаться перед родственниками?

Много мнений читала, с детским психологом говорила. Не стала покупать. Если в 2 словах - всему своё время. А эта умница не во время чтоли) кому подходит, но я решила что нам это не надо.

А сколько стоит такая методика и где она продается?

а, и есть еще другая, они только чтением с пеленок занимались, потом перешли на шичиду и где-то в 3,3 девочка у нее зачитала, прям по-настоящему. сейчас им 4,5 ребенок читает, причем скорость достаточно большая. не знаю как с пониманием )))

Я тоже недавно узнала об этой методике, с девушкой гуляли вместе, я нее старшему 5 лет, младшей 3 месяца, со старшим занималась по этим методикам-читает книги с 3х лет уже! Я этой идеей загорелась, но тоже в инете много разных отзывов прочитала, что кому-то эта методика подходит, кому-то нет.. Да и стоит она недёшево-вроде 4,5 тыс за один набор, а полный комплект-это 4 набора. Поэтому я решила пока не брать. Нашла в инете карточки Домана, скачала их пока)

Я занималась с дочей без фанатизма, скорее, чтобы просто больше времени проводить вместе и разнообразить остальные наши с ней дела, дочке 3,5 и она читает бегло (знакомые слова складывает в предложения) и считает (складывает и вычитает), из полезного могу отметить хорошую память-ттт, запоминает стихи сразу, без зубрёжки, пересказывает сказки сразу после прочтения. Может это особенности развития, все детки разные и занятия должны быть в удовольствие, моей нравится именно читать-считать-рассказывать, кто-то больше рисовать любит и лепить, тем больше творческие занятия подходят, кто-то песенки поёт и запоминает алфавит и цифры только музыкально..

Мы только начали заниматься; о результатах можно будет говорить через год-два. Как я поняла, главное - во время школьной программы, когда ребенку становится скучно, продолжать давать ему более обширные знания, не останавливаться,- иначе все напрасно.

Мне понравилась мысль в книге Сурковой Ларисы. Когда ребенок в 3 года читает, это вызывает трепет и гордость родителей. Но когда в 5-6 лет все дети равняются, то для родителей это прям удар, что их ребенок больше не уникален. Как-то так. И да, не факт, что ребенок, который начал читать в 3 года, будет намного одареннее тех, кто читать начал в 5-6 лет. Ну вообще ничего плохого не виду в этих методиках, главное, чтоб родителей не клинило))

Я тоже считаю, что всему свое время)) пока гуляю с коляской, слушаю книгу "после трех уже поздно" и с автором не согласна как-то) я за то, чтоб у ребенка было детство, а не как родители пытаются напичкать информацией малыша, потому что так модно и все так делают))) хотя тут выбор каждого, смотря с каким подходом это все делать) если малышу это интересно, то почему бы и нет)))

@aleksandrabat, мы занимаемся с 5 месяцев. Мне нравиться, малыш внимательно смотрит на карточки! Надеюсь на хороший результат!

12 лет назад выписывала по почте для дочки. Фигня это все, всему свое время) до хрена карточек , надо показывать , типа фотограФическая память. Короче , мое мнение оставить ребенка в покое , просто любить) а со временем объяснять простые человеческие истины. Карточки пригодились когда буквы выучили , слоги составлять начали ...

Я занимаюсь с 1,5 месяцев , иногда делаю перерыв , а когда достаю снова дочь очень радуется :). Есть любимые стихотворения которым она очень радуется :)у нас три набора . У менч сестра этими книгами с племянниками занималась , очень быстро стихи сецчас учит ему 3 года , причем длинные , сам просит чтоб ему эти книжки показывали , в общем он любит учиться , рано научился говорить , предложения выстраивать и говорить свои мысли . А с младшей не занималась ( т. К. Погодки и времени не было ) и нее память на много хуже , чем у старшего . Она пожалела что с младшей не занималась .