А что же будет дальше с нашим образованием?????😳 читаем, девочки 😨

Уважаемые родители... Позавчера мой ребенок пришел из школы в подавленном состоянии после участия в конкурсе "Русский медвежонок" из-за того, что не смог ответить на все вопросы "олимпиады". Вчера я увидела эти конкурсные "задания" и, знаете, что??? Слава Богу, что мой сын не смог выполнить все задания этого конкурса!!! Иначе я бы усомнилась в его нормальности!!! Вот скажите мне честно, если знаете, конечно, где наш минобр берет такую дурь, от которой их там так по-серьезному вштыривает??? Привожу задания дословно:

1. В какой из этих пар слова связаны между собой по смыслу не так, как в остальных?

Варианты:

А) слепой -слепец;

Б) глупый - глупец;

В) немой - немец;

Г) старый - старец;

Д) хитрый - хитрец

2. Во фразе Дай немножко творога спрятался кот. Какая рыба спряталась в двустишие? Здесь поплаваю немножко, погляжу вкусна ли мошка?

Варианты:

А) Карась,

Б) Окунь,

В) Плотва,

Г) Судак,

Д) Налим

3. Мышастый конь - это какой?

Варианты:

(А) серый;

(Б) рыжий;

(В) черный;

(Г) желтый;

(Д) красный.

4. Из какого слова нельзя получить другое слово, добавив гласную букву в начале слова?

Варианты:

А) лень;

Б) кол;

В) стул;

Г) кран;

Д) корь.

5.Ляля и папа бодаются и мычат. Папа говорит: "Мы быки". Ляля отвечает: "Нет, мы мыки." Папа отвечает: "Тогда я -як." Ляля говорит:" Нет, ты - ...?

Варианты:

(А)бык;

(Б)тык;

(В)вык;

(Г)рык;

(Д)мук

6. В каком из ответов слово ВИШНЕВЫЙ означает не то, что в остальных?

Варианты:

А) Вишневый компот,

Б) Вишневая косточка,

В) Вишневая футболка,

Г) Вишневое варенье,

Д) Вишневый йогурт.

7. Люблю - обожаю, не люблю - терпеть не могу, не разбираюсь - ни бум-бум, не знаю - ...

Варианты:

А) знаю

Б) догадываюсь

В) сомневаюсь

Г) понятия не имею

Д) хочу всё знать

8. Какое словосочетание может иметь противоположные значения?Варианты

:А) ужасно обиженный;

Б) ужасно расстроенный;

В) ужасно обрадованный;

Г) ужасно аккуратный;

Д) ужасно воспитанный

9. Какие буквы раньше (до 1918 года) назывались ерь, еръ, еры?Варианты:

(А) ъ, ы, ь

(Б) ъ, ь, ы

(В) ь, ъ, ы

(Г) ы, ъ, ь

(Д) ы, ь, ъ.

10. Прошу не торопить меня, - сказал Иа-Иа, медленно поднимаясь. - ПРОШУ НЕ... Закончите фразу Иа-Иа:

Варианты:

(а) данувайкать

(б) кудавайнать

(в) вадунайкать

(г) нудавайкать

(д) кадавайнуть

11. Какая фраза выглядит странно?

Варианты:

А) Листья пожелтели и начали вянуть.

Б) Листья пожелтели, но опали.

В) Листья пожелтели и опали.

Г) Листья пожелтели, но долго не опадали.

Д) листья пожелтели и начали опадать.

12. Что можно передать, но нельзя отдать?

Варианты:А) деньги

Б) честь

В) письмо

Г) подарок

Д) привет

13. Ани Лорак - сценическое имя известной украинской певицы. А ее настоящее имя ? ...

Варианты:

А) Анна-Лора

Б) Каролина

В) Карина

Г) Алина

Д) Лолита

14. В каком из слов "полвторого, полчетвёртого, полвосьмого" два звука [в]?Варианты:

А) полвторого,

Б) полчетвёртого,

В) полвосьмого,

Г) во всех,

Д) ни в одном.

15. Для чего предназначался щаной горшок?

Варианты:

А) для цветов,

Б) для каши,

В) для супа,

Г) для туалета,

Д) для собак.

16. В Фантастическом романе Евгения Замятина "Мы" персонажи носят имена, состоящие из одной буквы и нескольких цифр. Герой, от лица которого ведется повествование, воспринимает своего приятеля как "свое другое я"А как зовут этого приятеля?

Варианты:

А) P-13

Б) Q-13

В) R-13

Г) S-13

Д) T-13

17. Что можно передать, но нельзя отдать?

Варианты ответов:

(А) честь;(Б) письмо;(В) подарок;(Г) привет;(Д) деньги.

... ... ...

Здесь приведены, заметьте, относительно адекватные задания. Радуют только задания №13 и №16, ибо Ани Лорак - вообще наше все, а роман Замятина "МЫ" - без сомнения, настольная книга каждого второклассника!!! Ну тут еще порадовал спрятанный где-то кем-то кот во втором задании, если не ошибаюсь... простите, я лично его не нашла.

А да, еще, конечно же, второкласснику просто не обойтись без знания того, как до 1918 года назывались Ъ, Ь и Ы. Тоже сильное задание, мощное, я бы даже сказала!!!

Авторы "Медвежонка", видимо, постеснялись выложить главные перлы, например задание, где нужно дополнить по смыслу ряд слов на ЧУКОТСКОМ!!! еще раз повторяю: ЧУКОТСКОМ!!! млять!!! языке!!! Или угадать значение слова НА АРАБСКОМ!!! А вот еще заданьице:

Джаз, лимон, непросто, чешущее.

Какое еще слово можно отнести в этот список?

Ящичек, элемент, хочешь, клеймо, выгода.

Я вот лично думаю, что здесь как раз не хватает слова "3,14здец"!!!

А кто-нибудь знает великое произведение "Цирк в шкатулке" великого мастера слова Дины Сабитовой??? И кто-нибудь помнит последовательность имен цирковой лошади??? Нет??? А что ж Вы так, товарищи, вообще-то это ОБЯЗАН знать каждый среднестатистический ученик 2-го класса!!!

Правда, тут приведены не самые сильные перлы, обещаю, что в понедельник опубликую сканы этой бредятины!!!

От себя лично передаю привет министру образованию РФ, как говорится, дай Вам Бог счастья, здоровья и умишка маненько!!!

Вот честно, очень жаль, что в России введен мораторий на смертную казнь!!!