Дети в школу... Сегодня была у подруги, у нее малышка взрослая девушка - в этом году идет в первый класс.... Но то такое ... сегодня рассказала она мне вопросы детишкам для поступления в школу.... Я до сих пор в шоке... Всех не помню, но два из них: первый- на озере сидели 4 уточки, 2 из них нырнули.. Сколько на озере осталось уточек??? Дети на автомате начинают отнимать 2... Правильный ответ - осталось 4 ( так как 2 нырнули, а не улетели...)... Но это такое, второй вопрос - контрольный выстрел в голову... Никто из моих знакомых не допер до правильного ответа... Вопрос на логику... Сосредоточились ... Что общего между молоком и ежиком? Кому сложно представить ежика можете заменить его на кота... Итак, ну минуту народ думает, ну две.. Вариант ежик пьет молоко не катит....думаем... очень думаем... Вообщем, можно 30 минут втыкать... Всё равно вряд ли ... Хотя... И барабанная дробь... Ответ... Как по мне гениален... Между ежиком и молоком общее то, что каждый из них сворачивается ...!!!!! Ежик сворачивается клубочком, а молоко сворачивается в сметану, творог... И т.д. Я вот думаю может сразу на какие-то курсы пойти на повышение ... А то грустно осознавать, что до первого класса не дотягиваю 👀👀👀 или все на беременность списать😜
а вообще эти вопросы на логику не во всех школах. вот моя когда проходила тесты в гимназию, ей задавали элементарные вопросы, типа какая пора года, когда птички прилетают... с какой стороны от тебя сидит мама и т.д...
Что общего между кактусом и наркоманом? Оба колются! Все, я пошла писать контрольные вопросы для нашего стремного министерства образования😂
блин,это я тугодум. муж дал ответ через пару секунд... и так важно сказал- "это же элементарно"...ааа (((
ну,первый вопрос - прост,так как часто такие загадки встречаются, а вот второй действительно лишен нормальной логики..
Про уток можно зарисовать чтобы ученик понял.. А про Ежика хрен нарисовать можно!!
Первый ответила.) а второй🙈🙈🙈. Но как по мне это не общее((( сварачиваються они по разному ж! Так можно сказать что и то и то бежит...или пахнет.. Или портится..
Это просто мы мыслим уже по другому))) мой тоже в первый класс поступал, вопросы были другие, но психолог с учителем просто слушали его ответы, как он выстраивает логическую цепочку и тп. Например, ему дали картинку со множеством предметов и карточку с глобусом и попросили найти похожий предмет на картинке; малой выбрал зонт😯 когда спросили, что общего, ответил, что глобус круглый и зонт если открыть-коуглый, и глобус можно крутить и раскрытый зонт можно за ручку крутить.... Вот вам и логика)))
мой отец на первый вопрос ответил сразу а на второй спустя 5 секунд. и я кстати замечаю, что старшее поколение помнит из школьной программы ну очень много чего, а вот я даже то что усердно учила, сейчас не помню.
У меня сын закончил 1й класс. Класс у нас математический. Так у них математика совсем по другой программе идет, чем в моё беззаботное детство. У них очень много понятий вводится сразу. Но дети нормально адаптируются к такому потоку информации. Главное, чтоб первая учительница была хорошая. Думаю, что про ёжика и молоко ответили только те, кто точно знали ответ. И, кстати, ответ совсем не логичен. Использована игра слов, а не логические закономерности, а это не честно.
Не утрируйте, это просто тест на логику. И скорей всего таким тестом определяют в какой класс пойдет ребенок. Всем известно, что отбирают класс детей с высшими балами. Отличников там как правило больше всего. 😉
Да уж, первый еще норм, но второй! 🙈 я конечно верю и знаю, что наше поколение деток будет смышленое, но всё же ...)))) 👼
@dianka_dina, почитала комент умора😜 согласна на альтернативные варианты- ежик и молоко бегут или пахнут... Не согласна ежик и молоко портится (ну, молоко испортилось понятно..), но ежик испортился... Ааааа ... Я бы поменяла на слово синоним - сдох... Итого, соединяем и получаем ежик бежал в шоке от того, что у него есть что-то общее с молоком и испортился (т.е. сдох) и стал плохо пахнуть (т.е. вонять...).. 😜😜😜