🌿 Дорогие родители, на дворе июнь, и многие детки собираются в 1 класс!
Первое сентября – не просто праздник с бантами. Это старт большого пути, где успех зависит не от умения читать в 4 года, а от функциональной зрелости мозга ребенка. Нейропсихологи предупреждают: ранняя "академическая гонка" часто вредит, а ключ к легкой адаптации – развитие базовых психических функций. Вместе с нейро тьютором нашей клиники Хадижат Билаловной разберемся, на что действительно стоит обратить внимание.
⚠️ Миф, который пора развенчать: «Главное – научить читать, писать и считать до школы»
На деле: Функциональная зрелость важнее академических навыков. Ребенок может знать таблицу умножения, но:
- Не удерживать внимание 15 минут ;
- Не понимать инструкцию учителя ("Открой тетрадь, возьми зеленый карандаш, нарисуй три точки") ;
- Импульсивно вскакивать с места или закрываться от перегрузки .
В результате: Стресс, слезы, потеря мотивации уже в октябре.
✅ 4 кита готовности к школе (по версии нейропсихологов)
1️⃣ Физиологическая зрелость:
👂🏼Филлипинский тест:Ребенок дотягивается рукой через голову до мочки противоположного уха. Это маркер возрастного скачка роста (6–7 лет).
👁 Зрение: Отсутствие возрастной дальнозоркости. Работа с тетрадью требует фокусировки на ближнем расстоянии. Проверьтесь у офтальмолога!
🦷 Смена зубов: Выпадение передних резцов – биологический сигнал готовности .
2️⃣ Эмоционально-волевая готовность.
Управляет эмоциями: не впадает в истерики, когда что-то не получается .
Делает "надо": может 15–20 минут заниматься не самым интересным делом (лепить по образцу, слушать книгу) без крика и побега .
Принимает правила: понимает границы в играх и на занятиях .
3️⃣ Социально-коммуникативная готовность:
Просит о помощи: Может обратиться к незнакомому взрослому (учитель, медсестра) .
Знает базовые данные: Свое ФИО, телефон родителей, аллергии .
Контролирует физиологические потребности: не боится попроситься в туалет, знает, как пользоваться общественным санузлом .
4️⃣ Когнитивная база (не знания!).
Произвольное внимание: следит за мыслью учителя, не отвлекается на каждый шорох .
Пространственные представления: ориентируется в тетрадном листе (верх/низ, право/лево), копирует простые фигуры .
Слухоречевая память: повторяет 4-5 слов или простое предложение .
🔎 Тревожные звоночки: Когда нужна консультация специалиста?
Обратитесь к нейропсихологу, если ребенок:
Не выдерживает 10-15 минут за спокойным занятием (рисует, лепит);
Агрессивно реагирует на малейшие неудачи, не может успокоиться без взрослого;
Путает "право-лево", не копирует простой крестик/круг, не может повторить 3 слова ;
Гиперактивен или, наоборот, крайне медлителен;
Игнорирует правила даже в игровых ситуациях .
💡 Нейропсихологическая диагностика (с 5.5 лет) выявит сильные стороны ребенка и зоны, требующие поддержки до старта учебы.
Мы будем рады, если вы поделитесь своим опытом подготовки к первому классу!🌿
#нейропсихолог #нейрокоррекция #подготовкакшколе #аватерапия #рас #аутизм #детскийпсихолог
🌿 Дорогие родители, на дворе июнь, и многие детки собираются в 1 класс!
Первое сентября – не просто праздник с бантами. Это старт большого пути, где успех зависит не от умения читать в 4 года, а от функциональной зрелости мозга ребенка. Нейропсихологи предупреждают: ранняя "академическая гонка" часто вредит, а ключ к легкой адаптации – развитие базовых психических функций. Вместе с нейро тьютором нашей клиники Хадижат Билаловной разберемся, на что действительно стоит обратить внимание.
⚠️ Миф, который пора развенчать: «Главное – научить читать, писать и считать до школы»
На деле: Функциональная зрелость важнее академических навыков. Ребенок может знать таблицу умножения, но:
- Не удерживать внимание 15 минут ;
- Не понимать инструкцию учителя ("Открой тетрадь, возьми зеленый карандаш, нарисуй три точки") ;
- Импульсивно вскакивать с места или закрываться от перегрузки .
В результате: Стресс, слезы, потеря мотивации уже в октябре.
✅ 4 кита готовности к школе (по версии нейропсихологов)
1️⃣ Физиологическая зрелость:
👂🏼Филлипинский тест:Ребенок дотягивается рукой через голову до мочки противоположного уха. Это маркер возрастного скачка роста (6–7 лет).
👁 Зрение: Отсутствие возрастной дальнозоркости. Работа с тетрадью требует фокусировки на ближнем расстоянии. Проверьтесь у офтальмолога!
🦷 Смена зубов: Выпадение передних резцов – биологический сигнал готовности .
2️⃣ Эмоционально-волевая готовность.
Управляет эмоциями: не впадает в истерики, когда что-то не получается .
Делает "надо": может 15–20 минут заниматься не самым интересным делом (лепить по образцу, слушать книгу) без крика и побега .
Принимает правила: понимает границы в играх и на занятиях .
3️⃣ Социально-коммуникативная готовность:
Просит о помощи: Может обратиться к незнакомому взрослому (учитель, медсестра) .
Знает базовые данные: Свое ФИО, телефон родителей, аллергии .
Контролирует физиологические потребности: не боится попроситься в туалет, знает, как пользоваться общественным санузлом .
4️⃣ Когнитивная база (не знания!).
Произвольное внимание: следит за мыслью учителя, не отвлекается на каждый шорох .
Пространственные представления: ориентируется в тетрадном листе (верх/низ, право/лево), копирует простые фигуры .
Слухоречевая память: повторяет 4-5 слов или простое предложение .
🔎 Тревожные звоночки: Когда нужна консультация специалиста?
Обратитесь к нейропсихологу, если ребенок:
Не выдерживает 10-15 минут за спокойным занятием (рисует, лепит);
Агрессивно реагирует на малейшие неудачи, не может успокоиться без взрослого;
Путает "право-лево", не копирует простой крестик/круг, не может повторить 3 слова ;
Гиперактивен или, наоборот, крайне медлителен;
Игнорирует правила даже в игровых ситуациях .
💡 Нейропсихологическая диагностика (с 5.5 лет) выявит сильные стороны ребенка и зоны, требующие поддержки до старта учебы.
Мы будем рады, если вы поделитесь своим опытом подготовки к первому классу!🌿
