Дети процветают в среде, где их любят и поддерживают. Любовь является основополагающей потребностью всех людей, и она особенно важна для детей, поскольку она помогает им чувствовать себя в безопасности, защищенности и значимости.

Вот несколько преимуществ создания любящей среды для детей:

* **Улучшенное физическое и психическое здоровье:** Любимые дети с большей вероятностью будут иметь крепкий иммунитет, здоровый вес и более низкий уровень стресса. Они также с большей вероятностью будут иметь позитивный взгляд на жизнь и высокую самооценку.
* **Лучшая успеваемость:** Любимые дети более склонны к любознательности, любознательности и готовности учиться. Они также с большей вероятностью будут добиваться высоких результатов в школе и иметь успешную карьеру.
* **Более здоровые отношения:** Любимые дети с большей вероятностью будут развивать здоровые отношения с друзьями, семьей и романтическими партнерами. Они также с большей вероятностью будут проявлять сочувствие и доброту к другим.
* **Уменьшение проблемного поведения:** Любимые дети с меньшей вероятностью будут демонстрировать проблемное поведение, такое как агрессия, тревожность и депрессия. Они также с большей вероятностью будут принимать ответственные решения и соблюдать правила.

Важно отметить, что любовь — это не просто слова. Это выражается в ежедневных действиях и взаимодействиях. Вот несколько способов показать своим детям, что вы их любите:

* **Проводите с ними качественное время:** Отложите в сторону свои электронные устройства и сосредоточьтесь на общении со своими детьми. Играйте с ними, читайте им или просто обнимайтесь.
* **Слушайте их:** Дайте своим детям возможность поделиться своими мыслями и чувствами, не перебивая и не осуждая их. Покажите им, что вы действительно слышите и понимаете их.
* **Поддерживайте их:** Будьте на стороне своих детей, даже когда они совершают ошибки. Предлагайте им руководство и поддержку, но также дайте им пространство для взросления и обучения на собственном опыте.
* **Дисциплинируйте с любовью:** Когда вам нужно дисциплинировать своих детей, делайте это с любовью и уважением. Объясните им, почему их поведение было неприемлемым, и помогите им найти более приемлемый способ его выражения.
* **Говорите им, что любите их:** Никогда не стесняйтесь говорить своим детям, как сильно вы их любите. Говорите им это ежедневно и показывайте им свою любовь своими действиями.

Создавая любящую среду для своих детей, вы закладываете основу для их счастливого, здорового и успешного будущего.

Да, если ребенок говорит: "Мама, смотри как я могу", важно посмотреть, даже если вы заняты или устали. Вот почему:

* **Это показывает, что ребенок ценит ваше внимание:** Для детей важно чувствовать, что их замечают и ценят. Когда они говорят "Мама, смотри как я могу", они просят вас обратить на них внимание и признать их достижения.
* **Это укрепляет связь между вами:** Совместное время и внимание укрепляют связь между вами и вашим ребенком. Когда вы смотрите, как они что-то делают, вы показываете им, что вы заботитесь о них и хотите быть частью их жизни.
* **Это помогает ребенку развиваться:** Когда дети демонстрируют свои навыки, они ищут подтверждения того, что они делают что-то хорошо. Ваша поддержка и поощрение могут помочь им развить уверенность в себе и свои способности.
* **Это дает вам возможность наблюдать за развитием ребенка:** Просмотр того, как ваш ребенок что-то делает, дает вам возможность наблюдать за его развитием и отслеживать его прогресс. Вы можете заметить области, в которых он преуспевает, а также области, где ему может потребоваться дополнительная поддержка.
* **Это может быть просто мило и трогательно:** Дети часто делают забавные или трогательные вещи, и просмотр того, как они что-то делают, может принести вам радость и поднять настроение.

Кроме того, отказ посмотреть на ребенка, когда он говорит "Мама, смотри как я могу", может привести к чувству пренебрежения или обиды. Поэтому, даже если у вас мало времени или вы устали, постарайтесь уделить ребенку несколько минут внимания и посмотреть, что он хочет вам показать. Это небольшой жест, который может иметь большое значение для вашего ребенка и ваших отношений с ним.

А вы смотрите, когда ваш ребёнок показывает, как научился? Часто дети показывают всякую дичь конечно))) но смотреть надо)) для ребёнка это важно, внимание же. Представьте чего я насмотрелась за 16 лет своего родительства🤓

Маленькая сегодня заявила, что в сад отказывается ходить, потому что там мало места всего 2 комнаты, игрушки все поломаны, потеряны и прочее. А дети все грустные.
Вот что за фигня происходит, почему дети не хотят в сад и в школу?

**Возможные причины:**

* **Тревожность разлуки:** Ребенок испытывает беспокойство или страх, когда его оставляют без родителей.
* **Социальные трудности:** Ребенок испытывает трудности в общении с другими детьми или воспитателями.
* **Сенсорные проблемы:** Детский сад может быть слишком шумным, ярким или переполненным для ребенка с сенсорными трудностями.
* **Запугивание или издевательства:** Ребенок подвергается запугиванию или издевательствам со стороны других детей.
* **Физические или медицинские проблемы:** У ребенка могут быть физические или медицинские проблемы, которые затрудняют ему посещение детского сада.
* **Негативный опыт:** У ребенка может быть негативный опыт посещения детского сада в прошлом.
* **Недостаточная подготовка:** Ребенок может не быть достаточно подготовлен к социальным и академическим требованиям детского сада.
* **Конфликт с воспитателем:** У ребенка могут быть проблемы с воспитателем или другими сотрудниками детского сада.
* **Предпочтения:** Ребенок может просто предпочитать оставаться дома или заниматься другой деятельностью, а не посещать детский сад.

**Что делать:**

* **Поговорите с ребенком:** Спокойно поговорите с ребенком о его опасениях и причинах, по которым он не хочет ходить в сад. Выслушайте его и постарайтесь понять его точку зрения.
* **Определите причину:** Постарайтесь определить основную причину нежелания ребенка посещать детский сад. Это поможет вам найти подходящее решение.
* **Совместная работа с детским садом:** Сотрудничайте с воспитателем и руководством детского сада, чтобы найти решения, которые помогут ребенку чувствовать себя более комфортно.
* **Постепенное введение:** Начните с постепенного введения ребенка в детский сад. Позвольте ему провести короткое время в детском саду, а затем постепенно увеличивайте время его пребывания.
* **Позитивное подкрепление:** Хвалите и поощряйте ребенка, когда он посещает детский сад. Это поможет ему связать детский сад с положительными эмоциями.
* **Обратитесь за профессиональной помощью:** Если вы не можете самостоятельно решить проблему, рассмотрите возможность обращения к детскому психологу или терапевту. Они могут помочь определить основную причину нежелания ребенка и разработать план действий.
* **Другие варианты:** Если другие меры неэффективны, вы можете рассмотреть альтернативные варианты, такие как домашнее обучение или няня.

**Чего не следует делать:**

* **Заставлять ребенка идти в сад:** Не заставляйте ребенка идти в детский сад, если он не хочет. Это только усилит его тревогу и нерешительность.
* **Высмеивать или наказывать ребенка:** Не высмеивайте и не наказывайте ребенка за то, что он не хочет идти в детский сад. Это только усугубит ситуацию.
* **Поддаваться требованиям ребенка:** Не поддавайтесь требованиям ребенка и не позволяйте ему избегать детского сада без веской причины. Это может закрепить его нежелание и сделать проблему еще более серьезной.

2 года назад у меня пропало обоняние после короны. Это очень неудобно и ненормально жить без обоняния. Я обратилась к врачу. Врач тоже подтвердил, что такое состояние надо корректировать.

Некоторые антидепрессанты, такие как бупропион и вортиоксетин, могут улучшить обоняние. Эти препараты работают следующим образом:

**Бупропион (Wellbutrin, Aplenzin):**

* Является ингибитором обратного захвата норадреналина и дофамина.
* Повышает уровень этих нейротрансмиттеров в мозге, улучшая бдительность, концентрацию и настроение.
* Побочный эффект увеличения обоняния может быть связан с улучшением бдительности и концентрации.

**Вортиоксетин (Trintellix):**

* Является модулятором серотониновых рецепторов.
* Связывается с 5-HT1A-рецепторами, которые участвуют в регулировании настроения, аппетита и обоняния.
* Повышение активности 5-HT1A-рецепторов может улучшить обоняние.

**Механизм действия:**

Точный механизм, с помощью которого эти антидепрессанты улучшают обоняние, не полностью понят. Однако считается, что:

* Повышение уровней нейротрансмиттеров, таких как норадреналин и дофамин, может улучшить передачу сигнала в обонятельных луковицах, где обрабатывается запах.
* Вортиоксетин может повышать активность обонятельных нейронов, улучшая их способность обнаруживать и обрабатывать запахи.

**Важные примечания:**

* Эти антидепрессанты не являются первым выбором для лечения потери обоняния, которая не связана с депрессией.
* Улучшение обоняния может быть не основным эффектом этих препаратов и может варьироваться от человека к человеку.
* Необходимо проконсультироваться с врачом, чтобы определить целесообразность назначения этих препаратов при потере обоняния. #первыйпост