1. Мы считаем ребенка маленьким.
Ну согласитесь, о чем можно говорить с ребенком двух лет, который ещё двух слов связать не может. Вот потом, когда он подрастет... Ребенок подрос до 7 лет? Какое-то свое мнение у него есть? Вот, когда подрастет, тогда другое дело. Тогда своё мнение сможет выразить. Ребенку исполняется 14. Мал ещё родителям советовать.

2. Мы не даём ребенку быть собой.
‌Нам часто кажется, что наш ребенок самый лучший. Это правильно, так должно быть. Но бывает, что мы хотим сделать из него лучшего. Родители хотят сделать из ребенка отличника потому, что "он не дурак", например. Или:" Он же может учиться на 5

3. Мы заняты собой.
"Я работаю", "я готовлю", я устала". Но для ребенка это все не важно. Он видит другое. Маме опять не до него. "Он должен понять" -скажут многие. Не должен

4. Мы не замечаем, что ребёнок вырос.

Все это отдаляет ребенка от родителей. Каждый день по чуть-чуть. А потом, когда ребенок становится взрослым, он возвращает то, что было заложено. И теперь уже он работает и ему некогда позвонить маме. Не потому, что он злопамятный, а потому, что мама не научила уделять внимание близким.

«Не стоит жертвовать общением с ребенком ради того, чтобы дать ему все самое лучшее. Лучше вас и ваших объятий на свете все равно ничего нет, доверие и душевное спокойствие ребенка не купишь ни за какие деньги».

Людмила Петрановская

В продолжение вчерашней темы.

Важно понимать что наша основная задача сделать так, чтоб ребенок мог быть без нас, принимать решения, решать конфликты

Наша задача сопровождать его во взрослую жизнь, а не жить за него🤍

Суть воспитания и здорового развития детей сводится к тому, что когда ребенок освоил навык согласно своего возраста- шаг взрослых развивать этот навык и создавать условия для лучшей его отработки.