Изучаем настоящую военную атрибутику⭐️
Воспитываем уважительное отношение к военному человеку, человеку в форме, прививаем любовь к Родине и развиваем патриотические чувства.
Зеркальное рисование относится к кинезиологическим упражнениям, помогающим активизировать взаимодействие правого и левого полушарий мозга.
Оно полезно в любом возрасте и детям, и взрослым🧠
Лепка формирует навыки работы обеими руками под кинестетическим и зрительным контролем. Улучшает координацию движений. Стимулирует работу обоих полушарий мозга. Благодаря этому укрепляются межполушарные связи, которые оказывают большое влияние на формирование внимания, участвуют в развитии саморегуляции.
Ребёнок не хочет собираться в детский сад?
На что можно обратить внимание и понаблюдать?
☀️ режим дня малыша: обратите внимание на количество времени сна, желательно, чтобы это число суммарно было около 12-13. Дефицит сна легко не заметить, ведь, якобы, ребёнок не хочет укладываться. А на на самом деле, вполне вероятно, что нервная система истощена и перевозбуждение не дает малышу заснуть.
☀️ наполненность дня:
Зачастую нам кажется, что в детском саду ребенок просто играет с ребятами с перерывами на небольшую
обучающую часть. Это не так! Ребёнку дошкольного возраста нужно затрачиваться на невероятно большое количество моментов, которые нам, взрослым, кажутся пустячными. Это и образовательная нагрузка, и эмоциональные переживания в общении с ребятами, и дополнительные занятия, и соблюдение дисциплины и режима сада в целом. Если к этому добавляются еще и иные активности после сада - вполне возможно пересмотреть эти моменты и расставить приоритеты.
☀️ Ваше (родительское) качественное время. Ребенок, особенно раннего и младшего возраста, не всегда может попросить о времени для себя, и тогда задача родителя - постараться отследить, сколько времени и как вы проводите наедине. Наедине, это означает только вы вдвоем! Не телевизор фоном, не телефон каждые несколько минут, а только двое в фокусе. Это работает потрясающе!
☀️ проанализируйте, как часто в семье звучат негативные обсуждения сада, жалобы на ранние подъемы, недовольство той или иной ситуацией, Малыш прекрасно считывает с вас настроение и переживания.
Когда начинать? Один ребенок уже в три года знает весь алфавит, а другой только к пяти годам начинает проявлять интерес к книгам. Дело не в возрасте, а в готовности ребенка к освоению грамоты. Основные показатели такой готовности:
💭ребенок говорит отдельными предложениями;
💭внятно произносит большинство звуков;
💭может последовательно рассказать, как он провел день в детском саду или в гостях у бабушки;
💭ориентируется в пространстве, знает понятия "влево", "вправо", "вверх", "вниз";
💭удерживает внимание, может заниматься одним делом (рисовать, лепить, собирать конструктор и др.) 10–15 минут.
Обучение ребенка чтению следует начинать не с букв, а со звуков. Именно звуки он слышит с рождения, а буквы — это средство записи звуков. Научившись различать звуки в произносимых словах, сливать звуки в слоги, делить слова на слоги, ребенок легко овладеет чтением!💜
