#логозаметкинб
Как короткая уздечка языка влияет на речь и развитие ребёнка
Уздечка очень влияет на речь и не только.
Если кончик языка раздваивается, принимает форму сердечка или похож на язык змеи, то свободного края нет или очень мало. В связи с чем, ребенок не сможет поднять кончик языка вверх, сделать его узким и, следовательно, не сможет произносить звуки Р, Л, скорее всего звуки Т и Д будут нижними, как и шипящие или они будут отсутствовать, заменяться на заднеязычные К, Г, Х и свистящие.
Также короткая уздечка не позволяет перейти на соматический тип глотани...
Почему у детей проблемы с межполушарным взаимодействием: опыт логопеда
Обожаю, когда дети сами придумывают задания или дополняют их своими идеями👍. Сегодня ученица сама придумала собирать фигурки с перекрещиванием рук.
Исходя из опыта последних диагностик, могу с уверенностью сказать, что с межполушарным взаимодействием сейчас у детей большие сложности😔. Дети не пересекают среднюю линию тела, не могут выполнять движения двумя руками одновременно, держать равновесие...
А всё это немаловажно как для звукопроизношения: например, принять правильную артикуляционную по...
ЗРР - задержка речевого развития.
Часто при такой формулировке, полученной от невролога, родители хотят узнать как быстро можно "запустить речь" и выйти в норму и возможно ли. Но ответ в каждом конкретном случае будет свой и по срокам, и по прогнозам, и по маршруту коррекции.
Почему нельзя подготовить единный шаблон ответа?
1.ЗРР - это констатация факта, что речевое развитие по какой-то причине отстает от нормы. А причин множество, для правильной и эффективной коррекции важно знать точную при...
Логопед о выпуске учеников и новых занятиях с детьми
Два птенчика выпархнули из логопедического гнезда этой осенью🤗. Буду скучать и следить за их дальнейшими успехами!
А меня ждут новые ученики и детки, с которыми мы прошли только часть пути.
#логозаметкинб
Подарки ученикам на прощание: трогательные идеи от учителя
Всегда очень грустно, но, в тоже время, приятно отпускать учеников ❤️.
Памятные подарки от меня на прощание🤗
#логозаметкинб
Ученица сделала подарок своими руками — смотрите красоту!
Ученица сегодня подарила такую красоту 😍, сделанную своими руками ❤️
#логозаметкинб
Что мы делаем на занятиях? 🤔
Правильно! Играем🤗.
Р. S. Конечно же, не просто так, а с пользой для звукопроизношения 👌.
#логозанятия_нб
Вчера прикрепила защитный экран на кондиционер в своём кабинете.
Теперь и красиво😍, и точно не продует ни детей, ни родителей, присутствующих на занятиях👍.
#логозаметкинб
С середины весны-начала лета я каждый год выпускаю большое количество своих учеников. И всегда испытываю двоякое чувство: и радостно, что мы проделали большую работу и, в тоже время, очень грустно прощаться.
Сколько бы мы не провели занятий: 10-30-50.., я всегда привязываюсь к ученикам❤️. С некоторыми мамами мы поддерживаем связь и после завершения работы, а с некоторым рабочие отношения перешли в дружеские🤗.
Вот и сейчас, выпускаю своих учеников-птенчиков в самостоятельный полет!
#логозамет...
Как превратить логопедию в волшебство для ребенка?
Секреты логопедии🤫.
1. Щепотка волшебства: игры с магнитами; игрушками, меняющими цвет; волшебные мешочки; игры с невидимыми чернилами; термокартинки...
2. Превращения🪄: когда привычная игра превращается в логопедическую (например Твистер + автоматизация звуков или запуск речи.
3. Берем игрушку, которую принес ребенок и внедряем её в структуру своего заняти✨.
4. Игры-мотиваторы: если реьенок любит играть с печатями, например, предлагаем использовать их для дифференциации или автоматизации з...