На развивашках дочери я взяла две книжки о воспитании для прочтения. Одну прочитала по диагонали, чушь несусветная, а вот эту книгу рекомендую к прочтению. Я пока только на второй главе, но как сейчас модно говорить, она мне очень «откликается». Примеры очень реалистичные, будто описываются приколы поведения моего ребенка, нет воды, а в каждой главе дана одна четкая рекомендация и много-много примеров ее осуществления. Например, в первой главе дана рекомендация описательной похвалы. Это значит ребенка не только ругать за плохое поведение, сколько постоянно отмечать хорошее, даже если это мелочи. Из серии, о, какой ты молодец, спокойно почистил зубы и не возмущался, что не хочешь. О, ты сам поставил тарелку в рукомойник и сегодня не накрошил еду на пол. Т.е. постоянно отмечать хорошее, потому что так детям становится понятнее что их не просто постоянно за что-то ругают и какое именно поведение вызывает похвалу. Я уже начала немного внедрять и это действительно работает. Во второй главе описан совет мозгового штурма. Это когда ты в подходящее время хорошего настроения детенка в течение не дольше минуты задаешь ребенку вопросы о желаемом поведении в конкретной ситуации. Например, когда мы приходим с прогулки ты должен что? Куртку повесить/сложить куда? Что сделать с руками? Смысл в том, что отвечать должен ребенок, а не родитель, поскольку от бесконечных повторений родителей у малышни уже отключается восприятие, а когда они отвечают сами, то так откладывается в «копилочку» . Дальше я еще не дочитала, но кому близки эти советы, берите литературу на заметочку.
