Мамы, чьи дети С ДИАГНОЗОМ ЗПРР, ЗПР, возможно вам будет полезен пост.
Можно лайк (в топ), пожалуйста 🤍
Хочу рассказать про свой опыт.
Родила я сына на вторую беременность, ровно в 40 недель (день ПДР). Роды были лёгкими хвала Аллаху, 9/9 по АПГАР, было 1 обвитие пуповины и небольшая гипоксия. Далее как и у многих младенцев физиологическая желтушка, которая прошла у нас спустя полтора месяца. Гипоксию я не лечила, хотя при плановом осмотре (в месяц), невропатолог назначила нам уколы «Кортексин», «Актовегин» и пару нейрометаболических лекарств (ноотроп). Колоть ребёнка я не стала. Кстати, хочу добавить, что у ребёнка нет ни одной прививки.
Ребёнок рос здоровым, хвала Аллаху, набирал хорошо вес, агукал, улыбался, смеялся, откликался на своё имя. Все как надо. В 8 месяцев сказал: «мама» и «папа». В 11 месяцев говорили: «отдай», «да», «кар», «ада - вода», «ку-ку». В год мы уже ходили, а спустя 2-3 месяца ребёнок начал крутиться вокруг своей оси. Каждый день. По 10 минут. Начались стимы и тики. Были щелчки пальцами и зажмуривание глаз, щипал руки и локти. Те слова который он знал, больше не произносил. Начался свой детский лепет. Зрительный контакт был, на имя отзывался, просьбы выполнят. Меня смутило его поведение и отсутсвие речи, естественно я обратилась к врачу. Врач поставила диагноз: ЗПРР, СДВГ. Я начала сопротивляться. Много слез пролила. Я просто была не согласна с данным диагнозом и по сей день я с ним не согласна. Для меня мой ребёнок здоров хвала Аллаху. Но сидеть и бить баклуши я не могла. Взяв в себя руки начала заниматься с ребёнком.
🧩Мы:
1. Много гуляли на свежем воздухе и гуляем по сей день.
2. Сдали анализы. Сделали ЭЭГ головного мозга.
3. Закрыли дефициты, вылечили кишечник и лечим по сей день.
4. Соблюдаем диету (не на 100%, но сладкое мы не едим).
5. Убрать полностью мультики не получается, поэтому 30-40 минут в день мы включаем ему что-то из: «Синий трактор», «Жихарка», «Колобок», «Кот и лиса», «Умная дочка», «Три козочки». В общем мультфильмы из сборника «Гора самоцветов».
6. Начали заниматься дома. Ролики и игрушки я распишу внизу. Конечно же не все, это лишь крошечная часть того, что у нас есть, по которым мы занимаемся по сей день.
7. Прошли 2 курса остеопатии у Аиши, но нам нужно ещё.
8. Я отучилась на детского массажиста и делаю каждый месяц ребёнку массаж общеукрепляющий, так как переодически он ходит на цыпочках.
🤸🏻Ещё я хочу поделиться роликами про сенсорную интеграцию и нейро коррекция в домашних условиях, по которым мы занимаемся с сыном:
🧸А это игрушки для домашнего развития, которые я приобрела для домашних занятий:
1. Набор для сортировки «Бомбочки»: ссылка
2. Умные липучки «Умное лото»: ссылка
3. Развивающий набор фигурок для детей «Домашние животные» с карточками, по методике Домана: ссылка
4. Шнуровка "Животные": ссылка
5. Рамка-вкладыш М. Монтессори «Геометрические фигуры»: ссылка
6. Рамка-вкладыш «Насекомые»: ссылка
7. Развивающая доска «Большие овощи»: ссылка
8. Набор развивающих и обучающих карточек для детей по методике Глена Домана / Карточки Домана (те что на фотографии): ссылка
9. Издательский Дом Мещерякова 70 развивающих карточек для занятий с детьми. Набор №1 (те что на фотографии): ссылка
10. Рамка-вкладыш «Кто что ест?», по методике Монтессори: ссылка
11. Досочки Сегена: ссылка
Девочки, милые мои, результаты есть. Тики ушли, а щипать он не перестал, видимо это перешло в привычку. Сыну уже 2.3 и хвала Аллаху он начинает повторять слова, хоть не четко, но по сравнению что у нас было и есть сейчас, это огромная победа. Бывает порой он скажет целое предложение четко и ясно, а иногда размазано. Конечно же словарный запас у нас скудный, но это мелочи, главное есть динамика.
Я так горжусь собой и своим сыном. Видя результаты, ты просто понимаешь, что все это не зря 🤍
Сейчас мы ходим ещё в мини сад с 8:00 до 13:00. Я хочу чтобы он был среди детей, так как во дворе его ровесников нет, а чуть постарше дети незаинтересованны. Плюс ко всему подключу плавание и приём остеопатии.
Что я хочу сказать в итоге.
Просто не отчаивайтесь в милости Аллаха, если вы чувствуете, что с вашим ребёнком что-то не так, не стойте на месте. Конечно все индивидуально. Но будте поддержкой для своих детей, всегда, при любых обстоятельствах.
