Сегодня в инстаграме мне попался пост одной из девушек-блогеров, в котором она делится тем, что мамочки успокаивают ее тем, что их дети заговорили к 3-4 годам🙈
Мой комментарий таков:
Дорогие, милые мамочки, не смотрите друг на друга - все и в правду индивидуально. Да, ваш ребенок все же заговорил, а вот у соседки может случиться так, что не заговорит. В её случае будет потеряно самое важное - время. Время, за которое с помощью специалиста она могла запустить своему ребёнку речь🙈
Люблю очень сравнение - ждать речи, это, как переходить дорогу на красный свет: Вася Пупкин перебежал и остался жив, Петя Пупкин остался покалеченным (в случае с речью - дисграфия или дислексия), а вот Ваня Пупкин и вовсе не добежал до другого конца дороги🥺
И "волшебную пилюлю" искать тоже не стоит. Не бывает волшебства🤷🏼♀️ Если препарат всё-таки назначен, то это вспомогательное средство. И большинство ноотропов не доказали своей эффективности и безопасности.
Поэтому, если всё же, если вас что-то беспокоит - материнское сердце не обманешь 😉 Сходите к специалисту и убедитесь, что вы идёте на "зелёный" свет 🤗
Навыки самообслуживания, слышали?
Развитие этих навыков благотворно влияет на развитие памяти и мышления, участвует в улучшении внимания ребенка😉
К этим навыкам можно отнести все, что угодно, начиная с просьбы ребенка ( да, да - это относится сюда же), заканчивая подтиранием своей 🍑 после туалета😁🙈
Любой ребенок, как правило стремится к развитию и хочет все делать сам, а мы - родители в свою очередь зачастую это желание отбиваем или не позволяем ребенку делать шаг навстречу самостоятельности.
Вот вам для наглядности:
🍛 Нам проще накормить малыша самим, чем дать ему ложку, что бы он ел сам, а почему? Потому, что если ребенок будет есть сам - еда окажется везде и малая часть попадет в рот😬 после такого ужина нужно будет убирать, мыть и стирать, нам оно надо?🙈 А ведь у ребенка одним из первых навыков самообслуживания является питание.
👕 Стоим на выходе, торопимся - проще, как можно скорее обуть малыша самой. Ведь ждать, пока он обуется - долго, да и не факт, что с первого раза он это сделает правильно... Ну а когда ему учиться, если не сейчас, когда он горит желанием сделать это самостоятельно? Потом мы сталкиваемся с тем, что ребенку скоро в школу, а он обувь правильно обуть не может, да и пуговки на рубашке и штанишках им не поддаются😔
🚮 Убрать или подтереть тоже проще самой, потому, что он только размажет, потом все равно переделывать😖
🗨️ Не будем много писать о том, что и понимаем мы детей с первого писка или же просто по выражению лица, к примеру, что он хочет пить. Ведь, как мы писали ранее - просьба тоже навык самообслуживания и тоже, один из первых 👌
И таких примеров ещё куча😬
Таким образом мы сами формируем привычки у детей, изначально отбивая желание самообслуживаться...
Давайте будем внимательны к этим мелочам и наши малыши будут развиваться в правильном направлении 😁
Ну, не бывает такого🤷🏼♀️
Все это мАркетинг или маркЕтинг - называйте, как хотите😁
Поставить, может его и поставят - "шатко-валко", но впустить его в речь - нереально😊
Зачастую, чтобы поставить звук - нужно еще хорошенько поработать с артикуляционным аппаратом, но сейчас не об этом😉
Перед тем, как впустить только поставленный звук в речь должна проделаться грандиозная работа:
⭐Добиваемся устойчивого звучания звука изолированно и поехали: ⏩впускаем звук в слог⏩ в слово ⏩ в словосочетание ⏩ в предложение ⏩ в текст (повторение, пересказ, тут же стихи)⏩ и наконец-то звук появляется в речи.
И конечно, бывает, что ученик "перескакивает" эти "ступени", но это большая редкость, к сожалению 😊
В среднем для постановки звука требуется около 20-30 занятий, при чётком выполнении заданий дома😉
Помните свои занятия с логопедом в детстве?
И конечно же мы будем рады помочь вам в постановке звуков и "очищении" речи ваших детей❤️
Почему мы направляем к сурдологу для проверки слуха? Да, да к сурдологу не к ЛОРу😉
Если мы видим детей с непониманием речи или с другими речевыми нарушениями - всегда направляем к сурдологу. То, что в роддоме проверяли слух ни о чем не говорит! Нарушения слуха не всегда врождённые.
Очень часто родители говорят, что ребенок слышит их отлично, слышит, когда включаются мультики или стучит дверь и категорично относятся к данной рекомендации.
Нарушение слуха - не обязательно полная глухота. И не всегда ребенок с этим нарушением будет молчать. Слух может снизиться в любом возрасте.
Есть частичное снижение слуха, нарушение восприятия звуков, нарушение поведения звуков и ещё много другого. Для детей эти нарушения могут вызывать серьезные нарушения как в понимании речи, так и в воспроизведении.
На практике встречаются очень много родителей, которые к сожалению пройдя немалое количество специалистов уже ближе к десяти годам всё-таки обнаружили нарушение слуха у ребенка 🤷🏼♀️
Как вы относитесь к рекомендации сходить на консультацию к сурдологу?
Почему важно родителям детей с ЗРР соблюдать домашний режим?
Уточню ещё раз - детям с задержкой речевого развития😉
Сохраняйте и пользуйтесь❤️:
🗣️Говорим кратко, спокойно и по делу (из общего потока слов, ребенку трудно выбрать слова, которые он сможет произнести)
🔊Даем речевой образец (что вы хотите услышать от ребенка, когда он "мычит и тычет пальцем? Вот то и говорите😉 и не забываем про первый пункт)
👐Предлагаем сделать выбор (ребенок просит пить, что он будет воду или сок? А что будешь кушать? Макароны или суп? Этим действием мы побуждаем его к произнесению слов)
⌚Говорим только о том, что происходит в данный момент, в этой комнате. У ребенка с ЗРР зачастую нет понятия "вчера" или "утром", особенно касается деток с сенсорным нарушением (нарушение понимания речи). Бессмысленно приходить к бабушке и рассказывать какую кошку вы видели на улице по дороге.
🕴️Режим "иностранец" - тоже для деток к сенсорным нарушением. Говорите с ребенком так, как бы вы хотели, чтобы с вами разговаривали на языке, который вы не понимаете (частично понимаете)
📖Словарик. Это моя любимая часть😍 Когда начинаем коррекцию прошу начинать вести словарь слов, звукоподражаний и междометий, которые использует ребенок. Во-первых вы наглядно будете видеть результаты коррекции, а во-вторых будете отрабатывать эти слова и впускать их в речь😉
Поделитесь, возможно чисто интуитивно пользовались каким-то из пунктов?
