Психология. Воспитание

ПРАВО НА НЕЖЕЛАНИЕ

- Мама!
- Что?
- Не хочу!
Трехлетний Моше топает ногой. Мама хватается за мгновенно заболевшие виски и тихо спрашивает:
- Мошико, чего ты не хочешь?
Но у Мошико нет ответа. Он не хочет, и всё.

Все они рано или поздно туда приходят. Они топают ногами, мотают головой, отталкивают поданную ложку или протянутый стакан. Двухлетняя Муся как-то разрыдалась, еще не проснувшись и даже толком не открыв глаза. На вопрос – что случилось, ответила, не переставая плакать:

- Я не хочу то,...

Развивашки с 2-х лет🧩

Решила поделиться. Прошу свою маму (логопед-дефектолог и психолог) писать нам про развивашки на каждые полгода.

#вамэтонужно_дети

Психолог Катерина Мурашова: 7 вещей, которые на самом деле нужны детям 💞

А вовсе не новый планшет и развивающие занятия.

🌿Уверенные взрослые
Вы все время спрашиваете ребенка, где он хочет спать, что хочет есть или сами пытаетесь догадаться, что ему лучше. Получается, что взрослые следуют за ребенком, а не наоборот. Часто бывает, что ребенок «ведет» за собой сразу четверых взрослых – маму, папу, бабушку и дедушку. Ребенку это невыносимо тяжело. Это стопроцентная гарантия неврозов. Его ресур...

Как сказать "нельзя"
🌱
1. Слово нельзя нужно употреблять очень редко
Психологи рекомендуют делать это не более 3 раз в день. Это не возможно, возражают некоторые мамы и бабушки. Возможно. Слово нельзя можно заменить на "можно только", " опасно". Лучше всего давать четкие указания . Например вместо "по дороге гулять нельзя" можно сказать " Стой, тут дорога, опасно" или же " дорога для машин, а мы ходим только по тротуару"
2. Частицу НЕ нужно исключить из своей речи
Дети не воспринимают части...

Надо запомнить☝

ИГРЫ ДЛЯ БЕЗРЕЧЕВЫХ ДЕТЕЙ
(М.Лынская)

Задачи: развитие мотивации к речевой деятельности, расширение внутреннего лексикона, развитие высших психических функций, входящих в состав функциональной речевой системы, развитие продуктивных видов деятельности, ознакомление с окружающим миром.

Основные правила:
- Опираемся на первоначальные возможности ребенка: если ребенок может и хочет повторить за Вами, это замечательно. Если не может или в данный момент не хочет, продолжайте занятия – Ваша информац...

ИЗ КНИГИ МАСАРУ ИБУКА 
«ПОСЛЕ ТРЁХ УЖЕ ПОЗДНО»

• Никогда не игнopируйте плач ребенка. Игнорировать ребенка хуже, чем баловать его.
• Почаще берите ребенка на руки.
• Новорожденный чувствует ссоры родителей.
• Нервозность родителей заразна.
• Ребенок запоминает только то, что ему интересно.
• Ни один ребенок не рождается гением, и ни один – дураком. Все зависит от стимуляции мозга в первые три года жизни ребенка. 
• Ребенок может прочесть по картинке в книжке совсем другую историю, чем та, котор...

10 СЛУЧАЕВ, КОГДА КАЖЕТСЯ, ЧТО РЕБЕНОК ПЛОХО ВОСПИТАН (НА САМОМ ДЕЛЕ НЕТ)

Многие модели поведения, которые называют "непослушанием" и признаками плохого воспитания (или дурного характера) на самом деле – естественная часть детского развития. Если научиться видеть, когда за "трудным" поведением стоит нормальная реакция – на внешние условия, этапы взросления или на наши собственные действия – мы можем конструктивнее реагировать, и делать это с непритворным сопереживанием.

Итак, внимание: 10 ...