Рельсы-рельсы, шпалы-шпалы,
ехал поезд запоздалый.
Из последнего вагона
посыпалось-посыпалось зерно.
Пришли куры – поклевали-поклевали,
Пришли гуси – пощипали-пощипали.
Прошел слон: ТОП-ТОП-ТОП,
прошла слониха – Топ-Топ-Топ,
прошел ма-а-аленький слоненочек
топ-топ-топ-топ.
Пришел медведь, поставил стул, стол
и начал писать письмо
(имелось в виду – печатал на машинке):
«Дорогая жена и дочка! – точка-точка.
(при этих словах «объект массажа» щекотали)
Посылаю вам платочки – точки-точки
И цветочки – точки-точки.
Потом положил письмо в конверт, запечатал и отправил.
(Отправка письма и окончание сеанса массажа знаменовались щелчком резинки от штанов).
Малютка
Подбородочек-малютка,
Щечки, щечки,
Носик, губки.
А за губками - язык
С соской он дружить привык.
Глазки, глазки,
Бровки, бровки,
Лобик, лобик-умница -
Мама не налюбуется.
(Приговаривать, показывая, где глазки, носик и т.д.
На последней строчке можно поцеловать свое чудо.
Проснулись
- Мы проснулись, мы проснулись.
(Ручки в стороны, затем скрестить на груди).
- Сладко, сладко потянулись.
(Тянем ручки вверх)
- Маме с папой улыбнулись
Делюсь с вами самым простым, но одним из самых эффективных упражнений, убирающих слоговое чтение.
Если ваш малыш научился уверенно читать по слогам, но слитные слова ещё не получаются, то распечатываете из интернета слоговые таблицы (их там очень много) и пропеваете их с ребёнком. Мелодия может быть любая, ребёнок сам может придумать мелодию, которая ему больше понравится.
Важно, чтобы малыш с помощью мелодии, с помощью тянущейся ноты первого слога сразу переходил на следующий слог, тем самым соединяя слоги в мелодию. Объясните, что нужно тянуть ноту, пока не перейдёшь на следующий слог.
Сначала может получаться неуверенно, медленно, ребёнок не сразу сможет пропевать строчку цельной мелодией, но чем дальше, тем лучше будет у вас получаться.
Скорее всего многие знают про это полезное упражнение, но те, кто не знает, приятно удивятся, насколько всё просто.
Из своего опыта добавлю, у меня была ученица 6ти лет, которая очень любила петь, и у неё это очень хорошо получалось. Она полюбила это упражнение, и уже к 1му классу она читала 80 слов в минуту, понимая всё, что читает.
Если интересно, как заниматься с ребёнком, чтобы он не просто научился читать, а понимал то, что читает, поделюсь об этом в другом посте.
Приложу пример таблицы, как вариант.
Вернулась с полезным постом .
Кто хочет заказать вот такие именные штампики с водостойкими чернилами?
Подходит на одежду (хлопок, лен, верхняя одежда), обувь , рюкзаки, на спорт товары и формы (кимоно, шлема , ракетки и мн другое ), игрушки.
Не боится стирки , можно стирать до 60ти раз.
Сам штамп можно использовать до 8 тысяч раз. Чернила можно дозаправить самостоятельно.
Цена 2500 тенге.
Если интересно, пишите в личку . Каждую субботу бесплатная доставка по Астане 👍