ЗРР наша история

Девочки на меня опять нахлынула тема аутизма…
Если у ребёнка :
-есть указательный жест
-отзывается на имя
-есть глазной контакт
-контактирует со взрослыми и детьми( но с детьми в основа старше)
-когда что то нужно обращается ко мне « мама» или просто зовёт мамама
-выполняет просьбы и речь мне кажется понимает хорошо,то есть пошли в душ мыться,доставай что то,выкину мусор,иди встречай папу,слышит,когда домофон открывается и идёт к двери и тд
-когда пытается,что то достать и не получается,то берёт меня за руку и ведёт туда,даёт мне понять,чтоб я что то достала,показывает,приносит бутылочку и даёт понять,чтоб я налила воды например или даёт пульт и садится на диван,типа включай мультик
- речь очень минимальная,из слов и звукоподражаний - это мама,мама,би би ( машина),уууу( самолёт и волк),мяу,пи пи ( мышка),иногда может сказать что то похожее на гав,кар кар,мууу,все!
- да/нет показывает головой,дай - ручкой
- ролевой игры пока нет,но вроде по возрасту ещё норма,то есть машинки может скатывать с трека,ставить в гаражи,собирать конструктор,когда с ним занимаюсь,то выполняет задания ( рамки вкладыши ставит на места,липучки,сортеры и тд)
-по лого мультикам показывает то,что просят под песенки
-эмоциональный,показывает эмоции ( радость,грусть,обида и тд),в плане эмоций обычный ребёнок,который может радоваться,плакать,встречает когда кто то приходит домой,радуется новой вещи/игрушке,всегда с интересом рассматривает,играет
- никаких махов руками как крылышками нет
-не боится громких звуков
-довольно легко можно успокоить в случае истерики,демонстративно можно упасть на пол в истерике,говорю « нет или нельзя» и довольно быстро сходит на нет
-когда ударился,то приходит ко мне,чтоб я пожалела или когда сестра что то не даёт,то тоже ведёт меня,чтоб я разобралась

Что меня беспокоит:
- не может долго удержать внимание на какой то игре,то есть вот развивающие игрушки на 3-5 минут,а бывает начинает баловаться и ему через 5 секунд уже не интересно,одну фигурку в рамку положил и начинает баловаться и делать не правильно!
- иногда кружится вокруг себя,пока не поняла то от процесс нравится,то ли что🤷🏼‍♀️ это не часто,но бывает
- стала замечать,что может выстаиваться машинки цепочкой друг за другом,как пробка,опять таки не всегда,так же бывает и с другими игрушками,например магниты на холодильник может вешать друг за другом или в руке складывать их стопочкой,какую то типа башенку выстаивает 🙈
- на площадке может легко начать контактировать с чужими взрослыми,взять за ручку или что то начать показывать
- не хочет ходить на горшок,делает дела по большому в памперс при этом садится и прячется под стол например или уходит и закрывает дверь в комнату,захожу - он меня выгоняет и опять закрывает,так как понимаю,что дела сделаны 🙈
Если снять памперс,то сделает на пол и потом будет плескаться ногами в луже или приводит меня и показывает,что он сделал
- нет ролевой игры,то есть сюжета

Как то так,к неврологу пойдём в 2 года,в целом не могу сказать,что он как то отличается от детей,разве что моментами бывает очень активный,но по крайней мере последнее время стал лучше ходить за руку,то есть идёт,а не бежит как раньше! Бежать тоже может,но всегда с оглядкой на меня,ждёт,что я буду догонять и ловить..
Что скажите?

Взяла все таки курс Алёны Васильевой «непослушный язычок»,рассчитан с 1,5-до 4-х лет,ещё пару месяцев назад хотела,но все откладывала,ждала,что может само все пойдёт 🙈 но пока глухо! Из слов есть мама и папа,звукоподражания ( би би-машина,пи пи- мышка,ууу- самолёт/вертолёт/волк,мяу - кошка,но звучит так,как будто и правда кошка мяукает,то есть как будто без букв,иногда выдаёт корявое гав,муу,ква,кар..тигра/медведя демонстрирует рычанием,тоже без букв, ещё есть ох,ах,ого,ай- как демонстрация каких то эмоций)
Да,нет,дай показывает головой и рукой,так же научился по ее видео в ютубе,да и многим движениям научился через ее видео песни,поэтому решила взять и попробовать! Верю,что все будет!!😌
Пока пробежалась по всем урокам,распечатала материалы,скачала песни,уже попробовали сегодня 1 урок)

Тем,кто думает брать или нет- вы должны знать,что это занятия,надо заниматься,не получится просто включить как мультик,чтоб ребёнок сам смотрел…конечно рано или поздно он начнёт повторять,как было у нас с другими жестами,но речь от этого быстрее не запустится,нужна мама,которая будет показывать,повторять,постоянно внедрять это в жизнь и ЗАНИМАТЬСЯ! Видео уроки - это не чудо таблетка🤷🏼‍♀️ курс рассчитан на ежедневные занятия в течении 1,5-2 мес! Я настроена на результат 😄 ибо не зря же я бабосики отдала!

Кто брал курс,расскажите как вам? Как результаты?

Кто у нас считается хорошим детским неврологом? Дайте рекомендации)
Хочу сходить с сыном из за задержки речи
Про Алтухову знаю,но у неё запись занята на 7 месяцев вперёд 🙈

У кого детки не говорят вопрос к вам,особенно задержка речи перинатального генеза!!!
Кто был у бобко,конкретно с проблемой в шеи,типа родовая травма или что то типо того? Что скажите?

Сегодня с сыном были у платного невролога из за задержки речи,со своей стороны доктор проблем не увидела,слышит,понимает,реагирует,но говорит ничтожно мало ( мама,папа,би би,пи пи,мяу и не много ещё звукоподрожаний,но они не очень четкие),вообщем все что ей надо посмотрела,на приеме он не сказал ничего😄 сказала,что очень смышленный,хитрый,актер прям…начала трогать шею и в какой то точке ребёноку явно не понравилось,больше не дался трогать его,поставила задержку речи перинатального генеза,то есть скорее всего либо родовая травма ,типа подвывих шейного позвонка,либо что то из этой серии именно с шеей! Ну назначила сделать узи головы ( не знаю насколько реально сделать узи,когда родничок уже закрыт),его делают вообще в 2 года? ЭЭГ желательно до 3-х лет,ещё кое что из физио посоветовала сделать в поликлинике ( тоже пока не знаю делают ли такое в нашей пк)

Сын родился в заднем виде затылочного пред лежания,гематома на щеке и лбу,далее в последствии расширенные ликворные пространства,но никто из врачей в этом проблемы не видел,уйдет - все ок! Последнее узи головы в 6 мес - действительно оно улучшилось и нас отпустили,невролог в пк на это не обращал внимание,не проблема,но собственно проблем особо и не было,все развитие в срок,пополз,сел,пошёл в 9 мес
Дак вот к чему я,задний вид затылочного предлежания по ее словам самое не удачное,ну мне действительно было его тяжело родить,по сути это была гипоксия,он застрял в тазу,но все таки я сама родила,апгар 8/9 ,неонатологу он тогда понравился,сказал хороший ребёнок 😄
Если бы это были 1 роды или если бы он был более 4-х кг невролог сказала,что последствия были бы хуже,в плоть до остановки дыхания и всех вытекающих…но слава богу все прошло более менее,сейчас останется выяснить есть ли проблемы с шеей!

Похвалила,что мы до года 2 раза были у остеопата,если бы не были,то сейчас все было бы хуже,но рекомендует попасть к Бобко или Филатову или ещё кому то из них,что с шеей надо что то решать,смущает несколько моментов:
1. Раньше Бобко принимал только с рентгеном,сейчас же нет..с чего это вдруг?
2.боюсь сделать хуже и навредить,вправлять то,что не надо вправлять не хочется ( кто не понял это именно мануальщик,именно надо вправить с хрустом)
3. Ребёнку почти 2 года,его надо будет держать,просто так какому то дядьке он это делать не дасться,насколько это правильно сейчас,я не знаю и боюсь..
4. Бобко 80 лет,что там у него в голове не понятно,отзывы противоречивые,коммерция это или все таки помощь - тоже не понятно

По словам невролога,если не решить вопрос с шеей это грозит :
1. Речь в любом случае запустится вопрос лишь времени,но хотелось бы раньше,но какая она будет вопрос,как каша во рту или как 🤷🏼‍♀️ сказала,что таких случаях иногда даже логопеды не могут поставить,ибо ребёнок просто не может физически
2. Частые головные боли в возрасте примерно 10 лет

Играть в рулетку с мануальщиками мне не хочется,если есть проблема - то ок,ее надо решить,но сейчас в таком возрасте ренген шейного отдела скорее всего сделать не сможем,а значит я не могу знать,что реально с шеей есть проблемы,как вариант заняться этим чуть позже,но я боюсь упустить время,может это реально из за шеи и просто надо это сделать и всё пойдёт,но головой я понимаю,что после мануальщика ребёнок не заговорит на следующий день,короче каша в голове…
Или сходить к нашему проверенному остеопату,не факт,что ребёнок дасться что то делать,но в ней я уверена и знаю,что не навредит
Или пока не делать ничего,подождать,сад тоже как толчок 🤷🏼‍♀️ невролог говорит отдавать в сад как можно быстрее ( идём в сентябре),что прям по быстрее и на полный день как можно раньше
Сестра акушерка с большим стажем говорит мне отстать от ребёнка,у нас много кто в семье начал говорить после 2,5 лет,что в развитии у него точно проблем нет,я вижу,что он абсолютно нормальный ребёнок,хоть и очень активный - меня это тоже смущает моментами,как будто он хочет говорить,но не может,у него даже мяу не буквенно,а как будто кошка мяукает,вообщем можно сказать,что прям четко он говорит мама,папа,би би,пи пи,ууу ( самолет) и ещё пару слов ( типа дай,но без «д» как ай ай,но это именно дай,когда что то просит,слово «да» так же без четкой буквы « д» и надо спрашивать,»да?» « ты хочешь это ,да?»
Так же есть не усидчивость,занять его какой то развивашкой очень сложно,может на 3 минуты,может на 30 секунд,сказала развивать мелкую моторику - особенно работа с ножницами ( как это сейчас сделать не представляю),но сама мелкая моторика у него развита хорошо,берет мелкие детальки,складывает,собирает,вставляет куда то,орудует пинцетом,с этим все хорошо

Ещё вопрос по поводу препарата церебрум композитум,что скажите,кто колол детям? Невролог очень советует,что у неё были случаи,что после 3 укола речь запускается,другого лечения нам пока не требуется в силу возраста и общего состояния
Колоть умею сама,но пока не уверена,что оно надо..да и не уверена,что готова сама колоть своего ребёнка 🙈

#Ансенийзрр

Кто делал обычное рутинное ээг малышам? Ребёнку реально отсидеть под мультик?
Завтра едем делать,что то я не представляю получится или нет…если платно делаешь результат сразу отдают?

Как считаете есть связь между хождением на горшок и речью? Многие психологи,логопеды и дефектологи считают,что есть🤷🏼‍♀️ как правило,если нет речи,то и с горшок проблемы

Смотрю по своим детям и совпадает,дочка заговорила рано,в 1,5-2 года хорошо говорила предложениями,рассказывала муху цокотуху наизусть,на горшок пошла сама резко в 1,8 и уже к 2 годам хорошо ходила на горшок,на улицу без памперса,чуть позже стала и спать без памперса,сын не говорит…только мама,папа и ещё 4-5 звукоподрожаний,с горшком беда,даже садится на него периодически отказывается,сходить может раз в день и то,если я его очень заинтересуют,а так все в трусы и его совсем не смущает бегать в мокрых трусах🤷🏼‍♀️