Новый учитель ставит 4 за исправления: что спросить на созвоне
Новый учитель, новые правила. Причем в прямом смысле 😣 Видимо,про пятерки придется забыть.
Мотивация к учебе у ребенка просто ниже плинтуса! За малейшее исправление - 4. За то,как учили раньше- 4.
Сегодня назначили с учителем созвон. Что бы вы спросили?
PS сразу отвечу - мне не пятерки важны. А вовлеченность, старание ребенка. А они прямо пропорциональны оценке при должных навыках
Ekaterina·
Я вас очень понимаю, мне такой учитель напрочь убил желание дочки уже с 1 классе. Полгода училась у прекраснейшего учителя в отличные мотивационной среде, потом попали к тиранше😣
Но я прям в первый день с ней поговорила о привычном образе учебы ребёнка, ее характере и пожеланиях работы с ней.
Попросите учителя дать время ребёнку привыкнуть к новым требованиям, хотя бы одну четверть, более мягко делать замечания, так и скажите, что мотивация учиться исчезает. Спросите, как вы сама можете помочь ребёнку быстрее адаптироваться. Спросите, что важно для учителя, что она ждёт от учеников. Нашей, например, было важно чёткое правильное оформление всех записей, соблюдение всех клеточек, строчек, отступов, без помарок и так далее. Но мы ушли от неё.
Елена··
Мама двоих (7 лет, 10 лет)
Да, ребенку очень сложно даются новые требования.
Так получилось, что у нее уже 4-й класс и 4-й учитель. Но требования прошлых были просты и понятны. К клеточкам не цеплялись. И вот за эти годы ребенок привыкает, что главное активность, проявление, участие! А тут по голове удар- главное клеточки, оформление, отступы 😓😓
Наталия·
Мама дочки (1 год)
Снижается ли балл, если ребенок стёр ошибку ластиком (или воспользовался стираемой ручкой), и визуально работа выглядит аккуратно?😅
Оценка снижается за сам факт исправления или за неаккуратность выполнения
(грязь, зачеркивания)?
Как именно, по вашим требованиям, ребенок должен правильно и аккуратно оформлять исправление, чтобы это не портило вид работы?
Дома мы столкнулись с тем, что у ребенка падает мотивация: он считает, что если за исправление ошибки всё равно снизят оценку, то нет смысла её искать. Как мы можем вместе помочь ему не терять интерес к предмету?
Можем ли мы договориться о "периоде адаптации"? Например, если ребенок аккуратно зачеркнул ошибку карандашом под линейку, в течение ближайшего месяца не снижать за это балл, пока мы отрабатываем внимательность?
Ну тут конечно хз насколько адекватный учитель
Елена··
Мама двоих (7 лет, 10 лет)
Спасибо большое !! Накидали мне вариантов 🫶🫶
Наталия··
Мама дочки (1 год)
прям интересно узнать позицию учителя, когда так делает. Буду ждать потом продолжения истории после общения)