Как я готовила детей к ОГЭ: опыт репетитора и радость за учеников

Это первый раз я готовила детей к ОГЭ.

Сразу четырех учеников.

Боялась. Сомневалась. Иногда казалось, что что-то идет не так, опускались руки, когда не получалось то, что я объясняла уже 1000 раз. То, что на уроке было ученице понятно, на следующем уроке уже становилось непонятным.

Я их не просто учила, я была психологом для них😄, поддерживала, сделала мотивационные карточки, успокаивала, когда они тревожились.

И как же мне радостно за них🥹

Двое из них получили пятерки, двое — четверки, на грани с пятёркой 🥲

Причём девочка, с которой было сложнее всего (русский язык — неродной для неё), которая постоянно всё забывала, не верила в себя, получила 5!!!!

Это так круто наблюдать их прогресс.

Та, которая пришла на первый урок со словами: "Я тупая, я ниче не знаю", решает тесты без ошибок, в школе тянет руку отвечать, выходит к доске (раньше сидела и боялась, что ее спросят), пишет сочинения "недетские" (так похвалил ее учитель в школе).

Мальчик, у которого были большие пробелы, которому русский "не дается", пишет мне сообщения с вводными словами, выделяет их запятыми.

И самое крутое — девочка с изначально отличными знаниями, но учитель в школе ее не любит и постоянно придирается, ставит ТРОЙКИ, говорит неприятные вещи, хотя она оочень грамотная, знает русский очень хорошо, понимает и чувствует тонкости.

Когда она ко мне пришла, она была такая неуверенная в себе, зажатая, она действительно считала себя недостойной хорошей оценки.

И мне так стало обидно за неё. Я постоянно ее хвалила. Она решала всё без ошибок, очень грамотно писала сочинения. И это НЕ моя заслуга. Она пришла ко мне уже с этими навыками и знаниями.

Я была больше в роли наставника и психолога. Я ей наглядно показывала, какая она молодец. Я давала ей задания сложные, где-то с подвохом — и она справлялась. Я восхищалась ей, хвалила.

Но она сначала не верила: "Да нет, это просто задание лёгкое", "Да это совпадение", "Это я случайно сделала правильно".

И постепенно она начала раскрываться, понимать, что она действительно умница , что у неё все получается.

Но все равно у нее сидел этот страх, комплекс из-за школьного учителя.

Эта девочка надеялась хотя бы на четвёрку. Но я знала, что она может намного больше, и говорила ей об этом. Она смеялась: "Да какая пятёрка, мне хотя бы четвёрку".

В итоге 5!!! И эта пятёрка — это ее личная победа, над собой, над учителем!

Я очень рада за неё 🥹❤️🙏

И этот пост не о том, какая я молодец (хотя и это тоже 🤣), он о моей радости и гордости за моих классных учеников ❤️🙏

#учительвделе