6 уровней привязанности по Ньюфелду: как формируется любовь

«…любовь чревата горем. Полюби — и сердце твое в опасности.

Если хочешь его оградить, не отдавай его ни человеку, ни зверю. Опутай его мелкими удовольствиями и прихотями; запри в ларце себялюбия.

В этом надежном, темном, лишенном воздуха гробу оно не разобьется. Его уже нельзя будет ни разбить, ни тронуть, ни спасти»

К. С. Льюис, «Любовь»

Почему отношения так важны?❤️

Привязанность — это базовая первостепенная потребность маленького ребенка (кстати не только маленького)

Не бывает чрезмерной привязанности, это природный инстинкт, который запускается лимбической системой головного мозга, отвечающей за формирование эмоций; в процессе участвуют гормоны окситоцин и вазопрессин

Дети не должны трудиться ради нашей любви

Они должны находить покой в заботе родителя, чтобы играть и расти

Г. Ньюфелд выделил 6 уровней привязанности

1 уровень

Привязанность через Ощущения — с рождения

Через сферу ощущений: прикосновения, запахи, зрение, слух, вкус , — осознание окружающего мира

Именно поэтому уже наконец давно сказали, что нельзя оставлять плачущего ребенка проораться в кроватке, а первый месяц жизни младенца — это период донашивания (носить на руках), и он катастрофически важен для развития

2 уровень

Привязанность через Похожесть — с 1 года

Подражает и копирует самых близких

3 уровень

Привязанность через Принадлежность и преданность — с 2 лет

Развивается чувство собственничества — это желание обладать с целью поддержать близость и является необходимым состоянием, которое дает детям уверенность «Я свой»

4 уровень

Привязанность через Значимость — с 3 лет

Здоровое ощущение собственного «Я» формируется на основе того, что ребенок чувствует себя любимым таким, какой он есть

Если потребность быть важным, значимым для основной фигуры привязанности не удовлетворяется, то дети идут на поиски значимости куда угодно

Здесь родители — это зеркала, например, если ребенок чувствует, что с ним рады, то он будет лучшего о себе мнения, чем если бы ему говорили, что с ним сложно и он невыносим

5 уровень

Привязанность через Любовь — с 4 лет

Дети отдают свое сердце тем, с кем ощущают похожесть, к кому испытывают принадлежность и от кого чувствуют значимость

6 уровень

Привязанность через Познанность — с 5 лет

Ребенок понимает, что его мысли и чувства скрыты от других и он может выбирать сообщать о них или нет

Делиться тем, что у нас на душе — потребность человека, а вот невозможность выразить чувства и мысли приводит к недостаточной жизнестойкости, что ведет к чувству изолированности, а потом к болезням (депрессия, онкология)

Не нужно путать с трансляцией своей изнанки каждому встречному — это попытка залатать дыру там, где нет глубокой привязанности

Привязанность — это одна из самых великих сил, присущих человеческой природе

Когда мы работаем над привязанностью, дети могут свободно играть и расти, становясь самодостаточными людьми

Ритуал Завладевания,

как способ укреплять привязанность

🧸

Это не стратегия или инструкция, это настоящее желание быть рядом со своим ребенком

Правильного способа не существует—это могут быть культурные обычаи или личные манеры общения (голос, прикосновение, зрительный контакт) — любой сигнал о щедром приглашении в нашу жизнь

Так как дети направляют свое внимание только на что-то одно в единицу времени, это помогает активировать инстинкт привязанности перед тем, как давать ценные указания

Предварительное завладевание сильно облегчает отвлечение от игры, когда нужно выходить из дома, одеться, возвращаться домой и другие переходные моменты

#психология #покой_игра_развитие #детско_родительские_отношения #детскаяпсихология #воспитание