
СРОЧНАААА
помогите решить😆
4 задача
Я ненавижу такие задачи, у меня тупняк сразу 😅
Дочь в меня, математика у нас не идёт 😁
@lika_like_life, чтоб ты понимала, мы с коллегой втроем втупляли, пока мне не пришла идея сюда написать. Сука три взрослых человека не смогли решить задачу по математике за 1 класс. А мы блять машины перебираем, а вот с задачей не срослось😂
Там в учебнике есть объяснение всегда темы. Там схему рисовать надо.
Моя учится по этой программе. В 4-м классе график движения строит по оси координат😂
Не нужны ни какие х.
Объяснять через части. Лень самой было расписывать попросила дипсик🙈
Давайте решим задачу пошагово, без иксов, на понятном для первоклассника уровне.
Что известно:
· Орлята забили в 2 раза больше, чем Заря.
· Всего шайб: 9.
---
1. Представим шайбы в виде частей
Если у Зари — 1 часть всех шайб,
то у Орлят — в 2 раза больше, то есть 2 такие же части.
Всего частей:
1 (Заря) + 2 (Орлята) = 3 части.
---
2. Сколько шайб в одной части?
Всего шайб 9, а частей 3.
Значит, одна часть = 9 : 3 = 3 шайбы.
---
3. Считаем шайбы каждой команды
· Заря — 1 часть = 3 шайбы.
· Орлята — 2 части = 2 × 3 = 6 шайб.
---
4. Проверка
3 + 6 = 9. Всё верно.
И Орлята забили в 2 раза больше, чем Заря (6 больше 3 в 2 раза).
---
Ответ:
Орлята — 6 шайб, Заря — 3 шайбы.
Я стесняюсь спросить...
Но, блять, спрошу!
Это ты со своей 6леткой решаешь? 😳
Не, знакомому помочь решила, сыну объяснить не может😂 моя еще Лунтик😂
Условие: обе команды забили 9 на двоих, но одна из них в 2 раза больше. Подбираем в этом диапазоне так, чтобы в 2 раза больше было, и в сумме 9.
3*2=6
6+3=9
Я б своему первокласснику попробовала объяснить так:
Орлята забили в 2 раза больше шайб, чем Заря. Это значит, если Заря забила, например, 1 шайбу, то Орлята забили 2 шайбы. Если Заря забила 2 шайбы, то Орлята 4 шайбы и так далее.
Дальше угадывать Заря забила 1 шайбу, то Орлята забили 2 шайбы (в 2 раза больше). Складываем: 1 + 2 = 3. Это не 9, значит, не подходит. Пробуем дальше пока в сумме не получится 9.
Старший не изучал еще уравнение с х, а тем более деление/умножение. Как по другому объяснить 🤷♀️
@na_sty777 Не знаю🤣 у нас тут тоже было задание даже муж ошибся, ребенку вообще объяснить не смогли🤣
@marrrko, они вот так и решают в Петерсоне с помощью схемы
@na_sty777, у меня высшее техническое инженерное образование, у меня было три математике в универе, физика, строй мех, сопромат и все такое. Но я один хрен не могу решить задачи по математике из программы эльконтн-довыдов. Так что расслабься. Я условия просто вбиваю в чат к Алисе и она мне все прорешивает.
@ko.darya, храни господь технику и интернет, без них я не смогу выучиться повторно 11 лет
Орлята - 6
Заря - 3
В Петерсон дети с 1 класса учатся уравнения решать, так что
х - кол-во забитых Зарей
2*х - кол-во забитых Орлятами
2*х+х=9
Как теперь эти иксы ребенку объяснить что за что отвечает
@na_sty777 а так и объясняешь. Поскольку в задаче непонятно, кто чего и сколько, в принудительном порядке считаем, что Заря забила х шайб (от 'Хрен его знает, сколько').
Почему назначаем Зарю, а не Орленок? Поскольку из условия понятно, что Заря - продули, забив меньше. Поэтому большее количество будем получать умножением и сложением - это проще, чем получать необходимые сравнения делением или вычитанием.
Дальше из условия мы понимаем, что Орлята в два раза круче, то есть их количество шайб 2*х.
Ну и всего было забито 9. То есть Орлята+Заря=9.
@na_sty777 но опять же, повторюсь, это рассуждение годится в том случае, если ребеныш уже проходил тему уравнений с неизвестным.
Можно же ещё про части и доли рассуждать.
В общем, читай мануал (теорию в учебнике) - какая методика отрабатывается этой задачей.
6 и 3