Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Люба
Люба
Мама дочки (1 год)

Преподаватель ИЗО и ДПИ ищет работу с детьми

post image

Преподаватель ИЗО и ДПИ / Педагог дополнительного образования / Руководитель творческой студии

Формат работы: Частичная занятость

Обо мне

Творческий и эмпатичный специалист с уверенными практическими навыками в рисовании и декоративно-прикладном искусстве. Искренне люблю работать с детьми: легко нахожу с ними общий язык, умею увлечь процессом и создать бережную, комфортную атмосферу для раскрытия потенциала каждого ребенка. К работе подхожу с фантазией и нестандартно — постоянно ищу новые формы, техники и материалы для занятий (в том числе увлекаюсь росписью одежды и кастомизацией), чтобы детям было по-настоящему интересно.

Ключевые навыки

Профессиональные:

• Уверенное владение техниками рисунка и живописи (акрил, акварель, гуашь, графика).

• Навыки в ДПИ (роспись по ткани, лепка, аппликация, создание поделок из различных материалов).

• Разработка планов занятий, авторских мастер-классов и творческих программ.

• Знание основ композиции, цветоведения и истории искусств (адаптированно для детей).

Педагогические и личные:

• Понимание детской психологии и возрастных особенностей (умение работать как с малышами, так и с подростками).

• Навык удержания внимания группы и поддержания дисциплины через интерес, а не строгость.

• Развитая эмпатия, терпение и доброжелательность.

• Креативность и умение быстро генерировать идеи "из ничего".

Обязанности и достижения:

• Проведение групповых и индивидуальных творческих занятий для детей.

• Обучение детей базовым навыкам рисования и работы с различными материалами (бумага, картон, ткань, глина/пластилин и т.д.).

• Разработка и внедрение креативных мастер-классов, выходящих за рамки стандартной программы.

• Организация творческого пространства и подготовка материалов к урокам.

• Взаимодействие с родителями: обратная связь об успехах детей, консультации

Образование

Высшее образование, специальность «Социальный работник».

• Глубокие знания возрастной психологии, методик социальной адаптации и педагогики позволяют находить индивидуальный подход к каждому ребенку и использовать творчество как инструмент развития личности.

Дополнительное образование: Дипломированный специалист, выпускница фотошколы «Дизель».

• Профессиональное понимание композиции, света и цвета, которое я успешно передаю ученикам на занятиях по ИЗО и ДПИ.

Повышение квалификации (в процессе): Обучение в «Артек»

Опыт работы

Организации «Чужих детей не бывает» / Детский садик

Должность: Преподаватель творческих занятий / Педагог-организатор

• Разработка и проведение авторских уроков по ДПИ (лепке, аппликации, работе с природными материалами) для детей разных возрастных групп.

• Использование элементов арт-терапии для социальной реабилитации и эмоциональной разгрузки детей через творчество.

• Развитие мелкой моторики, усидчивости и эстетического вкуса у воспитанников.

• Организация творческих выставок и мастер-классов для детей и их родителей.

Девочки я только начинаю конечно но , буду рада позаниматься Хабаровск я вас лавки)

Логопед на связи: ответы на ваши вопросы о речи ребенка

ВОПРОС ЛОГОПЕДУ Всем привет! Я логопед в отпуске и соскучилась по работе🤓 Давно училка не учила🤣. Готова поработать консультантом в комментариях:) ПИШИТЕ СВОИ ВОПРОСЫ о развитии детей, занятиях, что норма/не норма в развитии речи.. про работу логопеда, про ваш опыт работы с логопедами и др.

Следите ли вы за развитием речи у детей?

Здравствуйте, мамочки! А вы следите за динамикой развития речи у детей? Не стоит ожидать мгновенного результата в развитии детской речи. Терпение – лучшее качество в такой нелегкой работе. Ведь малыш требует достаточно много времени для того, чтобы впитать знания, овладеть навыками. Проследить развитие, достижения малыша можно с помощью «Дневника развития речи», где следует фиксировать новые слова и фразы, которые ребенок начал использовать в своей речи. Отмечайте успехи и записывайте даты. Таким образом, вам легко удастся проследить как быстро и какие изменения происходят, и Вы сможете сделать более полный вывод о результатах занятий и проделанной работы. Одним из вариантов решения проблемы в развитии детской речи могут стать занятия с логопедом. А ваш ребенок уже разговаривает?

Как сменить сферу деятельности после 35 лет?

Если тут те, кто в 35+ кардинально менял сферу деятельности после декрета? Или просто вдруг решил поменять? Куда ушли, как решились, получилось/не получилось? Мне уже далеко за 35+, осталась без работы в силу обстоятельств, выходить в ту же сферу (образование🤯) не хочу. Но пугает, что большой опыт только в этом, больше я ничего и не умею, много курсов, но это теория. Работодатели не очень любят возрастных новичков, да и трое детей оптимизма при приеме на работу не добавят, как правило. Расскажите ваши истории, пожалуйста 🙏🏻

Как совмещать воспитание детей, работу и отдых?

Здравствуйте. Расскажите, как совмещаете воспитание детей и работу (а ещё бы и отдых хотелось бы). Дети часто болеют (с 6го сентября у нас по кругу), у дочки обнаружен Эпштейн Барр, хоть мы и пролечились по всем назначениям инфекциониста, но он видимо продолжает действовать на иммунитет. Сейчас вот подозрение на стрептококк, снова антибиотик и в четверг пойдём сдавать анализ. Факт в том, что и я сейчас болею довольно сильно. Дак вот! Сейчас прохожу обучение на психолога по проекту демография, конечно психолог из меня получится ещё очень сыроватый, учитывая, что первое образование вообще экономическое, а обучение довольно сжатое, я и была к этому готова, пошла больше для себя и саморазвития. Хотелось в службу социальной помощи населению специалистом по социальной работе (вакансия есть), но я даже тупо обратиться не могу туда сейчас, жду, когда вылечимся. Оставлять детей особо не с кем, есть две подруги, с которыми друг друга выручаем, но болеющих детей конечно же не оставить. В общем, написала много, я с одной стороны ныть не люблю, но какое-то чувство безысходности нахлынуло, честно говоря 🙈