Как успеть прочитать список литературы на лето? Советы мам

Моя дочь сейчас 2 класс заканчивает, а прошлым летом как раз этот список литературы читала. Точнее вместе читали, у нее была задача читать 30 мин в день, и я ей примерно еще 30 мин читала. Читать летом важно, потому что во 2 классе уже важно понимать условие задачи, правильно прочитать задание по русскому языку и понять, что требуется сделать. Ну вот сам список литературы не совсем подходящий, не все тут интересное для ребенка. Из того, что дочке понравилось: Денискины рассказы, Незнайка (1 часть), рассказы Носова (их и во 2 классе будете читать по школьной программе и по ним часто вопросы в тестах). Пушкина лучше читать вместе, много устаревших слов, которые надо объяснять ребенку. Крокодил Гена дочке понравился, Дядя Федор как-то сложнее шел. Сказки Андерсена можно почитать, если ей такое нравится, в 2 классе только сказку Огниво проходят. Шарль Перро проходят Красную шапочку и Кота в сапогах. Родари Путешествие голубой стрелы - большая книга, большую часть читала я дочке, ей понравилось, но иногда я говорила на интересных моментах "Ой, что-то во рту пересохло, я сделаю чай, а ты пока вслух читай". Маленькие тролли прочитали, в списке только 1 повесть из огромной книги, дочка говорит, что понравилось, а мне скучновато было читать ей это, ну и в 2 классе этого произведения нет. Малыш и Карлсон - мне кажется достаточно первую повесть прочитать, а потом смотреть по ребенку, стоит ли дальше читать, тоже о них нет ничего в 2 классе. Винни Пуха тоже достаточно первую часть (без части Дом на пуховой опушке), в 2 классе они только вскользь проходят, что у Винни Пуха были песенки шумелки и пыхтелки, а само произведение не изучают. Киплинга тоже не проходят в 2 классе, но если ребенку нравится о животных, то можнг совместно почитать. Стихи у Заходера - классные сборники, дочка хохотала во время чтения, купили домой сборник. Михалков - не зашел, разве что с взрослым читать, особенно Дядю Степу, много устаревших слов и оборотов, которые дети тех времен понимали, а современные не поймут. Маршак - хорошие стихи, ребенок хорошо и сам прочитает, но тоже в школьной программе именно этих стихов нет. Чуковского обязательно прочитать, будут проходить Путаницу и Федорино горе. Остера Вредные советы купите на вб с красивыми картинками, дочке понравилось, и там много сути именно в картинках. Зарядка для хвоста - проходят в конце 2 класса небольшой отрывок, но мы летом полностью прочитали, хороший понятный язык, ребенок сам хорошо и с радостью читает.

Мы все прочитали, но большие книги читала бабушка. Ей нравится читать детям, она и прочитала Винни пуха, волшебника изумрудного города и тд.

То, что толстое. Рассказы и мелкие сама прочитала.

Мы задолбались оформлять дневник🙄

Да, нам тоже сказали, что читать ребенок должен. Ага конечно, это не реально столько самому прочитать

Жанна, а ты сама все читала, что давали в школе?

Нам тоже говорили, что все надо прочитать и проверять будут по произведениям. Иииии! В итоге никто ничего не проверял, а за дневник поставили 5 по чтению, тем кто осилил. Короче после этого во 2 и 3 классе читаем что получится )

Нет, читаем выборочно плюс то, что сами хотим. Это всего лишь рекомендации.

Нам вообще никакого списка не дали.... 🤔

Конечно нет. Прочли только мелкие произведения.

Это рекомендательный список, а не обязательный. Можно вообще ничего не делать все лето

У вас спецшкола какая-то? Вот все,что задавали обязательно к прочтению.

Второй листок еще был(я хз где он), там по желанию.

И никаких дневников в 1ом, только со 2кл начали вести.

После первого класса у нас была любая книга на выбор. Потом дети несколько уроков рассказывали кто что прочитал. Моя читала "Как Бабы Яги сказку спасали". После второго класса задавали читать "Незнайка и его друзья". Писали тест.

Этим летом зададут "Приключения жёлтого чемоданчика"-я уже спросила. Никаких читательских дневников не оформляем. Учитель считает что это не нужно и вредно.

В моё время список был куда короче. Раза в 2. Но это и было 20 лет назад. Я не успевала читать. Это же не просто для чтения, а для понимания. Что имел в виду автор, какая смысловая нагрузка, а почему именно так? Думаю, если после книги отвечать на эти вопросы, то и не нужно весь список читать. Учитель оценит и такую работу на отлично. Я войну и мир читаю 8 раз и каждый раз разная нагрузка смысловая

Нет.

Да. Большая часть уже до школы прочитана была, плюс они там все крошечные в основном отдельные сказки.

Так весь и не надо. Это всего лишь рекомендация, что подходит вам по возрасту.

Можно читать абсолютно любую литературу, главное, чтобы хоть что-то читали

Я убирала пару самых толстых произведений.

Остальные прочитывалт почти все из своего списка.

По правилу: 15 мин в день, ежедневно

Слушает на Алисе летом

Никогда не говорили читать все это. Это ориентир, если ребенок хочет читать что-то другое, пусть читает его. В дневник писали то, что дочь читала.

Одна Голубая стрела чего стоит🤏🏼 Всё не успесть по-любому

Первые 3 года удавалось прочитать всё, после 4 класса что то было лень, что то было не интересно, что то длинное и тратилось на одно произведение несколько дней(Робинзон Крузо, Том Сойер например), просто читала каждый день немного, то что успела из списка.

Но у нас списки меньше. Примерно 35-40 произведений

Половину точно успеваем, но у нас нет задачи все прочитать и учитель это подчеркивает))

У нас 3/4 списка прочитано, но не самими. Я читаю на ночь или в машине аудиосказки слушаем. Одну трилогию Карлсона ребенок будет читать все лето. А ребенок сам читает рассказы из учебника, что учитель задает и книги, которые ему интересны.

Наша учитель говорит это список носит рекомендательный характер, ребенок может читать все что ему нравится, даже если этого нет в списке. Но в читательском дневнике должно было быть не менее 12 произведений

Читаем выборочно