Мама делится мнением о неэффективности 4-летней начальной школы и опыте обучения по системе 1-3. Узнайте, почему ранняя нагрузка важна для адаптации.
Объясните пожалуйста ребенок идет в первый класс, и вот есть обычные классы которые занимаются по программе Россия и классы которые занимаются Петерсон занков , и вот если ребенок пойдет в обычный он что будет глупее?! И кто вообще идет в те классы если все так рвутся в эти « хорошие» классы! Я просто не понимаю чего может кто может мне более ясно это объяснить, в обычном классе ведь тоже можно хорошо учится и быть медалистом отличником ! Там что будут все глупые дети? И что в одной и той же школе дети кто закончил не профильный класс, будет слабее тех кто учится в платной школе или профильном классе? Учитель сегодня мне сказала там быстрее идет программа а не только например математика, а все предметы ! Но как такое возможно ? Не должны всех в школе учить одинаково ! Боже раньше было проще 😂😂😂ребенок хотел в математический класс, но перенервничал и тупил очень , баллы набрал очень мало, и скорее всего его не возьмут в математический класс, он очень расстроился ! Хотя вопросы были очень легкие
Реальная история мамы: дочь пострадала от ребенка с РАС в школе. Нет тьютора, класс переполнен. Читайте мнения мам и советы по решению проблемы!
Мама перевела дочь из 2-го в 1-й класс из-за проблем с учебой. Читайте реальную историю и советы других мам в обсуждении!
Поговорите со мной, пожалуйста, что лучше для ребёнка, школа у дома или класс 10-14 человек, но добираться минут 40. Есть школа очень близко расположенная, до неё от двери квартиры до входа в школу без преувеличения меньше пяти минут. Школа не самая плохая, учитель вроде тоже милый. Программа обычная, школа России. Вторая школа, это очно-заочная форма обучения, небольшие классы и программа не стандартная. Предполагается математический уклон, с первого класса английский и алгоритмика, нет физкультуры и технологи, вместо музыки и рисования общий предмет искусство. Обучение три дня в неделю. Правда только в первом классе, потом пятидневка. А с пятого шестидневка. Что привлекает в первой школе, близость к дому, лёгкость учёбы (программа школа России вроде лёгкая) , минусы: много детей в классе, программа будет лёгкой, будет скучно (возможно, но это не точно) . Что привлекает во второй школе: английский с первого класса, углубленное изучение математики, детей в классе гораздо меньше. Учителя с первого класса разные, каждый ведёт свой предмет. Не знаю плюс это или минус. Минусы: нужно ездить, не известно стоит ли данная программа и обучение по ней таких усилий, то есть будут ли там хорошие знания, или только хорошо рассказывают о них. Если не понравится там учится, куда потом переходить, вопрос. У дома уже скорее всего мест не будет. Для справки, склонность к математике у ребёнка скорее всего есть. Год перед школой он ходил на мат кружок. Если пойдём на программу школа России то скорее всего будем дальше заниматься в кружке. Спасибо всем, кто дочитал до конца Что бы вы выбрали?
MariaVel·
Мама двоих (4 года, 7 лет)
В первом классе могут оставить на второй год только с согласия родителей, может уже принять решение и перевести ребенка во второй, может ему уже не интересно с детьми младше него, или нет стремления в учёбе, так как один и тот же итог , останется опять в 1 классе.
наталья··
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
В программе от пмпк у нас прописано,что 1 класс на 2 года,в том году мне просто сказали,что не тянет и ещё раз в 1 класс, сейчас не знаю что скажут,ему нужно дольше времени, чтобы понять задание,в школе скорее всего этого не делают,спрашивается,зачем тогда эта программа у нас,если она не выполняется и нет помощи ребёнку,я сейчас злая,как бы не сорваться в среду в школе
наталья··
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
Буду разговаривать,что предложат,но на домашнее точно не пойдём,в интернат тоже против
Виктория·
Мама двоих (7 лет, 9 лет)
Вообще адаптированная программа ничем не отличается от обычной школе, отличие только в том, что у учителя должны быть не такие требования как к другим. Сами были на пмпк с 5-8 лет лет так сказать, в школу пошли и сказали , уже не требуется пмпк , дизартрии не было. У нас в классе учится мальчик, я назад как сказать, он вечно плачет, видимо психически что-то срабатывает у него. И он с первого класса, перешел во второй. Учитель разговаривала, чтобы сделали пмпк и остались на 2 год. Но родители не стали делать. А он также и плачет весь второй класс, просто без причины.
наталья··
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
У нас не плачет,контактный,речь отличается,есть интеллектуальные нарушения,но прогресс есть,но медленно,научился читать,но опять же отличается от нормика,пишет,буквы знает,медлительный,в целом обучаемый ребенок,но надо индивидуально с ним больше
наталья··
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
У нас по аутизму программа
наталья··
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
Мы в школу шли по пмпк,
Елена ·
Мама двоих (4 года, 7 лет)
А у вас в пролонгированном первом классе были доп занятия? Коррекционно развивающие у учителя и еще логопед-психолог-дефектолог?
наталья·
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
Вот коррекционно- развивающие у учителя точно не было таких занятий,были какие-то у одного специалиста,она психолог,больше в школе никого,сами ходим в логопеду и ходили,чтобы научить его читать
Елена ··
Мама двоих (4 года, 7 лет)
Программа Ваша рассчитана на 5 лет (начальная школа, 1-5 классы).
В случае необходимости срок обучения может быть продлен.
Сходите, конечно, поговорите с учителем. Но странно, что доп занятий не было
наталья··
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
в том году вообще потеряли нашу пмпк,я спрашиваю у учителя, ребенок занимается дополнительно и тогда только спохватились
наталья··
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
схожу конечно, только изведусь,пока среда наступит
Настасья·
Мама двоих (3 года, 9 лет)
Мы когда комиссию проходили тоже предлагали написать программу год за два, но я отказалась, т.к. дочь и так пошла позже в первый класс с 8 лет. Сейчас заканчиваем второй, но почти все проверочные на 2, предполагаю что и годовые работы будут такие же и вот тоже не знаю что скажут дальше делать. Знаю что могут условно перевести в следующий класс с условием, что перед началом нового учебного года надо будет сдать все хвосты по аттестации. Возможно вам тоже стоит попробовать такой вариант, летом подготовится усиленно.
наталья··
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
здравствуйте, сходила сегодня,вроде ничего смертельного,показали работы,сделал,но не все задания,я сразу сказала,что если бы объяснили задание,то он бы понял что делать и возможно выполнил,но по нашей программе это не предусмотрено,т.е что сам понял,то и сделал, естественно сказали что ресурсный класс для него было бы идеально,но в Гурьевске их нет, ближайшие к нам это школа будущего в Исаково,я сказала,что поузнаю,что да как там,но если не сможем его устроить,то он остаётся в этой школе и идёт во 2 класс, никто выгнать нас не может
Настасья··
Мама двоих (3 года, 9 лет)
спасибо, что написали! Получается не перевести не имеют права, т.е. принудительно оставить на второй год? Не озвучивали какие то условия при которых переведут ?
наталья··
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
нет,не озвучили,я сразу спросила переведут,сказали да,но и рекомендовали ещё,если совсем учеба будет худо,то на понижение программы пройти пмпк
Алла·
Мама дочки (5 лет)
А ресурсного класса нет в вашей школе?
наталья··
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
Насколько я знаю,то нет
Алла··
Мама дочки (5 лет)
узнайте в вашей школе или в ближайших, возможно смогут принять в ресурсный, малочисленный класс. А так и ребёнку тяжело и учителю.
наталья··
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
насколько я знаю, то в Гурьевске нет таких классов совсем
наталья·
Мама двоих (9 лет, 16 лет)
Куда-то возить, то совсем неудобно, живём в области, здесь школьный автобус и забирает и привозит, в Исаково есть какой-то интернат, но подробностей не знаю, да и не хотелось бы в спец, школу
Вера·
Мама двоих (3 года, 9 лет)
У меня сын занимается по 7.2. Контрольные легче,меньше заданий чем у остальных.Два раза в неделю с ним занимается психолог и логопед-дефектолог. Но как говорит сын,они там по большей части решают какие-нибудь задачки. У нас получается пролангирован 2 класс.Сначала не хотела,ещё раз его оставлять,но учительница сказала,что сложно ему будет.Сейчас учиться стал лучше. А так не думаю,что вас из-за контрольных ещё на второй год оставят.По идеи,ему двойки не должны ставить за четверть.