



Threemo Animo - необычное мемо от 0 до 99 лет
Продолжаю знакомство с производителем Konik Games - на этот раз через игру Тримо Анимо. На коробке указан возраст «от 3 лет», но, как подсказывает мой опыт и педагогическая фантазия, эта игра отлично подойдёт и малышам, и взрослым. Ещё с зимы присматривалась к этому необычному варианту, и ожидания оправдались.
О качестве: выше всех похвал! Российский производитель, а уровень - как у Djeco. Коробочка выполнена в виде плотного пенала, а карточки-тайлы - толстые и прочные. Если ваш ребёнок любит активно разбирать упаковку и шаркать карточками - это именно ваш вариант, всё выглядит «неубиваемо» 🤭
Об игре. Из 36 карточек за ограниченное количество попыток нужно собрать семейства животных. Работает не только фотографическая память, но и аналитическое мышление. Одно дело - найти одинаковые изображения, а другое - сопоставить разные, но объединённые по смыслу. Если вы легко проходите классическое мемори, тут мозг действительно удивится 😉
Насколько знаю, Анимо - не самая сложная версия Тримо. Есть ещё «Грибы» и «Роботы» - они требуют большего уровня сложности и концентрации.
Для малышей карточки можно использовать как обучающее пособие: изучать животных, сортировать их по семействам, обсуждать сходства и различия.
Из практики.
Игра опробована на Вере (4,3 года) и моих учениках — от 3 до 8 лет. Количество попыток можно варьировать: по инструкции мы начинали с 6 карточек на открытие. Вере сначала было трудно, но она справилась, и партия заняла примерно 20 минут.
3-летнему мальчику оказалось сложно, поэтому увеличила количество открываемых карточек до 8 - и процесс пошёл гораздо активнее. Здесь можно регулировать: либо уменьшать размер семейства, либо увеличивать количество попыток.
На удивление, даже мой 8-летний ученик слегка «застрял» на 6 попытках, хотя обычное мемори решает играючи.
Признаюсь, сама не удержалась - решила потренировать память. Оказалось, не так-то просто! 😄 Поэтому Тримо Анимо - отличный вариант долгосрочной игры с множеством возможностей для усложнения и развития не только памяти, но и мышления.


