Девочки, АВА терапия помогла вашему ребенку?
Моему немного помогла, но она нам оказалась не особо нужна, ребенок не поведенческий. Большой прогресс вижу от других занятий
Были в 2,5 не помогла, перевозбуждали занятия.
Больше не пробовали даже.
Без АВА справляемся стандартными педагогами.
@pavlysik ну смотрите, там занятия по 2 часа 3 р в неделю , это стандарт.
Если Вы видите по ребёнку, что он выдержит, то да.
Мой в этом возрасте не выдерживал, и его раньше НЕ выпускали.
Т. е орет он, не орет, их не волнует.
Центр был ABA SPB на Коломяжском.
Педагоги мне там не нравились, это были 20-25 летние девушки и юноши явно без профильного образования.
И за что я заплатила 70 тысяч, я так и не поняла.
Потом у нас был уже дефектолог, но с элементами АВА, занятие 40 минут, вот от этого был какой-то толк.
Но далее педагоги сказали сами, что АВА ему не нужно, он и так всё делает, это было уже после 3 лет.
@pavlysik мой ребёнок тоже смахивает на рас и на алалию, пока непонятно, что именно, в общем с задержками. Если и есть рас, то легкий.
Могу Вам сказать, что точно помогло:
Садик с 2,2- с садика прям начались хорошие изменения, но я водила его через день и до 12, в другие дни были занятия.
По центрам могу сказать, что квалифиц, хорошие педагоги в центре "Родник" мы были на Парашютке ( а так у них 3 филиала), там у нас был нейропсихолог, от него вот тоже был хороший скачок, дефектолог и сенсорная интеграция.
Примерно полгода мы там занимались.
Потом перешли в центр Прологас на Коменде ( у них тоже 3 филиала), вот там педагоги тоже тщательно отбираются руководством, там изначально был дефектолог с элементами АВА, сенсорная интеграция, затем дефектолог/логопед и сенсорная, так и остаётся сейчас.
Перешли туда по рекомендации .
И там есть оплата по мат кап.
И честно Вам скажу, по моему 2- летнему наблюдению, самый большой вклад дал садик и физиология ребёнка.
Занятия развили его в плане академ навыков и моторного развития, это несомненно, на пмпк он один из всех детей выполнил все задания без запинки.
Бытовые навыки и навыки самообслуживания+ дисциплину привили ему в саду+ дозрел сам до некоторых моментов.
Из существующих минусов у нас сейчас остались проблемы с речью и с коммуникацией с ровесниками.
В 2 года я даже не хочу описывать, что было.
Был мрак и полный непонимающий ничего 0+ поведенческий.
@nataliveresova89, у нас сейчас примерно так, как в вашем последнем предложении…
Спасибо за развернутые ответы, а то у меня опускаются руки
@pavlysik по запросу работа и по основным дефицитам ребёнка.
У нас это диалог, гибкая речь, понимание речи, понимание чужой модели психического, рассказ в целом о чем либо, рассказ о себе.
Поведенческие моменты, сейчас тренируют навыки фронтальной работы для школы.
На АВА перешли в 5,6 лет, до этого психолог был.
В два года это может быть формирование учебного поведения, указательного жеста, глазного контакта, вызов обращенных слов и тп
Как перешли к хорошему Абисту сразу увидела результаты 👍🏼 работают над пониманием речи, вытаскивают слова, учат выполнять действия и понимать их , до этого просто ходили к дефектологу год и ноль результатов )
Сейчас добавили сенсорную интеграцию с элементами афк- еще лучше стало .
Хочу еще пройти курс по руководящему контролю для себя чтоб самой применять каждый день это .