Дети без детского сада: как адаптируются в первом классе?

Мой не ходил в дошколёнок. Нормально все

Не ходили в дошколенок. Сами научили читать, считать, что-то в саду учили. Пошел и сидел и продолжает сидеть, работать по инструкции как мне учитель говорит. Это от темперамента зависит я думаю

Мы походили в платный дошколенок два месяца, я была в шоке, мы сбежали. В школе очень сильно лайт версия, мы ходили больше привыкнуть к школе, к учителю, к звонку и тд ) там вообще не про подготовку было. Но база в плане правил это хорошее дело

Старший не ходил. Отличник, идеалист и примерный ученик, был первый в классе по технике чтения.

Младший не ходил. Проблемы есть, но не критичные. И знаете, когда появились? Вот, в третей четверти. Когда «достала эта ваша школа меня уже». Ему стало трудно скучно и неинтересно. И я уверена, был бы дошколенок, он бы первого сентября бы уже пришел с таким настроем, что всё достало…

Вам когда 7 будет?

@annaozhegova мне кажется у моего тоже это будет и ещё он будет знать всех сотрудников школы начиная с охранника и поваров...😆

Да это не от дошколенка зависит. Ну и в школе совсем другие условия будут

У старшего проблем не было.

Средний с СДВГ, как филин головой крутил первые полгода и вопросов тысячу в секунду задавал

Хорошо всё было в первом классе.

Терпение и усидчивость не учится в дошколёнке.

Если ребёнок нормик, то это банальное воспитание.

Если есть проблемы по неврологии, то это к нейропсихологу.

Мой не ходил ни в сад, ни в дошколёнок. В итоге он просто идеальный ученик, даже на переменах сидит за партой 🥲 Терпеливый, усидчивый, всю информацию воспринимает, читает быстрее всех. Но это такой темперамент у ребёнка: ему суперважно всё делать по правилам и инструкциям. Я видела мальчишек, которые при этом ходили на дошколёнка и только к новому году они стали усидчивыми. Как будто бы это вообще не от этого зависит… Как будто бы не дошколёнок такие качества прививает. Да, понятно, что появляется привычка и понимание норм поведения. Но ей богу я считаю, что простых игр в школу с родителями достаточно для этого.

Мои не ходили) посмотрим осенью что будет)) со старшим все отлично было, а младший раньше 7 чуть идет в школу))

Все от ребёнка зависит, многим он даром не нужен. Стандартный дошколенок просто дублирует детсадовские занятия и приучает их сидеть за партой. Я против такого. Дочку отдавала на нейропсихологическую подготовку к школе, где была подруппа из 4 детей и была более нужная подготовка, а не приучение к парте. Она у меня деслексик, поэтому я с детства пыталась ей компенсировать её пробелы всеми возможными способами. тут нужно индивидуально смотреть какие есть пробелы в конкретном ребенке и работать над ними

Мои не ходили, отлично всё было)) У некоторых и к 3 классу нет того, что Вы написали😂 Тут ещё многое от ребёнка зависит)

Да тут дело не в дошколенке абсолютно)) это ребёнок либо он усидчивый либо нет, либо у него это вырабатывается, либо нет. У нас во 2 классе все еще есть те, у кого шило в одном месте😅 есть такие как мой сын, вроде сидит слушает, а потом херак и у он у в своих мыслях думает о какой нибудь игре🙈

Не ходили. Первое время отвратительно

Загоняетесь, мой ходил в дошколенок,но терпения и усидчивости не было пол года где то,дети только к новому году адаптируются в 1 классе. И это нормально.

Дети очень сильно меняются за один год, моя младшая год назад и сейчас это два разных ребенка, не пугайте себя заранее, можно походить к нейропсихологу на занятия, мы ходили к стати, корректировали некоторые такие моменты . А так, просто постепенно приучайте к процессу обучения , если вам уже в этом году в школу. 5 минут почитать. Минутку посчитать, графические диктанты хорошо помогают концентрации внимания .