Полевое поведение у ребёнка 3 лет: задержка речи или аутизм?
Девочки, пожалуйста, отзовитесь, у кого была похожая ситуация 🙏 Очень переживаю.
Дочке 3 года и 3 месяца. По физическому развитию всё нормально, но по поведению и речи есть вопросы.
По речи:
до 3 лет знала буквы, цифры, много отдельных слов, но не соединяла их в словосочетания.
После 3 лет пошёл прогресс — появились словосочетания, начала повторять слова,
сейчас может повторить , если попросить, чаще отвечает на вопросы.
Но всё равно диалог нестабильный:
может ответить на пару вопросов ), а потом просто начинает игнорировать, отвлекается.
Мы были у разных неврологов — никто прямо про аутизм не говорит, но некоторые отмечают «аутаподобные черты».
Последний нейропсихолог сказал, что основная проблема — это «полевое поведение» (ребёнок не удерживает внимание, быстро переключается, из-за этого не отвечает на вопросы и плохо включается в контакт).
Рекомендовали сенсорную интеграцию и бассейн.
При этом ребёнок не «в себе»:
— радуется людям
— может звать детей по имени (например, «Гриша, иди сюда»)
— показывает, что ей нравится
— спрашивает, где игрушки
И я вижу, что с каждым месяцем она становится более включённой, лучше отвечает, есть прогресс.
Но:
— внимание всё равно слабое
— быстро «выпадает» из контакта
— начинается крик, шум
И ещё момент — телефон/мультики:
когда она в телефоне, это вообще «ноль» контакта — полностью уходит туда, повторяет слова из мультиков, не реагирует.
И, к сожалению, часто даю телефон, потому что по-другому сложно справиться с истериками или что-то сделать по дому.
Нейропсихолог сказал, что такое поведение нормально до ~2,5 лет, а в нашем возрасте уже нужно корректировать.
И вот я не понимаю:
это задержка, полевое поведение, влияние мультиков
или что-то серьёзнее (РАС)?
К психиатру пока не готова идти.
Девочки, у кого было похоже?
Очень прошу поделиться: переросли ли это? как развивались дети дальше, что реально помогло??
Я очень переживаю и уже на стрессе 😔
Комментарии
Спасибо большое за ваш отзыв и что поделились опытом 💛
когда я общалась с нейропсихологом, мне объяснили, что аутоподобные моменты могут встречаться и у детей с задержкой психоречевого развития, потому что их навыки формируются чуть позже, и некоторые черты могут выглядеть похоже на признаки РАС. При этом чёткий диагноз никто не ставил, и я понимаю РАС пока только поверхностно.
С моей дочкой видно, что она тянется к людям, сама зовёт детей поиграть, веселиться, кататься на самокатах, занимается самообслуживанием — кушает, одевается сама. Да, у неё есть полевое поведение, но она активно взаимодействует с окружающими...
Все детки разные, кто то болтает без умолку, кто то спокойны только на вопросы отвечает и то не всегда, я была таким ребёнком, я не любила разговаривать вообще, ближе к школьному возростау переросла, с детьми контактировпла впринципе всегда, но вот дома с родителями и близкими людьми не хотела разговаривать, показывала пальцем если мне было что то нужно. Мои дочки болтают постоянно, но когда у них в руках телефон, то они никого не слышат, что старшая, что средняя и такая же история с телефоном. Так что вы не переживайте, а к психологу бы я сводила, лично для своего спокойствия.
Спасибо вам большое за поддержку!!! Вы знаете действительности так оно и есть, когда ребёнок в телефоне он отключается,
но в нашем случае развитие идёт немножко с задержкой, а врачи ещё и пугают.....
@mama2022. Поспрашивайте у знакомых, может кто-то посоветует хороших врачей.
Однозначно идти на занятия и ни в коем случае не бросать, иначе всё усугубится. Говорю вам как мама ребенка с рас. Занятия решат все проблемы, плюс подключать невролога, что он пропишет для улучшения мозговой активности и т.д. Сын до 3х лет не говорил вообще, потом худо-бедно, но мы его "вытянули" ближе к норме. Ходит в обычную школу, по обычной программе учится. Аутоподобные черты, это уже рас. Не переживайте. С этим можно жить. Ребенка с помощью занятий можно привести в норму.